Maestros de diferentes escuelas primarias y preescolares de Hanoi y otras provincias participaron en la experiencia de aplicar el método de dibujo musical en el aula. |
El taller contó con tres prestigiosos ponentes en el ámbito de la educación: la Sra. Minna Lappalainen, experta en educación, compositora, fundadora de Laulau Learning (Finlandia); Prof. Asociado Dr. Dang Thi Thanh Huyen - Directora del Instituto de Investigación y Desarrollo de la Gestión Educativa, miembro del Comité Ejecutivo de la Red de Gestión de la Educación sin Fronteras (EdulightenUp); Este. Tong Lien Anh, subdirector del Instituto de Aprendizaje Permanente, es también autor, traductor, conferenciante... de numerosas publicaciones y programas educativos en el país y en el extranjero.
El congreso contó con prestigiosos ponentes en el ámbito de la educación. |
El evento fue organizado por la Escuela Primaria Urbana Sai Dong y Laulau Learning Vietnam, en coordinación con el Departamento de Educación y Capacitación (DET) del Distrito de Long Bien, el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Me Linh y el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Thai Nguyen, con el patrocinio de medios de EdulightenUp.
El programa tiene como objetivo aportar a la comunidad educativa vietnamita una visión de prestigiosos programas educativos internacionales, promover la aplicación de las artes en la enseñanza y construir una red de conexiones entre escuelas preescolares y primarias, apoyando a los docentes a aplicar métodos creativos en el aula.
La Sra. Le Thi Thu Huong, directora de la escuela primaria urbana Sai Dong, habló al comienzo del taller. |
En la inauguración del taller, la directora de la escuela primaria urbana Sai Dong, Sra. Le Thi Thu Huong, compartió:
La visión de la Escuela Primaria Urbana Sai Dong es convertirse en la escuela primaria pública líder en Vietnam, cumpliendo con los estándares internacionales y siendo una marca prestigiosa en la ciudad, el país y la región. Con la misión de establecer una escuela feliz, donde los estudiantes sean queridos, cuidados y desarrollados integralmente, siempre buscamos brindarles los métodos de aprendizaje más adecuados, por lo que nos hemos asociado con una comunidad de prestigiosos expertos para organizar este taller.
Según la Sra. Le Thi Thu Huong, el taller tiene como objetivo aumentar la conciencia y la capacidad de enseñanza sobre las artes y la educación socioemocional en el sistema de educación preescolar y primaria pública en Vietnam. La educación artística combinada con las emociones no sólo ayuda a los niños a desarrollar habilidades creativas sino que también fomenta la empatía, la comunicación y las habilidades de resolución de problemas en entornos sociales y de aprendizaje.
La Sra. Tong Lien Anh, subdirectora del Instituto de Aprendizaje Permanente, habló sobre la importancia de la educación preescolar y primaria para el aprendizaje permanente de los niños. |
Destacando el importante papel de la educación preescolar y primaria como base sólida para el aprendizaje permanente, según ThS. Tong Lien Anh, los primeros años son la etapa de formación de hábitos de aprendizaje, fomento de la creatividad y desarrollo de habilidades fundamentales, ayudando a los niños a desarrollar confianza y adaptabilidad al entorno de aprendizaje. Un sistema de educación preescolar y primaria de calidad no sólo apoya el desarrollo intelectual de los niños, sino que también juega un papel importante en la formación de una base emocional y social, ayudando a los niños a estar preparados para los siguientes niveles de educación, así como para un viaje de aprendizaje permanente.
De ahí surge la pregunta: ¿cómo puede la educación preescolar y primaria promover estos valores, crear un ambiente de aprendizaje verdaderamente feliz y sostenible y nutrir el amor y la pasión por el aprendizaje permanente en los niños pequeños? Esto requiere un enfoque holístico de la educación, donde cada escuela no sea sólo un lugar para impartir conocimientos sino también un espacio que respete el desarrollo personal, las emociones y los valores sociales.
La profesora asociada, Dra. Dang Thi Thanh Huyen, directora del Instituto de Investigación y Desarrollo de Gestión Educativa, analizó una nueva perspectiva sobre la felicidad y el impacto de la educación en la felicidad de los niños. |
Continuando con la presentación, la Profesora Asociada, Dra. Dang Thi Thanh Huyen, compartió profundas ideas sobre el concepto de felicidad en la educación. Presentó la Iniciativa Escuelas Felices de la UNESCO, que pone énfasis en cuatro elementos centrales: las personas, los procesos de enseñanza, el entorno educativo y la cultura escolar. Una escuela feliz no sólo tiene un ambiente amigable, sino que también genera confianza y respeto entre profesores, estudiantes y padres, creando condiciones para que los estudiantes creen y desarrollen libremente su identidad personal.
Según ella, para ello, la educación debe pasar de un modelo de transmisión de conocimientos a un modelo de desarrollo de las cualidades y habilidades del alumnado, enfatizando la educación emocional y el compromiso a través de métodos de enseñanza creativos y atractivos, promoviendo un espíritu de cooperación y creando motivación para el aprendizaje, en el que el papel del profesorado no sea sólo el de transmisores sino también el de guías e inspiración para el alumnado.
La Sra. Minna Lappalainen comparte sobre los beneficios de aplicar la música y el arte en la enseñanza para el desarrollo de los niños. |
Continuando explorando este tema más a fondo, la Sra. Minna Lappalainen presentó el método educativo Laulau Learning: un enfoque creativo para ayudar a los niños a desarrollarse integralmente a través del arte. Este método incluye tres formas principales: dibujo de canciones, tapetes de aprendizaje y juego artístico socioemocional, diseñados para respaldar el aprendizaje interdisciplinario y al mismo tiempo ayudar a los niños a expresar con confianza sus habilidades sociales y emocionales.
Según Minna Lappalainen, el aprendizaje a través del arte es muy valorado y se aplica ampliamente en Finlandia y en muchos países desarrollados del mundo gracias a su capacidad para promover el desarrollo integral de los niños mediante el aprendizaje combinado con el juego y el arte. Los niños aquí participan en un entorno de aprendizaje activo que combina música, arte, juegos interactivos y movimiento, fomentando así el pensamiento creativo y mejorando las habilidades sociales.
Maestros de diferentes escuelas primarias y preescolares de Hanoi y otras provincias participaron en la experiencia de aplicar el método de dibujo musical en el aula. |
Basándose en su experiencia práctica, la Sra. Minna también habló sobre el período de transición entre la escuela preescolar y la primaria en Finlandia, enfatizando los efectos positivos de Laulau Learning para ayudar a los niños a adaptarse al cambio en el entorno de aprendizaje. Al mismo tiempo, expresó su esperanza de que este método tenga efectos similares cuando se aplique al sistema educativo de Vietnam.
No se queda sólo en la teoría, el taller también aporta experiencias prácticas, ayudando a los asistentes a tener una visión más intuitiva de cómo aplicar el arte en la enseñanza. Los invitados participaron directamente en una clase de muestra utilizando el método Song Drawing, con muchas actividades atractivas como "Singing Pen", experiencia de dibujo en tapetes de papel gigantes o juegos musicales interactivos.
Además de proporcionar información sobre modelos educativos avanzados, la conferencia también actúa como puente entre escuelas, expertos y administradores educativos. Esto promete ser una base importante para promover innovaciones en la educación artística y el desarrollo socioemocional, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación integral de los niños vietnamitas.
El taller proporcionó experiencias prácticas, ayudando a los asistentes a obtener una visión más intuitiva de cómo aplicar el arte en la enseñanza. |
Fuente: https://baoquocte.vn/ket-noi-300-truong-hoc-ha-noi-va-thai-nguyen-qua-hoi-thao-giao-duc-bang-nghe-thuat-308172.html
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