C INTERDISZIPLINÄRES UND SCHULINTERNE AUSBILDUNGSPROGRAMM
Bei der Jahreskonferenz 2023 erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Vu Hai Quan, Direktor der Ho Chi Minh City National University, dass die Universität im nächsten Jahr eine Reihe neuer, interdisziplinärer und schulübergreifender Ausbildungsprogramme eröffnen will, um den Entwicklungsbedarf des Landes zu decken, beispielsweise in den Bereichen Halbleitertechnologie – Mikrochip-Design, neue Energietechnologien und grüne Wachstumsmodelle.
Im Jahr 2024 werden viele Hochschulen neue Studierende für den Studiengang Mikrochipdesign einstellen. Foto: Studenten üben im Mikrochip- und Hochfrequenzsystemlabor der University of Technology (Ho Chi Minh City National University)
Davon plant die Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt, im nächsten Jahr sieben neue Haupt- und Vertiefungsstudiengänge für die universitäre Ausbildung aufzunehmen. Zu den vier neuen Studienschwerpunkten zählen Mikrochip-Design, Bauökonomie, Baugeotechnik und Datenwissenschaft. Darüber hinaus gibt es 3 neue Studienschwerpunkte: Baumanagement, Pharmazeutische Chemie und Kosmetische Chemie. Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Thang, Leiter der Ausbildungsabteilung der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, sagte, dass Baumanagement auf Master-Niveau ausgebildet worden sei und nun offiziell ein Universitätshauptfach sei. Zusätzlich zu den oben genannten Haupt- und Vertiefungsfächern kann die Schule die Zulassung zu einigen weiteren neuen Vertiefungsfächern in Erwägung ziehen, in deren Ausbildung die Schule Stärken hat, um den Bedarf des Marktes in der kommenden Zeit zu decken.
Laut Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Information Technology, wird die Hochschule im Jahr 2024 ein Pilotprojekt für einen Studiengang im Bereich Mikrochip-Design auf Universitätsniveau entwickeln und einen Masterstudiengang in Computertechnik mit Schwerpunkt Mikrochip-Design einführen. Zuvor hatte die Schule im Jahr 2023 ein Pilot-Einschreibungsprogramm für den Hauptstudiengang Mikrochipdesign mit einem separaten Hauptstudiengangscode implementiert, um den Bedarf der Lernenden zu ermitteln und die notwendigen Aufgaben vorzuschlagen, um qualifizierte Studierende für dieses Fachgebiet zu gewinnen. Dem Projekt zur Einführung eines Ausbildungsprogramms für Mikrochip-Design an der Ho Chi Minh City National University zufolge werden an der Schule jährlich 150 Studenten aufgenommen. Das Schulungsprogramm zielt darauf ab, umfassende Kenntnisse über den Mikrochip-Designprozess, Designfähigkeiten im Umgang mit professionellen Mikrochip-Designtools sowie die Fähigkeit zu vermitteln, ein Leben lang im Bereich der Halbleiter-Mikrochipindustrie zu studieren, zu forschen und zu arbeiten.
Im Bereich der Halbleitertechnologie plant die Ho Chi Minh City University of Science außerdem die Einführung von zwei neuen Hauptfächern: Mikrochip-Design und Halbleitertechnologie.
Am Morgen des 28. Dezember unterzeichneten der Vorstand des Ho Chi Minh City High-Tech Park und die Ansys Company eine Kooperationsvereinbarung zur Verbesserung der Halbleiterdesign- und Innovationskompetenz in Vietnam.
M IN DER BRANCHE MIT HOHER PERSONALBEDARF
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Thuy, Leiter der Abteilung für Zulassungsberatung und Markenentwicklung der Banking University of Ho Chi Minh City, sagte, dass die Schule im Jahr 2024 neue Hauptfächer auf Bachelor- und Masterniveau entwickeln werde. Konkret plant die Hochschule, acht neue Studiengänge/Programme auf Bachelor-Ebene einzuführen, wobei das reguläre Standardprogramm fünf Studiengänge umfasst: Marketing (digitale und multimediale Ausrichtung), Logistik und Supply Chain Management (System- und Logistikdienstleistungsausrichtung), Finanztechnologie, Datenwissenschaft und Internationales Geschäft. Darüber hinaus bietet die Schule zwei neue Vollzeit-Ausbildungsprogramme in teilweiser englischer Sprache an: Internationale Wirtschaft und Managementinformationssysteme; 1 spezielles Trainingsprogramm in englischer Sprache gemäß internationalen Standards.
Die Ho Chi Minh City Open University plant, im nächsten Jahr vier neue Hauptfächer einzuführen, darunter: Versicherungen, Finanztechnologie (Fintech), künstliche Intelligenz und hochwertige Wirtschaftsprüfung.
Die Universität für Wirtschaft und Finanzen hat außerdem zwei neue Studiengänge eröffnet: Digital Economics und Software Engineering. Unterdessen wird die Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt ab 2024 mit der Aufnahme von Studierenden in sieben neuen Hauptfächern beginnen, darunter: Digitale Ökonomie, Informatik, Computertechnik, Wärmetechnik, künstliche Intelligenz, ästhetische Technologie und Finanztechnologie. Laut Master Nguyen Thi Xuan Dung, Direktor des Medienzentrums der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, handelt es sich hierbei im Einklang mit den aktuellen sozioökonomischen Entwicklungstrends um Bereiche mit einem hohen Bedarf an Humanressourcen.
Unterdessen wird die Ho Chi Minh City National University im Jahr 2024 die Fakultät für Politik und Verwaltung mit der Universität für Wirtschaft und Recht zusammenlegen. Meister Cu Xuan Tien, Leiter für Zulassungen und Kommunikation, sagte, die Schule biete einen neuen Hauptfachstudiengang im Bereich öffentliche Verwaltung an.
Ein Vertreter der Wirtschaftsuniversität Ho Chi Minh City sagte außerdem, dass die Einrichtung im Jahr 2024 eine Reihe neuer Studiengänge anbieten werde, um dem Trend zur Entwicklung von Technologien im Zusammenhang mit Kunst und Management hin zu nachhaltiger Entwicklung zu folgen.
Die Ho Chi Minh City University of Physical Education and Sports nimmt Studierende in nicht-pädagogischen Hauptfächern auf
Dr. Nguyen Ke Binh, Vorstandsvorsitzender der Ho Chi Minh City University of Physical Education and Sports, sagte, dass die Schule im Jahr 2024 zwei neue Studiengänge anbieten werde: Sporttraining und Sportmanagement. Herr Binh sagte, dass es an der Schule bislang nur einen universitären Ausbildungsschwerpunkt, nämlich Sport, gebe, um Sportlehrer auszubilden. Mit diesen beiden neuen Hauptfächern kann die Schule erstmals Studierende in nicht-pädagogischen Hauptfächern aufnehmen, mit dem Ziel, professionelle Trainer und Manager für sportliche Aktivitäten auszubilden.
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