C INDICADORES PEDAGÓGICOS RELACIONADOS CON EL ORDENAMIENTO DE LA FORMACIÓN
Como informó Thanh Nien , la Universidad Dong A envió recientemente un aviso a los candidatos que solicitan especializaciones en pedagogía de que la escuela no los inscribirá en estas especializaciones este año, a pesar de que se anunció que algunos candidatos habían sido admitidos en función de sus registros académicos. Según la reflexión del TS, el colegio explicó el motivo a los estudiantes: "El Ministerio de Educación y Formación está suspendiendo temporalmente la matrícula en las carreras de pedagogía en varios centros educativos del país para recabar opiniones sobre la adecuación del Decreto 116 del Gobierno (el decreto que regula la política de apoyo a la matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía - PV)".
En declaraciones al reportero de Thanh Nien, el Dr. Do Trong Tuan, subdirector de la Universidad Dong A, dijo que cada año, cuando llega el período de admisión, el Ministerio de Educación y Capacitación otorga las cuotas escolares. Este año, la escuela ha registrado su cupo y los candidatos se han registrado en el software de admisión del Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, debido a la adecuación del Decreto 116 del Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación aún no ha emitido los cupos de matrícula para las dos carreras de educación preescolar y educación primaria. "La tarde del 18 de agosto, cuando el Ministerio de Educación y Formación recibió información sobre la matriculación de dos carreras de educación preescolar y primaria, el consejo de matriculación de la escuela se reunió para debatir el plan y notificó de inmediato a los candidatos para que pudieran tomar la iniciativa", explicó el Dr. Tuan. El Dr. Tuan incluso recomendó que las unidades pertinentes promuevan comentarios y enmiendas al Decreto 116 para su pronta promulgación y también para "resolver las dificultades" de las escuelas de formación docente.
Estudiantes de pedagogía en el día de la inauguración. En los últimos años se han asignado objetivos pedagógicos en función de las necesidades específicas de recursos humanos.
Sin embargo, al responder a los periodistas de Thanh Nien, la Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que el hecho de que a muchas universidades este año no se les asignaron cupos de inscripción para carreras pedagógicas no tiene nada que ver con la propuesta de considerar la modificación del Decreto 116. Actualmente, la asignación de cupos de formación para carreras pedagógicas a las escuelas todavía se está llevando a cabo con normalidad; A muchas escuelas se les han asignado cupos. A algunas escuelas no se les asignaron cupos (incluida la Universidad Dong A) debido a su participación en órdenes locales de formación docente. En concreto, debido a que este año muchas localidades no realizaron pedidos de plazas para la formación docente, la consecuencia es que no hay una fuente de fondos para pagar la matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de formación docente, por lo que el Ministerio de Educación y Formación no puede asignar cupos adicionales a los que se han ordenado.
EL ANUNCIO DE ADMISIÓN ES EQUIVOCADO Y NO SE ASIGNA EL OBJETIVO
Según la Sra. Nguyen Thu Thuy, las regulaciones de inscripción estipulan que las instituciones de formación son responsables de determinar los objetivos de inscripción de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación. De acuerdo con la Circular 03/2022/TT-BGDĐT emitida por el Ministerio de Educación y Formación el 18 de enero de 2022, que regula la determinación de los cupos de matrícula para los títulos universitarios, de maestría, de doctorado y los cupos de matrícula para la educación preescolar, para las especialidades en el grupo de formación docente, el Ministerio de Educación y Formación determina y anuncia los cupos de matrícula para cada especialidad de formación a nivel universitario y de nivel universitario en la forma regular en función de la capacidad de formación de la institución de formación, las necesidades de las localidades y de todo el país.
En consecuencia, la asignación de objetivos se determina anualmente, no existe tal cosa como seguir la "costumbre" de asumir que si se asignaron objetivos el año pasado, también se asignarán el año que viene, o si se asignaron cuántos objetivos el año pasado, también se asignarán el año que viene. "Si hay una universidad a la que no se le ha asignado un cupo para la formación docente este año, pero informa al médico que está matriculando estudiantes, algo ha hecho mal", afirmó la Sra. Thuy.
Los candidatos realizan un examen de ingreso por separado para la escuela normal.
OBJETIVOS DOCENTES ASIGNADOS CADA AÑO
De acuerdo con el Decreto 116, los Comités Populares de las provincias y ciudades revisan, calculan y determinan las necesidades de reclutamiento y formación de docentes en cada nivel, grado, especialidad y materia para el año de matrícula y lo envían al Ministerio de Educación y Formación antes del 31 de enero de cada año. Sin embargo, esto no suele hacerse según lo previsto. Para obtener las cifras necesarias para asignar objetivos de matrícula a las escuelas, el Ministerio de Educación y Formación debe instar o contactar directamente a cada localidad para obtener información. Dado que la asignación de cupos pedagógicos depende de las órdenes de formación de las localidades, el Ministerio de Educación y Formación es bastante pasivo. La asignación de cupos de formación para las carreras pedagógicas a los centros educativos deberá realizarse por lotes, tomándose cada decisión por separado.
Con base en la información obtenida por el Ministerio de Educación y Capacitación, el 23 de mayo, el Ministerio de Educación y Capacitación envió el Despacho Oficial 2330 para notificar a 16 universidades y colegios públicos que este año el Ministerio no asignará cupos de inscripción para la formación docente a estas 16 escuelas. De ellas, hay 11 escuelas en provincias y ciudades que no tienen necesidad de formar profesores, entre ellas: Ben Tre, Ca Mau, Bac Ninh, Cao Bang, Lam Dong, Dien Bien, Vinh Phuc, Can Tho, Vinh Long, Bac Lieu y Quang Nam; Hay cuatro universidades que se han fusionado con otras instituciones de formación, incluidas Ha Tay, Ha Giang, Binh Thuan y Hai Duong; El Colegio Pedagógico Thua Thien-Hue no ha registrado cupos de capacitación.
La razón por la que el Ministerio de Educación y Capacitación solo mencionó estas 16 escuelas en el documento se debe a que se trata de escuelas públicas, que desempeñan una función directamente relacionada con la formación de recursos humanos en el sector pedagógico para las localidades. Si las localidades no ordenan la capacitación pedagógica, significa que el próximo año estas escuelas no contarán con fondos operativos. Este es también un problema que las localidades deben tener en cuenta si no quieren que las escuelas corran el riesgo de cesar sus operaciones o, incluso, de tener que disolverse, explicó la Sra. Thuy.
La Sra. Thuy también agregó que en el Despacho Oficial 2330, no se incluyeron los nombres de dos escuelas en Thanh Hoa, la Universidad Hong Duc y la Universidad de Cultura, Deportes y Turismo de Thanh Hoa, aunque a estas dos escuelas no se les asignaron cupos hasta el 1 de agosto, porque al momento de emitir el despacho (23 de mayo), la provincia de Thanh Hoa dijo que este año la provincia había hecho un pedido de capacitación docente.
La Sra. Thuy afirmó: «Como se ha analizado, el cupo pedagógico se asigna anualmente, ya que el Ministerio de Educación y Formación debe contar con una fuente válida de solicitudes para garantizar la implementación de la política de financiación de la formación pedagógica. Por lo tanto, cada año, las escuelas deben esperar a que se complete el cupo antes de anunciar la contratación de docentes y el número de plazas que contratarán. Todas las escuelas deben hacerlo; ninguna puede anunciar la matrícula sin que el Ministerio de Educación y Formación le haya asignado plazas. El hecho de que la Universidad Dong A haya anunciado la matrícula en educación preescolar y primaria sin que se le hayan asignado plazas constituye una infracción del reglamento de matrícula, en contravención de lo dispuesto en la Circular 03/2022/TT-BGDDT».
Modificación de algunos artículos del Decreto 116
El Ministerio de Educación y Formación ha emitido un proyecto de Decreto que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto Nº 116/2020/ND-CP que regula las políticas de apoyo a las tasas de matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía.
En este sentido, el Ministerio de Educación y Formación ha añadido nuevos puntos al contenido de la normativa sobre los niveles de apoyo basados en los resultados de aprendizaje para motivar a los estudiantes pedagógicos y mejorar la calidad.
En concreto, los estudiantes de formación docente reciben apoyo del Estado con tasas de matrícula iguales a las que cobra la institución de formación docente en la que estudian. Además, los estudiantes de pedagogía reciben apoyo del Estado con 3,63 millones de VND al mes para cubrir sus gastos de manutención durante su tiempo de estudio en la escuela.
Sin embargo, a partir del segundo año y los años siguientes, si un estudiante tiene un promedio bajo o una puntuación baja en su formación, no será considerado para recibir apoyo para cubrir los gastos de manutención. Las instituciones de formación docente consideran brindar apoyo para los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía de acuerdo al año académico.
Además, el Ministerio de Educación y Formación también revisó y complementó los contenidos relacionados con el mecanismo de implementación de políticas de apoyo a los estudiantes de pedagogía, el desarrollo y la asignación presupuestaria, el reembolso de los fondos de apoyo y las responsabilidades de las unidades relacionadas.
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