Die bemerkenswerte Dankesbotschaft des Schulleiters an die Schüler am 20. November

Báo Dân tríBáo Dân trí20/11/2024

(Dan Tri) – „Die Lehrer tun und werden alles tun, um den Schülern zu helfen, gute Dinge zu bekommen, und zwar aus einem ganz einfachen Grund: Die Schüler verdienen es, das Beste zu bekommen“, sagte Frau Hai Yen, Rektorin der Giang Vo Secondary School.


Besondere Aufmerksamkeit erregte die Rede von Frau To Thi Hai Yen, Rektorin der Giang Vo Secondary School, bei der Veranstaltung zum 42. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags am 20. November.

Ohne Leistungen zu erwähnen oder den Lehrern seinen Dank auszudrücken, brachte der Schulleiter in seiner Rede zum Lehrertag lediglich die Nähe und Zuneigung zum Ausdruck, die die Lehrer ihren Schülern und Ehrenschülern entgegenbringen, die stets danach strebten, zu lernen und Moral zu praktizieren.

Lời cảm ơn gây chú ý của cô hiệu trưởng gửi học sinh nhân ngày 20/11 - 1

Frau To Thi Hai Yen – Rektorin der Giang Vo Secondary School (Foto: Hai Phong).

Liebe Schüler!

Einsatz und Begeisterung in jeder Unterrichtsstunde; enthusiastischer und leidenschaftlicher Geist bei jeder Aufführung; Die Freundlichkeit und Sanftmut im Umgang mit Freunden, die höfliche Haltung gegenüber Lehrern und älteren Menschen seitens der Schüler sind bedeutungsvolle Geschenke, die den Lehrertag am 20. November zu einer wahren Freude machen, und diese Freude breitet sich einfach immer weiter aus …

Sie möchte Ihnen sagen, dass die Lehrer unter diesem Dach hart daran gearbeitet haben, jede Entscheidung mit Mitgefühl und Einfühlungsvermögen zu treffen, anstatt Lehren und Lernen einfach zu standardisieren.

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Aufführung von Schülern der Giang Vo Secondary School (Foto: Hai Phong).

Jedes Mitglied des Schulrats der Giang Vo Secondary School ist stets bestrebt, jedem Schüler das Gefühl zu geben, dass er wertgeschätzt wird, zur Zusammenarbeit bereit ist und gerne anderen hilft.

„Lehrer tun und werden alles tun, um den Schülern zu helfen, gute Dinge zu bekommen, und zwar aus einem natürlichen und äußerst einfachen Grund: Schüler sind gut und verdienen es, die besten Dinge zu bekommen“, erklärte Frau To Thi Hai Yen.

Auch der Rektor der Giang Vo Secondary School dankte seinen Schülern für ihren „Fleiß, ihre Selbstdisziplin und ihre täglichen Fortschritte“.

Ein Dank gilt auch den Eltern, die die positive pädagogische Ausrichtung der Schule stets begleiten, unterstützen und mittragen.

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Die Giang Vo Secondary School erhielt vom Premierminister die Emulationsflagge (Foto: Hai Phong).

Im Schuljahr 2024–2025 wird die Giang Vo Secondary School in zwei Schulen aufgeteilt: Giang Vo Secondary School und Giang Vo Secondary School 2. Von den 76 Klassen bleiben der Giang Vo Secondary School dann noch 56 Klassen übrig. Um eine stabile Lernpsychologie der Schüler sicherzustellen, wurden 20 Lehrkräfte mit ihren Klassen in die neue Schule übernommen.

Trotz erheblicher Störungen bleibt der Schulunterricht konstant und stabil.

Am jüngsten Kulturwettbewerb auf Bezirksebene für Neuntklässler nahmen 183 Schüler der Giang Vo Secondary School teil, von denen 154 Preise gewannen, was einer Quote von 84,2 % entspricht. Darunter 25 erste Preise, 41 zweite Preise, 47 dritte Preise und 41 Trostpreise.

Mit dieser Leistung bleibt die Schule weiterhin führend in der Bewegung der herausragenden Schülerwettbewerbe im Bezirk Ba ​​Dinh.

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Schüler der Giang Vo Secondary School (Foto: Hai Phong).

Bemerkenswert ist, dass 100 % der Schüler der Mathematik-, Englisch- und Französischteams Preise gewannen. Die Schule hat außerdem sieben Jahrgangsbeste in 7/12 Fächern, darunter Literatur, Englisch, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte und Französisch.

5 von 7 Jahrgangsbesten sind erst in der 8. Klasse.

Auch in der 8. Klasse absolvierten 45 Schülerinnen und Schüler der Schule die Prüfung zum Aufstieg in die höhere Klasse und erzielten mit 10 ersten Preisen, 13 zweiten Preisen und 11 dritten Preisen gute Ergebnisse.


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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/loi-cam-on-gay-chu-y-cua-co-hieu-truong-gui-hoc-sinh-nhan-ngay-2011-20241119215310669.htm

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