Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a reconnu que la presse accompagne et partage toujours avec le secteur de l'éducation. Le prix national de la presse « Pour la cause de l’éducation vietnamienne » est un terrain de jeu pour les reporters et les journalistes pour gagner en motivation et en échanges.
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| Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a reconnu que la presse accompagne et partage toujours avec le secteur de l'éducation. |
Cet après-midi (1er août), le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence de presse pour annoncer le prix de journalisme « Pour la cause de l'éducation vietnamienne » 2024.
Reconnaître les œuvres de vision et de prédiction
Dans son discours d'ouverture, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a reconnu que la presse accompagne et partage toujours avec le secteur de l'éducation. Le prix national de la presse « Pour la cause de l’éducation vietnamienne » est un terrain de jeu pour les reporters et les journalistes pour gagner en motivation et en échanges. Chaque année, le Comité d’Organisation apprend de l’expérience pour rendre le Prix plus significatif, apporter une grande valeur et diffuser des valeurs positives à la société.
Le vice-ministre Hoang Minh Son a souligné que le prix vise à honorer les reporters, les journalistes et les enseignants, exemples typiques d'enseignement et d'apprentissage avancés.
En plus de réfléchir à des questions « brûlantes », à des exemples et à des modèles, le vice-ministre espère que les entrées aborderont des questions systémiques ayant des impacts à long terme, telles que les politiques du Parti, de l’État et du ministère de l’Éducation et de la Formation. Le Vice-Ministre a également respectueusement reconnu les travaux visionnaires, avec des prévisions visant à donner au secteur de l'éducation plus de base pour perfectionner les politiques.
Lors de la conférence de presse, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a reconnu que la presse accompagne et partage toujours avec le secteur de l'éducation. Le prix national de la presse « Pour la cause de l’éducation vietnamienne » est un terrain de jeu pour les reporters et les journalistes pour gagner en motivation et en échanges. Chaque année, le comité d’organisation apprend de l’expérience pour rendre le prix plus significatif, apporter une grande valeur et diffuser des valeurs positives à la société.
Au nom du jury du concours, Mme Dinh Thi Xuan Hoa, directrice adjointe de l'Institut de journalisme et de communication de l'Académie de journalisme et de communication, a déclaré : 2024 est la 7e année où le Prix national de journalisme « Pour la cause de l'éducation vietnamienne » est organisé. Le prix est présidé par le ministère de l’Éducation et de la Formation, en coordination avec le Département central de la propagande, le ministère de l’Information et des Communications et l’Association des journalistes du Vietnam. Le journal Education and Times a été désigné par le ministère de l’Éducation et de la Formation comme unité permanente pour organiser la mise en œuvre.
Grâce au Prix de la Presse « Pour la cause de l’éducation vietnamienne », la société peut objectivement reconnaître et évaluer les contributions du secteur de l’éducation à la cause de la construction et de la défense de la Patrie. Par ce biais, aider la société à comprendre l’éducation correctement et pleinement ; A partir de là, partager, soutenir et accompagner les enseignants de tout le pays en particulier et l’ensemble du secteur éducatif en général.
À travers les travaux journalistiques, nous constatons l’engagement des reporters pour que les exemples des enseignants et les bonnes valeurs qu’apporte l’éducation puissent se diffuser largement dans la société.
Mme Dinh Thi Xuan Hoa a souligné que dans le processus d'innovation, en plus des opportunités et des avantages, le secteur de l'éducation sera également confronté à de nombreuses difficultés et défis. C’est pourquoi, plus que jamais, nous espérons et apprécions toujours toute coopération et toute contribution visant à soutenir le secteur de l’éducation ; dans laquelle le soutien et l’accompagnement des agences de presse et des médias sont indispensables.
Critères d'attribution
Concernant les règles, le journaliste Trieu Ngoc Lam, rédacteur en chef du journal Education and Times , directeur adjoint permanent du comité d'organisation, a déclaré : « Les auteurs participant au prix sont des citoyens vietnamiens, y compris des journalistes professionnels et non professionnels, avec d'excellents travaux de presse publiés dans des médias de masse agréés par le ministère de l'Information et des Communications, conformément aux critères du prix.
Les auteurs participant au Prix ne violent pas le Règlement sur l’éthique professionnelle des journalistes vietnamiens, la Loi sur la presse et d’autres lois. Chaque auteur ou groupe d’auteurs peut soumettre jusqu’à 5 œuvres au Prix. Les membres du Conseil de Jury, du Comité Directeur et du Comité d’Organisation ne soumettent pas d’œuvres au Prix.
Les œuvres journalistiques participant au Prix sont des œuvres en vietnamien publiées et diffusées dans les médias de masse du 5 septembre 2023 au 5 septembre 2024. Si l'œuvre est publiée ou diffusée en plusieurs exemplaires, au moins 2/3 des œuvres doivent s'inscrire dans la période susmentionnée.
Les travaux en attente d’évaluation et de conclusion par les autorités compétentes ne seront pas pris en considération ; Œuvres primées par le National Press Award ou d’autres prix de presse nationale spécialisés. Les candidatures doivent être exemptes de tout litige en matière de droits d’auteur au moment de la publication.
Concernant les critères d’attribution, l’œuvre doit garantir l’authenticité, l’exactitude, l’objectivité et une orientation idéologique et politique correcte. Le contenu de l’œuvre doit soulever des questions relatives à l’éducation qui sont d’intérêt public ; ayant un caractère de découverte, de synthèse ou d’orientation avec une grande force de persuasion et une grande efficacité sociale ; avoir des méthodes de présentation attrayantes et créatives ; avoir un impact positif sur l’innovation pédagogique. Les œuvres de fiction ne seront pas prises en considération.
Des activités éducatives typiques ont été et sont mises en œuvre dans les localités et les établissements d’enseignement à tous les niveaux, de la maternelle à l’université. Français Les collectifs et les individus ont de nombreuses solutions, résultats, réalisations et innovations remarquables dans l'enseignement et l'apprentissage, dans l'esprit de la Résolution n° 29-NQ/TU de 2013 du Comité exécutif central sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et d'intégration internationale.
Des histoires touchantes, influentes, positives et inspirantes sur les enseignants et leurs contributions à l’éducation du pays.
Source : https://baoquocte.vn/cong-bo-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2024-280981.html
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