Después de muchos años de trabajar como barquero, presenciando cada generación de pasajeros cruzando el río, con sonrisas y alegría, lágrimas y tristeza, mezcladas con un poco de dolor y vergüenza… pero al mencionar la profesión docente, mi corazón aún palpita con recuerdos inolvidables de la relación profesor-alumno.
Al recordar mis 17 años de trayectoria docente, y pensar en el viaje de sembrar semillas que no fue demasiado largo pero tampoco demasiado corto, recuerdo el momento en que comencé a pararme en el podio, organizando todo para preparar una conferencia ordenada. Silenciosamente agradecido por los primeros minutos de vivir plenamente la pasión del descubrimiento, la exploración y la creatividad que forjaron las bases de la actual carrera de educar personas.
¡La riqueza del maestro es extraña!
Todavía recuerdo la pregunta que me hizo hace poco un joven de 18 años en una consulta de admisión a la universidad y me reí encantado. La enseñanza no es pobre sino rica. ¡Pero la riqueza del maestro es extraña!
Existe una gran riqueza de conocimientos y habilidades que los estudiantes necesitan cultivar. Hay capas de lecciones morales que necesitan ser nutridas en las almas jóvenes...
Innumerables regalos procedentes del corazón de los “niños” de la poesía: una postal con faltas de ortografía, un ramo de flores empapado bajo la lluvia, dos palitos de banh tet colgando del manillar de una bicicleta...
Corazón cálido con la foto que el estudiante le regaló al maestro
Son piezas sencillas pero suficientes para calentar el corazón de un maestro: un dulce “sí señor”, un abrazo en medio de una calle llena de gente, una mirada de reconocimiento y el estallido de alegría de ver a un alumno crecer, madurar y estabilizarse...
Un día, una soñadora niña de octavo grado de repente se acercó al escritorio de su maestra y le dio un boceto a lápiz dibujado apresuradamente. El pelo corto al lado del portátil es inconfundible. Mi corazón se llena de alegría por el corazón sencillo del estudiante de ojos brillantes...
O de repente un día, al final de la clase, una alumna de 6to grado caminó a mi lado en el pasillo, colocando tímidamente unos hermosos dibujos chibi en la mano de mi maestra. Ella se echó a reír y dijo: "Qué hermoso", luego miró atentamente y se sorprendió al ver su propia imagen en el dibujo creativo de su hijo. Oh, qué feliz…
Nadie elige la enseñanza para ser rico.
Nadie elige la enseñanza para buscar riqueza material. Nadie elige la profesión docente para soñar eternamente con la gratitud de los alumnos, los padres y la sociedad. ¡Nadie elige la profesión docente para esperar ansiosamente cada año el día para expresar su gratitud con regalos y sobres!
Así que, en este día de gratitud, espero que los padres no sigan discutiendo y discutiendo sobre sobres rojos o flores, regalos o tarjetas porque esas preocupaciones son solo pensamientos calculadores de nosotros, los adultos.
Por favor, encienda en el alma de las jóvenes generaciones la gratitud hacia los maestros que trabajan incansablemente cada día para enseñar las letras y a las personas...
La maestra de repente se volvió hermosa a través de los dibujos chibi de sus alumnos.
Por favor cultiven en los ojos, sonrisas, corazones y mentes de los niños la gratitud y la comprensión del corazón de los maestros a través de cada lección, palabras de aliento, elogios e incluso regaños y castigos...
Involucre a sus hijos en la expresión de gratitud permitiéndoles envolver algunas flores y escribir algunas palabras a sus maestros. Las flores pueden ser descuidadas, los deseos pueden ser un poco torpes y extraños, pero eso está bien, ¡un regalo del corazón siempre es precioso!
No le des demasiada importancia al valor material de cada regalo o flor porque “la forma en que das es mejor que la cantidad que das”. Deja que los niños regalen flores a sus maestros con sus propias manos, de sus lindos labios salgan palabras de felicitación a sus maestros y sus ojos brillantes digan palabras de agradecimiento que conectan mágicamente corazones sencillos.
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