IDP, l'un des deux organisateurs du test IELTS au Vietnam, a annoncé que pour la première fois, l'unité a enregistré un candidat ayant obtenu 9,0 dans toutes les compétences : écoute, expression orale, lecture, écriture. La personne qui a réalisé cet exploit impressionnant est M. Luyen Quang Kien, 31 ans, de Hanoi.
M. Kien a commencé à passer le test IELTS en 2014 et a obtenu 7,5 à sa première tentative. En 2022, il a passé le test IELTS 8 fois, dont il a obtenu 9,0 au total deux fois, mais dans chaque compétence individuelle, il n'a jamais obtenu 9,0 au test d'écriture.
En 2023, M. Kien a obtenu 9,0 en écriture lors du dernier examen en mai, avec 2 compétences obtenant 8,5. Ce n'est qu'au test du 3 juin qu'il a obtenu la note parfaite souhaitée, en dépassant le score « plafond » de 9,0 dans les 4 compétences.
M. Luyen Quang Kien est un ancien étudiant en équipement électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi.
En tant que professeur d’anglais, M. Kien n’a suivi aucune formation spécialisée en langue étrangère. Il est un ancien étudiant en équipement électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi.
Étant assez bon en mathématiques, en physique et en chimie, il pensait autrefois qu'il n'était « apte qu'aux domaines de l'ingénierie ». À l’université, il a trouvé plus de passion pour l’apprentissage des langues étrangères que pour ses matières principales à l’école. Il a rejoint le club d'anglais à la fin de sa première année et a commencé à travailler comme assistant pédagogique dans un centre de communication. Après cela, il a décidé d’étudier, de passer le test IELTS et d’enseigner.
Il passe régulièrement le test IELTS 5 à 7 fois par an pour vérifier l'efficacité de ses méthodes d'enseignement et de préparation aux tests. " M'inscrire à l'examen me donne la motivation d'améliorer encore mes compétences linguistiques. Lorsque j'apprends de nouvelles connaissances, je suis plus inspiré pour développer mes cours. De plus, malgré mes efforts, je n'ai toujours pas obtenu 9,0 en écriture. Cela m'a permis de « J'ai douté de moi-même. Quand j'ai su que j'avais atteint mon objectif depuis de nombreuses années, j'étais tellement heureux que j'ai pleuré », a déclaré M. Kien.
Le secret pour aider M. Kien à améliorer son anglais est de « vivre avec la langue ». Il construit un environnement anglais et apprend des langues étrangères en regardant des films et des programmes de divertissement sans sous-titres vietnamiens. Il écoute toujours au moins 2 heures par jour et c'est devenu son habitude depuis plus de 10 ans.
« Je divise le ratio de temps pour chaque compétence. 80% du temps pour l'écoute, 10% pour la lecture, les 5% restants pour l'expression orale et 5% pour l'écriture. Bien sûr, ce ratio évoluera et sera ajusté en fonction de la situation. « C'est un processus graduel, mais pour moi, les capacités d'écoute sont la clé pour apprendre une langue étrangère », a-t-il souligné.
Pour obtenir des résultats optimaux à l'IELTS, M. Kien conseille aux candidats de maîtriser différentes compétences pour chaque section du test. Les candidats doivent également se concentrer sur la simplicité mais aussi la sophistication plutôt que d’utiliser un vocabulaire sophistiqué ou des structures complexes.
Il a expliqué que le test IELTS est utilisé pour évaluer la capacité à utiliser l'anglais efficacement. Les candidats doivent se concentrer sur la compréhension du contexte dans lequel certains éléments de vocabulaire ou de grammaire doivent être utilisés, plutôt que de montrer leur vocabulaire ou leurs « grandes » structures. De nombreux étudiants se présentent à l'examen oral avec l'idée d'impressionner l'examinateur et de forcer les phrases qu'ils ont mémorisées à la maison à intégrer dans leur discours. Cela est souvent contre-productif car cela entraîne une perte de fluidité et de cohérence.
« Mon conseil est de toujours laisser votre opinion dicter votre vocabulaire et votre grammaire, et non l'inverse. Cela aidera les candidats à se sentir plus en confiance et à redonner au test sa véritable valeur. » « Il teste votre capacité à utiliser efficacement la langue. Si « Si vous donnez votre avis et le développez de manière convaincante avec un vocabulaire sophistiqué, vous obtiendrez certainement une note élevée », a-t-il partagé.
M. Kien a également déclaré que, comme l'IELTS comporte des sujets assez académiques, nécessitant un certain nombre de connaissances sociales pour obtenir de bons scores dans les 4 parties du test, les étudiants de moins de 8e année ne sont pas le groupe qui devrait pratiquer l'IELTS.
"L'apprentissage de l'IELTS est très applicable dans la vie, le travail et les études. Il aide également les apprenants à avoir une motivation et des objectifs clairs dans le processus d'apprentissage. Les certificats de langues étrangères tels que l'IELTS aident également les écoles et les établissements d'enseignement à réduire les efforts de recrutement. Cependant, l'IELTS a beaucoup « Ce cours est axé sur des sujets académiques qui nécessitent certaines connaissances sociales, il est donc souvent adapté aux élèves à partir de la 8e année », a conclu M. Kien.
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