Die einfache Freude der Lehrer, die den Kindern beibringen, sich zu integrieren

Heim für benachteiligte Kinder

Lehrer von Kindern mit Behinderungen sind immer tolerant und geduldig , denn das Unterrichten von Kindern mit Behinderungen ist nicht einfach. Die Lehrer am Tri Tam Center for Supporting the Development of Inclusive Education (Dong Hoi City, Quang Binh) gehen dieser „schwierigen“ Aufgabe jeden Tag nach.

Dies ist das erste private Zentrum für behinderte Kinder in der Stadt Dong Hoi. Es wurde vor 12 Jahren gegründet und umfasst mittlerweile vier Einrichtungen in der gesamten Provinz Quang Binh, sodass es zu einem Zuhause für behinderte Kinder geworden ist.

„Vor 12 Jahren, nach meinem Universitätsabschluss, bot sich mir die Möglichkeit, an einer Schule für behinderte Kinder in Binh Duong zu unterrichten. Als mir später klar wurde, dass es in Quang Binh viele solcher Kinder gab, beschloss ich, in meine Heimatstadt zurückzukehren, um ihnen zu helfen“, sagte Frau Nguyen Thi Ngoc Yen, stellvertretende Direktorin des Tri Tam Center for Supporting the Development of Inclusive Education.

In den Anfangstagen hatte das Zentrum nur eine Einrichtung in Dong Hoi City. Da es sich um eine Pioniereinrichtung in Quang Binh handelt, versuchen nicht nur Eltern aus der Stadt Dong Hoi, sondern auch viele benachbarte Bezirke und Städte, ihre Kinder zum Lernen hierher zu schicken.

Der Unterricht für Kinder mit Behinderungen erfordert viel Geduld.

„Es gibt viele Kinder mit Syndromen, die sehr schwer zu behandeln sind, wie etwa Autismus, Hyperaktivität … Viele Eltern, die weit weg wohnen, müssen eine Unterkunft mieten, damit sie ihre Kinder jede Woche zum Lernen ins Zentrum bringen können“, sagte Frau Yen.

Nach und nach erweiterte das Zentrum seine Einrichtungen, um auch weit entfernt wohnende Eltern unterzubringen. Bisher ist dieses Zentrum mit vier Einrichtungen in Quang Binh ein „gemeinsames Zuhause“, in dem 136 Kinder mit Autismus, Sprachverzögerung, Hyperaktivität, Hörbehinderung usw. betreut werden.

Glück durch einfache Dinge

Während ihrer fünfjährigen Tätigkeit als Lehrerin für behinderte Kinder im Zentrum hat Frau Dinh Thi Bich Thao (26 Jahre) viele schöne und traurige Erinnerungen.

„Viele Kinder leiden an Syndromen wie Autismus oder Hyperaktivität, daher sind ihre Wahrnehmung und ihr Lernvermögen sehr schwach. Sie werden oft schnell wütend, schmollen leicht und verhalten sich sehr gefährlich. Es ist ein sehr langer Prozess, ihnen dabei zu helfen, sich in die Gesellschaft aller Menschen zu integrieren“, sagte Frau Thao.

Frau Thao hat nach fünf Jahren Arbeit im Zentrum viele unvergessliche Erinnerungen.

Im Zentrum lernen die Kinder mit einem Team aus über 40 Lehrern ein anderes, vom Vorstand des Zentrums erforschtes und entwickeltes Programm, das zu jedem Fach und jedem Syndrom passt. Nach dem Aufnahmetest werden die Schüler in kleine Gruppen aufgeteilt, um gemeinsame Fähigkeiten zu erlernen. Anschließend wird jedem Schüler von einem Lehrer geholfen, seine Fähigkeiten individuell zu verbessern.

Laut Frau Thao haben die meisten Lehrer ihre eigenen Familien und Kinder und empfinden das scheinbar normale Glück, ihre Kinder laufen und sprechen zu sehen. Aber wenn man sich um behinderte Kinder kümmert, ist die Freude jedes Mal noch größer und überwältigender, wenn sich ein Kind allmählich in die Gemeinschaft integriert …

Den Lehrern des Zentrums bereitet es große Freude, behinderten Kindern zu helfen, sich frühzeitig in die Gemeinschaft zu integrieren.

„Kinder mit Behinderungen bleiben, egal wie umfassend sie betreut werden, immer ein ‚Mysterium‘. Wenn sie daher lernen, zu kommunizieren, sicher zu gehen und zwischen Äpfeln und Orangen zu unterscheiden, bereitet es den Lehrern große Freude“, erzählte Frau Thao.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/niem-vui-gian-don-cua-giao-vien-day-tre-hoa-nhap-18523111810175712.htm