(Dan Tri) - Mme Nguyen Thi Tu Tran (née en 1981) a plus de 20 ans d'expérience dans l'éducation spécialisée pour les enfants handicapés.
Auparavant, Mme Nguyen Thi Tu Tran (Tay Ninh) souhaitait enseigner la biologie. Lorsque le défunt secrétaire général Do Muoi est revenu dans la localité pour diriger la construction d’écoles pour enfants handicapés, Mme Tran a décidé de changer d’orientation pour poursuivre une carrière dans l’éducation spécialisée.
Cette décision cruciale l’a conduite sur un parcours éducatif significatif, où elle a passé 21 ans à prendre soin, à enseigner et à soutenir des élèves exceptionnels.
Actuellement, Mme Nguyen Thi Tu Tran est directrice de l’école pour handicapés de la province de Tay Ninh. Plus récemment, elle a eu l'honneur de recevoir le noble titre de « Professeure exceptionnelle de 2024 ».
Mme Nguyen Thi Tu Tran (à droite) est actuellement directrice de l’école pour handicapés de la province de Tay Ninh. Mme Tran a plus de 20 ans d’expérience dans le domaine de l’éducation spécialisée (Photo : NVCC).
Langue des signes, braille et mathématiques soroban
Mme Nguyen Thi Tu Tran étudie l’éducation spécialisée, avec une spécialisation en perte auditive. Mais en 2003, lorsqu’elle est arrivée pour la première fois à l’école pour handicapés de la province de Tay Ninh, Mme Tran a été affectée à la classe pour enfants malvoyants.
Exprimant ses sentiments à l'époque, Mme Tran a déclaré : « J'étais un peu inquiète car je n'avais ni les connaissances ni les compétences nécessaires pour enseigner aux enfants malvoyants. Cependant, j'ai compris qu'en travaillant à l'école pour handicapés de la province de Tay Ninh, l'enseignant doit comprendre et être capable d'enseigner aux enfants présentant tous types de handicaps. »
J'ai passé beaucoup de temps à étudier les mathématiques en braille et en soroban. Deux connaissances et compétences sont nécessaires aux aveugles pour pouvoir les enseigner".
Le braille est un système d’écriture en relief utilisé par la plupart des personnes aveugles et malvoyantes. Les mathématiques Soroban sont une méthode de calcul mental.
Mme Tran acquiert des compétences supplémentaires et donne des cours. Lorsqu’elle a obtenu son diplôme, Mme Tran n’avait pas beaucoup d’expérience, mais sa gentillesse et sa diligence l’ont aidée à progresser.
Au cours de mon parcours d'enseignante, j'ai appris que chaque élève a son propre univers, nécessitant une approche différente. Certains élèves sont plus âgés que moi, mais je ne laisse pas cela devenir un obstacle.
Au lieu de cela, j'adapte toujours mes méthodes d'enseignement avec souplesse : avec les jeunes élèves, je choisis un rythme lent et tranquille ; « Quant aux élèves ayant de meilleures capacités cognitives, j'élève le niveau de mes cours, en créant des défis et des espaces pour qu'ils développent leur plein potentiel », a déclaré Mme Tran.
L'école pour handicapés de la province de Tay Ninh compte trois groupes d'élèves, à savoir : les malentendants, les malvoyants et les personnes à développement lent. En 2000, lors de sa création, l’école n’acceptait que les élèves sourds et aveugles. En 2015, l’école s’est agrandie et a accueilli davantage d’enfants présentant des retards de développement.
Dans la classe de Mme Tran, les élèves apprendront et interagiront avec une variété d’outils. Dans son espace d’apprentissage dédié, Mme Tran s’attache toujours à concevoir des supports pédagogiques adaptés à chaque groupe d’étudiants.
Dans la classe pour sourds, elle utilise souvent des images colorées et vives pour stimuler et soutenir le processus de réception de l’information. Pour la classe aveugle, elle a déplacé l’accent vers les éléments audio, créant des expériences d’apprentissage riches grâce au son.
Lorsqu'un élève a des difficultés, elle lui tient patiemment la main et le guide pas à pas : « Si tu ne comprends toujours pas, je t'expliquerai patiemment jusqu'à ce que tu comprennes. »
Le parent de Phuong Duyen, un élève autrefois encadré par Mme Tran, a partagé : « Auparavant, Phuong Duyen était timide et réservée. Elle avait du mal à marcher d'un pas assuré et à lire clairement. Mais grâce aux encouragements et aux conseils de Mme Tu Tran, elle a gagné en confiance. »
D'une fille timide et réservée en raison d'un développement lent, elle s'est progressivement améliorée. J'ai appris à communiquer avec assurance et je peux même monter sur scène pour prononcer un discours. Son amour et son dévouement ont allumé un feu de détermination en moi, aidant un enfant défavorisé comme moi à trouver les ailes de mes propres rêves.
D'une fille au développement lent, elle peut communiquer et être plus active avec les gens. Étape par étape, Mme Tran m’a guidée et aidée à lire des discours et même à chanter devant toute l’école. Sa gentillesse a aidé un enfant avec de nombreux défauts à devenir plus déterminé.
Dédié aux enfants spéciaux
Au cours de son travail, Mme Tu Tran a participé continuellement et activement à de nombreuses activités visant à créer un environnement d’apprentissage pour les enfants handicapés.
Lorsqu'elle est devenue directrice de l'école, Mme Tran a également rencontré de nombreuses difficultés : « À la rentrée, je répartirai les élèves en fonction de leur handicap. Il arrive qu'une classe accueille des élèves présentant un retard de développement ou une déficience auditive. En fonction de leur niveau, j'organiserai les cours de manière à ce qu'ils puissent comprendre les leçons et que les enseignants aient moins de difficultés. »
Mme Tran a également participé activement au concours de création de livres illustrés pour les étudiants malvoyants en 2018 organisé par la Bibliothèque scientifique générale de Ho Chi Minh-Ville et a remporté le deuxième prix. En outre, elle a également participé au soutien et au partage d’expériences à travers des rapports lors de séminaires scientifiques sur la langue des signes à l’Université d’éducation de Ho Chi Minh-Ville.
Mme Tran Thi Phi Tu, collègue de Mme Tran, a commenté : « Mme Tran est une directrice enthousiaste dans son travail. Elle aime son travail, se consacre à ses élèves et a de nombreuses idées créatives et innovantes en matière d'enseignement.
Lorsque j’enseigne dans une école spécialisée comme celle-ci, je n’ai jamais vu Mme Tran découragée. Elle possède de bonnes compétences en gestion, est perspicace et accomplit toutes les tâches qui lui sont assignées avec brio. Mme Tran est toujours le modèle idéal d’enseignant de morale que tout enseignant devrait avoir.
Certains élèves, une fois qu’ils savent lire et comprendre les connaissances de base, abandonnent l’école et vont travailler dans les champs. Mme Tu Tran s'est rendue de manière proactive dans chaque famille pour encourager les parents à laisser leurs enfants continuer à étudier. Si un enfant souhaite travailler, Mme Tran contacte immédiatement des ateliers ou des usines pour personnes handicapées afin de les soutenir.
Mme Tran a confié : « L'assiduité et les efforts des élèves me motivent à redoubler d'efforts chaque jour. Pour les élèves en difficulté, une éducation bienveillante est essentielle pour les aider à surmonter leur timidité et à se dépasser. »
Jusqu'à présent, choisir l'éducation spécialisée a toujours été la bonne décision dans ma vie.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm
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