Kinder mit Sprachverzögerung: Risiken durch zu viel Telefonieren und Lernen vieler Sprachen

Laut Experten sind die häufige Nutzung elektronischer Geräte, geringe soziale Kontakte, das Erlernen mehrerer Sprachen usw. Risikofaktoren, die zu einer langsamen Sprachentwicklung bei Kindern führen.

Dr. Vu Son Tung vom Institute of Mental Health berichtet über verzögerte Sprachentwicklung bei Kindern – Foto: D.LIEU

Zahl der Kinder mit Sprachverzögerung steigt, späte Untersuchung

Laut Dr. Vu Son Tung, Leiter der Abteilung für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen am Institut für psychische Gesundheit des Bach Mai-Krankenhauses, ist in den letzten Jahren, insbesondere nach COVID-19 (2020), die Zahl der Kinder mit Sprachverzögerung, die zur Untersuchung ins Krankenhaus kommen, aus vielen Gründen gestiegen.

Es ist erwähnenswert, dass die meisten Kinder erst nach der goldenen Periode (im Alter von 0–3 Jahren) eintreffen.

Dr. Do Thuy Dung vom Institut für psychische Gesundheit des Bach Mai-Krankenhauses erzählte, dass bei ihr gerade ein vierjähriges Kind behandelt worden sei, bei dem eine Sprachstörung diagnostiziert worden sei.

Da der Vater weit weg arbeitet und die Mutter als Fabrikarbeiterin arbeitet, morgens weggeht und abends zurückkommt, bleiben die Kinder laut der Mutter überwiegend bei den Großeltern.

Täglich lassen Großeltern ihr Baby oft schon früh fernsehen und telefonieren. Jedes Mal, wenn ich mich zum Spielen, Essen oder Weinen hinsetze, lassen meine Großeltern mich es anschauen.

Im Alter von 2 Jahren können Kinder nur wenige einzelne Wörter sagen und keine zusammengesetzten Wörter. Obwohl er schon 4 Jahre alt ist, spricht er manchmal lange Zeit nicht, hat einen begrenzten Wortschatz, meldet sich beim Spielen in der Gruppe seiner Freunde aus der Nachbarschaft nicht aktiv zu Wort, erzählt kaum Geschichten, prahlt selten oder erzählt seiner Mutter etwas …

Ursachen für Sprachverzögerungen bei Kindern

Laut Dr. Vu Son Tung wird bei einem Kind im Allgemeinen eine Sprachverzögerung festgestellt, wenn es im Alter von 2 Jahren noch nicht etwa 50 einzelne Wörter oder zusammengesetzte Wörter (Zwei-Wort-Sätze) sagen kann.

Laut Statistik liegt die Quote langsam sprechender Kinder im Alter von 2 bis 7 Jahren bei 2,3 bis 19 %. Darüber hinaus haben weltweit etwa 2,1 bis 11,4 % der Kinder im Vorschulalter eine Sprachverzögerung, bei Kindern im Alter von 18 bis 35 Monaten sind es fast 15 %. Jungen sind 3-4 mal größer als Mädchen.

Davon haben 25–30 % der Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) eine verzögerte Sprachentwicklung.

Laut Dr. Tung gibt es viele Ursachen für eine verzögerte Sprachentwicklung bei Kindern, beispielsweise anatomische und sensorische Anomalien: Sprachorgane (Lippenspalten, Gaumenspalten, Zungenspalten), Gehirnbereiche, die die Sprache steuern, Mundbewegungen und Hörverlust.

Zu den perinatalen Risikofaktoren zählen vorzeitiger Hörverlust, Hypoxie, Neugeborenengelbsucht und Schäden des zentralen Nervensystems.

Ein weiterer Risikofaktor, der die Wahrscheinlichkeit einer verzögerten Sprachentwicklung bei Kindern erhöht, ist eine familiäre Vorbelastung mit Sprachverzögerungen. Bei Kindern, deren Eltern oder Geschwister Sprachprobleme haben, ist die Wahrscheinlichkeit einer Sprachverzögerung zwei- bis dreimal höher als bei Kindern aus normalen Familien.

Bei Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren erhöht sich das Risiko einer Sprachverzögerung, wenn sie länger als 2 Stunden fernsehen und telefonieren. Der Einfluss des Kontakts mit mehreren Sprachen auf die Sprachverzögerung betrug 22 %, während der Einfluss mit einer einzigen Sprache 8 % betrug.

Frühförderung für Kinder

Laut Dr. Tung kann eine frühe Intervention, insbesondere bei Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren, dazu beitragen, die Sprachentwicklung und die Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und frühe Meilensteine ​​zu erreichen und gleichzeitig Probleme im Zusammenhang mit Emotionen, Wahrnehmung und sozialen Fähigkeiten zu verringern.

Zu den Interventionen können Sprachtherapie, pädagogische Unterstützungsprogramme und Aktivitäten gehören, die die Kommunikation fördern. Diese Therapie kann von Logopäden und anderen Klinikern durchgeführt werden.

Bei Kindern können sich bereits im Alter von 18 Monaten erste Anzeichen einer Sprachentwicklungsverzögerung zeigen. Bei frühzeitiger Intervention können sich die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten bereits im ersten Jahr um bis zu 50 % verbessern.

Quelle: https://tuoitre.vn/tre-cham-noi-nguy-co-do-xem-nhieu-dien-thoai-hoc-nhieu-thu-tieng-20250217145615513.htm