Muchos directivos creen que dar prioridad a los candidatos del IELTS que entran al grado 10 ayuda a reducir la presión del examen y crea motivación para aprender idiomas extranjeros a nivel local, por lo que es una lástima que el Ministerio de Educación haya solicitado detener esto.
Anoche, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó a las localidades implementar estrictamente las regulaciones de admisión a la escuela secundaria del Ministerio, lo que significa no sumar puntos ni admitir directamente a candidatos que hayan ganado premios a estudiantes excelentes a nivel provincial o tengan certificados internacionales de idiomas extranjeros.
Durante los últimos tres años, Quang Tri ha eximido los exámenes de inglés para candidatos con IELTS o equivalente, convirtiendo los puntajes del certificado para considerar la admisión al grado 10. Los estudiantes que obtienen 4.0 IELTS se convierten a 9 puntos; 4.5 y 5.0 IELTS son 9.5 y 10 puntos respectivamente.
El Sr. Mai Huy Phuong, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri, dijo que las localidades que utilizan el IELTS para la admisión directa deben considerarlo más cuidadosamente, pero la política de Quang Tri es apropiada.
En respuesta a VnExpress anteriormente, explicó que la política tiene como objetivo crear motivación para aprender idiomas extranjeros, reduciendo la presión innecesaria de los exámenes para los candidatos que han alcanzado un cierto nivel de competencia en inglés, demostrado por los puntajes del IELTS y otros certificados de idiomas internacionales.
"Lo hacemos por el bien de los estudiantes y por la calidad general de la provincia, no por ningún otro motivo", afirmó el Sr. Phuong.
Según el último despacho del Ministerio, la provincia de Quang Tri debe detener esto. El Sr. Phuong evaluó que este cambio "no es para los estudiantes", pero dijo que a principios de la próxima semana, trabajará con los líderes del Departamento para revisar las regulaciones y asesorar al Comité Popular Provincial para ajustar el plan de inscripción del décimo grado, como lo solicitó el Ministerio.
No solo Quang Tri, algunas localidades como Tuyen Quang, Lao Cai, Binh Duong y Vinh Long también tuvieron que ajustar sus planes porque anunciaron que agregarían puntos y admitirían directamente a candidatos con IELTS.
El jefe del Departamento de Educación y Formación dijo que estaba "lamentable" de que el grupo de candidatos con IELTS ya no goce de prioridad. Dijo que el plan de inscripción del décimo grado anterior había sido ampliamente consultado y recibió un alto consenso de padres y maestros. El objetivo es aumentar la eficacia del movimiento de aprendizaje del inglés en la provincia.
Certificados de inglés aceptados por la provincia de Quang Tri en la admisión de grado 10, según el plan para febrero de 2024. Captura de pantalla
Aunque el plan de inscripción para el décimo grado no se ha anunciado este año, desde 2021 la provincia de Nghe An ha utilizado el examen IELTS combinado con las transcripciones de la escuela secundaria para admitir directamente a los estudiantes en algunas clases intensivas de inglés en la escuela secundaria. Esto se hace de acuerdo con el proyecto de desarrollo de lenguas extranjeras de la propia provincia.
El año pasado, para aprobar la clase especializada de inglés en la escuela especializada Phan Boi Chau, los candidatos tenían que lograr un mínimo de 7.0 en el IELTS; en otras escuelas, el puntaje oscilaba entre 6.0 y 6.5.
El Sr. Nguyen Tien Dung, Jefe del Departamento de Educación Secundaria, Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An, dijo que revisará si el proyecto de idiomas extranjeros de la provincia se ve afectado por la decisión del Ministerio o no, pero sería una lástima que el certificado ya no se use para la admisión.
El Sr. Dung dijo que el proyecto de idiomas extranjeros ha contribuido a mejorar el movimiento de enseñanza y aprendizaje del inglés en la provincia. En 2020, antes de que se implementara este proyecto, el puntaje promedio del examen de graduación de la escuela secundaria en inglés de los estudiantes era 3.99/10. Para 2022, este resultado aumentará a 4,53, y para 2023 será 5,17.
"Mucha gente dice que aprender un idioma extranjero y aprobar un examen no significa necesariamente que uno será bueno. Yo creo que no es así. El proceso de aprendizaje y obtención de altas calificaciones no es sencillo", evaluó el Sr. Dung.
Los candidatos en la ciudad de Ho Chi Minh toman el examen de ingreso público de décimo grado en la escuela secundaria Trung Vuong, Distrito 1, junio de 2023. Foto: Quynh Tran
El uso del IELTS y otros certificados internacionales de idiomas para las admisiones a la escuela secundaria ha sido controvertido en los últimos años.
Según una encuesta de VnExpress en la que participaron casi 3.600 lectores, el 74% dijo que los candidatos con IELTS no deberían ser admitidos directamente y que se debería dar prioridad a los candidatos con IELTS para ingresar al grado 10 público.
El Sr. Nguyen Tan, Director del Departamento de Educación y Formación de Thua Thien Hue, también tenía una opinión similar. Según él, para estudiar y realizar el examen IELTS, además del esfuerzo de los candidatos, sus familias también necesitan invertir mucho dinero. Por lo tanto, esto es injusto para los estudiantes que no tienen las condiciones o cuyas familias se encuentran en circunstancias difíciles.
Resultados de la encuesta de VnExpress, a las 15:00 horas del 24 de febrero. Captura de pantalla
La Dra. Vu Thi Phuong Anh, consultora estratégica del Proyecto Nacional de Idiomas Extranjeros desde 2014 y actual directora del Instituto de Capacitación y Cooperación Internacional de la Universidad Internacional de Hong Bang, cree que el Ministerio de Educación y Capacitación no debería prohibir a las localidades agregar puntos o admitir directamente a candidatos con certificados IELTS y otros idiomas extranjeros.
"Cada localidad tiene sus propias condiciones económicas y características de los estudiantes. Por ejemplo, un lugar donde el inglés es muy pobre también necesita políticas de fomento y desarrollo. Este es un objetivo y un deseo legítimos", afirmó, y consideró que el Ministerio puede controlar el número limitando la tasa de admisión directa y añadiendo puntos, por ejemplo, entre un 5 y un 10%.
Respecto al puntaje mínimo para recibir prioridad, la Sra. Phuong Anh cree que 4.0 en el IELTS no es alto, por lo que debería ser 5.0 o superior. Además, las provincias y ciudades deben combinar los resultados de las transcripciones de otras materias para la admisión directa, y no deben usar los puntajes del IELTS para reemplazar todos los exámenes de ingreso del décimo grado.
IELTS son dos exámenes de inglés estandarizados para hablantes no nativos de inglés, que evalúan las cuatro habilidades de comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral en una escala de 9 puntos y luego se promedia (redondea). En 2022, la puntuación media del IELTS de los candidatos vietnamitas es 6,2. La puntuación más alta obtenida por un candidato fue 6,0, lo que representa el 22% del total de personas que recibieron certificados.
Thanh Hang-Vo Thanh-Duc Hung
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