Une lettre manuscrite spéciale parcourt plus de 2 000 km pour être envoyée à un enseignant sur une île isolée

TPO - Parcourir plus de 2 000 km, via deux ferries, c'est le voyage d'une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière jusqu'à la commune insulaire. L’auteur de la lettre est un enseignant qui a plus de dix ans d’expérience dans l’enseignement aux élèves issus de minorités ethniques.

TPO - Parcourir plus de 2 000 km, via deux ferries, c'est le voyage d'une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière jusqu'à la commune insulaire. L’auteur de la lettre est un enseignant qui a plus de dix ans d’expérience dans l’enseignement aux élèves issus de minorités ethniques.

Lors de la cérémonie d'honneur du programme « Partage avec les enseignants » en 2024 (soirée du 15 novembre), une lettre frontalière envoyée sur une île éloignée a été présentée. La lettre était manuscrite, a parcouru plus de 2 000 km et a traversé deux ferries jusqu'à la seule commune insulaire de Ho Chi Minh-Ville - la commune de Thanh An (district de Can Gio).

L'auteur de cette lettre spéciale est l'enseignante Quang Thi Xuan (née en 1990, groupe ethnique thaïlandais) - directrice adjointe de l'école primaire-internat de Muong Lan pour les minorités ethniques (commune de Muong Lan, district de Sop Cop, Son La). La destinataire de cette lettre spéciale était Mme Quang Thi Thu Cuc, enseignante à l'école maternelle Thanh An (district de Can Gio, Ho Chi Minh-Ville).

Mme Quang Thi Xuan a participé au programme de félicitations le soir du 15 novembre. Photo : Xuan Tung

En partageant la raison pour laquelle elle a écrit cette lettre spéciale, Mme Quàng Thị Xuân a déclaré qu'elle souhaitait mieux comprendre l'enseignement et l'apprentissage sur une île isolée ; voyage pour surmonter les difficultés pour semer la connaissance chez les étudiants.

Mme Quang Thi Thu Cuc a déclaré qu'elle avait été très touchée lorsqu'elle a reçu une lettre d'un collègue d'une région montagneuse et frontalière. À travers cette lettre, Mme Cuc sentait la distance entre la frontière et l'île « se rapprocher ».

« Grâce à cette lettre, je comprends mieux le travail et les difficultés de mes collègues travaillant dans les zones montagneuses, comme Mme Quàng Thị Xuân. Cela atténue également les difficultés des enseignants de notre commune insulaire », a déclaré Mme Cúc.

Selon Mme Cuc, les difficultés rencontrées dans son parcours d'enseignante dans la commune insulaire de Thanh An sont bien moindres que celles de ses collègues qui enseignent jour et nuit dans les îles éloignées et les zones frontalières de la Patrie.

Mme Quang Thi Thu Cuc – la personne qui a reçu la lettre de la frontière. Photo : Xuan Tung

Lettre manuscrite adressée aux enseignants d'une île isolée par Mme Quàng Thị Xuân.

Semer des lettres sur la bordure

Dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants » en 2024, début novembre 2024, nous avons eu l'occasion de visiter le district frontalier de Sop Cop et de visiter l'école où travaille Mme Xuan.

L'internat primaire pour minorités ethniques de Muong Lan est situé dans une commune particulièrement difficile du district frontalier, avec un taux élevé de ménages pauvres. La distance entre les écoles et le centre de la commune est de 5 à 14 km, les routes sont cahoteuses.

Mme Quang Thi Xuan travaille à l’école primaire de Muong Lan depuis 12 ans. Mme Xuan a déclaré que depuis qu'elle était petite, elle aimait être enseignante pour enseigner aux enfants et suivre la carrière d'enseignante de sa famille. Diplômée du Collège pédagogique de Son La en 2012, la jeune enseignante thaïlandaise a été affectée à l'enseignement dans l'école de sa ville natale.

Mme Quang Thi Xuan a passé plus de dix ans à « semer des lettres » pour les étudiants issus de minorités ethniques. Photo : P. Linh

Selon Mme Xuan, au cours de son travail, elle a rencontré de nombreuses difficultés et défis en raison des barrières linguistiques, et de nombreux étudiants issus de minorités ethniques ne pouvaient pas faire la distinction entre la langue commune. À chaque nouvelle année scolaire, elle et de nombreux collègues doivent mobiliser les parents et les élèves pour qu’ils fréquentent régulièrement l’école, en particulier ceux qui se trouvent dans des situations difficiles.

De plus, les installations de l’école sont limitées et les salles de classe sont dégradées. En tant qu'internat, les élèves restent à l'école et ont besoin du soutien et des conseils des enseignants. « La région est grande, le nombre d'étudiants et d'enseignants est important, même si c'est très difficile, je fais toujours de mon mieux pour la carrière d'éducatrice que j'ai choisie », a déclaré Mme Xuan.

L'internat primaire pour minorités ethniques de Muong Lan compte le plus grand nombre d'élèves du district avec 54 classes et 1 489 élèves. Les étudiants sont en majorité des Mong. L'école dispose d'un campus principal et de 7 campus satellites ; Il y a 76 enseignants et personnels. « Je suis moi-même directrice adjointe et je travaille comme directrice depuis seulement un an, et mon expérience en gestion est encore limitée, j'ai donc certaines difficultés », a déclaré l'enseignante Quang Thi Xuan.

Jusqu’à présent, Mme Xuan a été constamment créative dans son travail, utilisant de nombreuses initiatives et de bons modèles dans le processus d’enseignement.

Dans lequel, il existe une solution pour améliorer l'intérêt et l'efficacité de l'apprentissage en organisant des activités d'échauffement et de connexion dans l'enseignement de la langue vietnamienne pour les élèves de 5e année ; Solution d'entraînement à la lecture correcte pour les matières de lecture pour les élèves de 5e année du district de Sop Cop.

Mme Quang Thi Xuan a mis en œuvre de nombreuses initiatives et solutions pour l’enseignement du vietnamien. Photo : P. Linh

Au cours de son travail, il a reçu des certificats de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire provincial. Il a reçu de nombreux certificats de mérite et certificats de mérite du Conseil d'émulation aux niveaux provincial, district et communal. 4 ans d'obtention du titre de « Combattant d'émulation de niveau local » ; Titre de « Excellent enseignant provincial » pour l'année scolaire 2020-2021.

Xuan Tung

Source : https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo