El evento, que duró 6 semanas, pero en realidad solo 1 período por semana, tanto profesores como estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia tuvieron un informe especial sobre literatura popular con muchas sorpresas y cosas interesantes el 23 de octubre.
¿Cómo expresan su amor las personas del Norte, Centro y Sur?
Con el tema "Aprendiendo sobre las características de las canciones populares sobre el amor", un grupo de estudiantes de la clase 10A3, Tran Dai Nghia Secondary and High School sorprendió a los participantes con su meticulosa investigación y comparación en un campo que muchas personas han experimentado, que es... el amor.
Sin embargo, la forma de expresar el amor en las tres regiones Norte, Centro y Sur es completamente diferente. Especialmente en la época feudal, para iniciar una historia de amor no era necesario expresarlo directamente, cara a cara, sino que a menudo se incluía en canciones populares como una forma de expresar emociones verdaderamente líricas.
Un drama
En el Norte, debido a la influencia del sistema de etiqueta y las reglas de la aldea profundamente impresas en sus mentes, su amor y afecto están profundamente influenciados por la razón y los estándares morales... Por lo tanto, la gente del Norte está más o menos atada a sus palabras y palabras de amor.
Por eso, cuando se habla de amor, a menudo se toman prestadas las imágenes de betel-areca, ciruela-melocotón para expresar su amor, como: "Ahora el ciruelo pregunta al melocotón/ ¿Alguien ha entrado ya en el jardín de rosas?/ El ciruelo pregunta, el melocotón responde/ El jardín de rosas tiene un camino pero nadie ha entrado todavía".
En la región Central, la tierra con duras condiciones naturales también afecta el concepto y la expresión del amor de la gente central en las canciones populares: "Vuelve a cavar la tierra para plantar nueces de areca/ Déjame plantar árboles de betel a un lado/ Somos como un par de pájaros/ Juntos construimos una vida cálida juntos".
Mientras tanto, la gente del sur es famosa por su naturaleza abierta y generosa. Por eso, la forma de expresar los sentimientos también es abierta e intensa: "Al verte tan pequeña y encantadora/hace tres o cuatro meses que estoy enamorado en secreto de ti".
Tema del informe del estudiante
Al explicar la elección del tema, Nguyen Truong Khanh Ha, miembro del grupo 10A3, dijo que la literatura popular parece muy seca y difícil de "meter en la cabeza", pero cuando se tiene la oportunidad de estudiarla profundamente, uno descubre que es muy interesante y llena de emociones.
"La forma de expresar el amor y el anhelo por el amor es algo que cada región tiene diferente. La elección del tema también es acorde con nuestra época actual", compartió Khanh Ha.
Mientras tanto, un grupo de estudiantes de la clase 10A1 eligió un tema más "difícil", que fueron las huellas espirituales del antiguo pueblo Ede en el extracto "Dam San va a conquistar a la Diosa del Sol", mientras que un grupo de la clase 10A2 eligió el tema "El sistema de dioses en la mitología griega".
Diferencias del Programa de Educación General 2018
La Sra. Nguyen Thi Kim Phuong, profesora de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia, dijo que en el programa anterior, los estudiantes solo estudiaban lecciones de acuerdo con la distribución del programa, sin temas especializados. Contar con temas en cada asignatura del Programa de Educación General 2018 ayuda a que los estudiantes tengan las condiciones y el tiempo para aprender más profundamente sobre las corrientes de conocimiento.
Contar con temas en cada asignatura del Programa de Educación General 2018 ayuda a que los estudiantes tengan las condiciones y el tiempo para aprender más profundamente sobre las corrientes de conocimiento.
Con la literatura popular, los profesores se sorprendieron cuando los estudiantes estaban muy interesados en elegir sus propios temas para realizar sus proyectos. El proceso de elegir un tema, investigar profundamente y realizar investigaciones no solo inspira la literatura sino que también ayuda a los estudiantes a aumentar su conciencia. Temas que parecen extraños pero son muy cercanos, creando pasión y ganas de descubrir cosas nuevas.
"Al estudiar literatura, los estudiantes comprenden más sobre la cultura y el orgullo por la cultura nacional. Muchos temas de investigación científica surgen durante el proceso de redacción de temas e informes especializados, como la investigación de costumbres y prácticas, y la preservación de la cultura del pueblo Ede...", afirmó la Sra. Phuong.
Muchos temas de investigación científica nacen en el proceso de elaboración de temas e informes sobre temas especializados.
El profesor Ngo Van Dat dijo que en el proceso de búsqueda de temas para la tesis y el informe, los estudiantes hicieron todo ellos mismos: buscar ideas, encontrar materiales, investigar, presentar el informe... Esto ayudó mucho a los estudiantes en las etapas de elaboración del ensayo, facilitándoles su estudio posterior en la universidad. Además, también enseña el hábito de la lectura, el trabajo en grupo, la aplicación de la tecnología de la información y la implementación efectiva de los objetivos de literatura de décimo grado en el programa de 2018.
Según la Sra. Tran Thi Hong Thuy, directora de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia, esta es la primera clase de estudiantes en la nueva escuela. Son profesionales y seguros a la hora de anotar imágenes, mostrar respeto por los derechos de autor, redactar ensayos, informes...
"En lugar de tener que pasar por exámenes tradicionales, tener formas de aprendizaje nuevas y creativas permitirá crear lecciones interesantes y efectivas", confió Thuy.
Fuente: https://nld.com.vn/tiet-hoc-van-bung-no-cua-khoa-hoc-sinh-dau-tien-truong-thcs-thpt-tran-dai-nghia-196241023173230795.htm
Kommentar (0)