ChildCare Vietnam: Unterstützung für Kinder mit Behinderungen

Nguyen Chi Kien (6 Jahre alt, Bezirk Phu Ninh, Provinz Quang Nam) kann jetzt alleine Reis essen, seinen Lehrer begrüßen und mit Freunden spielen. Dies ist das Ergebnis der harmonischen Koordination zwischen Familien, Lehrern und dem Sonderpädagogikmodell von ChildCare Vietnam (CCV).

Chi Kien hat sein Leben verändert

Kiens Familie entdeckte, dass er an einer Autismus-Spektrum-Störung litt, als er erst 14 Monate alt war. Nach einer Unterbrechung der Behandlung aufgrund der Covid-19-Pandemie und finanzieller Schwierigkeiten nahm Kien im August 2021 am Frühinterventionsprogramm von CCV im Bezirk Phu Ninh teil.

Baby Nguyen Chi Kien wurde erfolgreich in die Vorschulklasse integriert. (Foto: CCV)

In der Anfangszeit sprach Kien kaum, hatte Konzentrationsschwierigkeiten und Angst vor lauten Geräuschen. Doch dank der Bemühungen des CCV-Lehrpersonals und seiner Familie hat Kien nach nur sechs Monaten bemerkenswerte Fortschritte gemacht. Er beginnt, einzelne Wörter wie „Papa“, „Mama“, „Opa“ oder „Auto“ zu sagen, bildet dann Sätze und beantwortet kurze Fragen. Kien gewöhnt sich an Lern- und Bewegungsaktivitäten, kann Zahlen zählen, Farben erkennen, spielt selbstbewusst Spiele und singt sogar seine Lieblingskinderlieder.

Mittlerweile ist Kien erfolgreich in den Kindergarten integriert, isst selbstständig, schläft fest und kann seine Bedürfnisse sprachlich ausdrücken.

Sonderpädagogisches Modell

Seit CCV 2017 mit der Unterstützung von Kindern mit Behinderungen in Quang Nam begonnen hat, hat das Unternehmen zwei parallele Projekte aufgebaut: die Unterstützung von Kindern mit Behinderungen und Waisen im Friedensdorf Quang Nam und die Betreuung von Kindern mit Behinderungen im Bezirk Phu Ninh.

Laut Herrn Pham Huu An, Direktor des CCV-Programms, führt diese Organisation zwei spezielle Bildungsprogramme für Kinder mit Behinderungen durch, darunter:

Erstens gilt das AAC-Modell für Kinder ab 7 Jahren. Dieses Programm erstellt auf der Grundlage einer Erstbeurteilung einen individuellen Bildungsplan.

Zweitens konzentriert sich das Frühinterventionsmodell für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren auf die rechtzeitige Erkennung und Intervention während der „goldenen Phase“ des Kindes.

Darüber hinaus organisiert CCV auch außerschulische Wissenskurse für Waisenkinder im Quang Nam Peace Village.

Das Besondere an CCV ist die Verbindung zwischen Schule und Familie. Eltern werden nicht nur darin geschult, ihre Kinder zu Hause zu unterstützen, sondern nehmen auch an Schulungen teil, um ihre Fähigkeiten in der Betreuung von Kindern mit Behinderungen zu verbessern.

Laut Herrn An besteht die größte Schwierigkeit bei CCV in finanziellen Problemen. „Sonderpädagogische Angebote sind teuer, weil sie ein angemessenes Lehrer-Schüler-Verhältnis (1:3) erfordern und eine Vielzahl von Hilfsmitteln nutzen. Manche Eltern sind zudem skeptisch, was die Wirksamkeit der Programme angeht, und möchten, dass ihre Kinder in einem gemeinschaftlichen Umfeld lernen, obwohl ihre Fähigkeiten dafür noch nicht ausreichen“, sagte er.

Dennoch hat CCV ermutigende Ergebnisse erzielt. Dem Bericht der Organisation zufolge hat CCV im Friedensdorf Quang Nam 17 behinderte Kinder bei der Teilnahme an Sonderschulprogrammen unterstützt. 22 Waisenkinder nehmen an einem außerschulischen Förderprogramm teil.

Im Bezirk Phu Ninh nehmen 48 behinderte Kinder am Sonderschulprogramm teil, von denen 9 erfolgreich in das gemeinschaftliche Schulprogramm integriert wurden.

In der kommenden Zeit plant CCV, Berufsausbildungsprogramme auszuweiten und Berufsberatung für Kinder mit Down-Syndrom und Entwicklungsverzögerungen im AAC-Modell anzubieten, um ihnen zu einer besseren Integration in die Gesellschaft zu verhelfen.

Quelle: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html