A lo largo de la Ley de Educación de 2019 no existe ninguna frase que considere la actividad docente y educativa como negocio. El artículo 99 de la Ley de Educación utiliza la frase "servicios de educación y formación". El artículo 5 del Proyecto de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios establece: “Las organizaciones o personas que realicen actividades de enseñanza y aprendizaje complementarios fuera de la escuela…”, ¿es esto apropiado? Si consideramos las actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela como actividades comerciales, ¿son entonces las actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares en la escuela también actividades comerciales?
¿El proyecto de circular que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales provocará una “explosión” en la enseñanza y el aprendizaje adicionales?
¿Los estudiantes tienen que tomar clases adicionales?
El proyecto de circular no prohíbe a los profesores dar clases particulares a estudiantes que enseñan directamente en las escuelas. Entonces, si un profesor imparte clases adicionales en la escuela con estudiantes a los que enseña directamente, ¿puede enseñar a estos estudiantes cuando imparte clases adicionales fuera de la escuela? Si el Proyecto de Circular no lo aclara, los estudiantes pueden caer en una situación de “doble vínculo”. De hecho, los estudiantes toman clases extras en la escuela y en casa con el mismo "dueño".
¿Eliminar las tutorías voluntarias sin cobrar tasas de matrícula?
También de acuerdo con el Proyecto de Circular, la enseñanza y el aprendizaje adicionales son actividades de enseñanza del contenido del programa de la asignatura, actividades educativas pero fuera de la duración prescrita del programa, con cobro de tasas de matrícula adicionales. Entonces, ¿cómo se llama la actividad docente voluntaria fuera de la duración del programa sin cobro de matrícula? Dar clases particulares a los estudiantes débiles y formar a los buenos estudiantes es una responsabilidad y una actividad educativa que demuestra inherentemente la dedicación y la pasión de los docentes por los estudiantes. ¿Qué lugar ocupará en la escuela? ¿Esto se convertirá en enseñanza y aprendizaje adicionales para recaudar fondos para la matrícula?
Matrícula sobre matrícula
La Circular 32/2020/TT-BGDDT que promulga la Carta de las escuelas secundarias, preparatorias y escuelas generales multinivel, en el inciso 1, artículo 19 establece: "Las actividades educativas se llevan a cabo de acuerdo con el plan educativo de la escuela, organizadas durante y después del horario de clase, dentro y fuera del campus escolar, para implementar el plan de estudios de las asignaturas, actividades educativas del programa de educación general ...". ¿Este contenido es gratuito?
El proyecto de circular que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios incluye actividades docentes y educativas fuera de la duración prescrita del programa. Pero en realidad, la línea entre entrar y salir del espectáculo es muy delgada. Desde aquí, ¿hay alguna actividad educativa que los estudiantes deberían haber disfrutado y que ahora se esté convirtiendo en… clases extra? Matrícula y matrícula, ¿cómo podrán soportarla los niños pobres?
El proyecto de circular que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios incluye actividades docentes y educativas fuera de la duración prescrita del programa. Desde aquí, ¿hay alguna actividad educativa que los estudiantes deberían haber disfrutado y que ahora se esté convirtiendo en… clases extra?
Preocupado por la normativa “los directores pueden dar clases extras”
De acuerdo con el Proyecto de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, los directores están autorizados a impartir lecciones adicionales. Como ex director, esto me preocupa. En el puesto de líder escolar, en el contexto de la innovación educativa, el director está ocupado con el trabajo escolar, dedicando toda su energía y tiempo a la gestión y a la enseñanza de 2 periodos obligatorios por semana para estudiantes de secundaria, pero ahora se le permite impartir clases extra.
Esto está muy lejos de la realidad y es muy paradójico. El director tiene un sueldo alto y un “sueldo”, ¿cómo puede entonces dar clases extras?
El Estado reforma paulatinamente los salarios y se propone que los docentes ocupen el primer lugar en la escala salarial de la carrera administrativa. Recientemente, el Politburó ha solicitado la implementación de la política de aumento salarial máximo para los docentes. Esa preocupación exige que el sector educativo, cada docente, se dedique a sus alumnos.
Como docente, a través de la lectura y el estudio del Proyecto de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios, y a través de la práctica, aún no me he sentido profundamente imbuido de ese preciado sentimiento.
Fuente: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-trong-nha-truong-co-phai-la-kinh-doanh-185240824220807944.htm
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