Viele Kurse sind jedoch von schlechter Qualität, unprofessionell und sogar betrügerisch, was dazu führt, dass viele Menschen „Geld verlieren und leiden“. Handelt es sich hierbei also um eine Möglichkeit, den Kandidaten bei der effektiven Beurteilung zu helfen, oder lediglich um eine Falle, vor der man sich in Acht nehmen muss?
Online-Prüfungsvorbereitungskurse boomen
In den letzten Jahren haben sich von Universitäten organisierte Kompetenzfeststellungsprüfungen zu einer beliebten Alternative zur Abiturprüfung entwickelt. Dies hat zu einer explosionsartigen Zunahme von Online-Prüfungsvorbereitungskursen auf Social-Media-Plattformen wie Facebook, TikTok, YouTube und Zalo geführt. Mit nur einem Klick können Kandidaten auf eine Reihe von Kursen mit unterschiedlichen Preisen zugreifen, von kostenlos bis zu Millionen von Dong.
Tatsächlich ist es nicht schwer, auf den Websites sozialer Netzwerke auf Werbebeiträge zu Vorbereitungskursen für Kompetenzfeststellungstests zu stoßen. Geben Sie einfach das Schlüsselwort „Vorbereitung auf Kompetenzfeststellungstests“ auf Facebook oder TikTok ein, und es erscheinen Hunderte von Artikeln und Videos über Kurse mit attraktiven Angeboten wie „Komplettes Überprüfungspaket für nur 299.000“, „Verpflichten Sie sich, nach einem Monat 20 Punkte zu erreichen“, „Testfragen sind zu 99 % mit echten Fragen identisch“ …
So verspricht etwa eine Facebook-Seite mit dem Titel „Instant Competency Assessment Training“, dass ihre Studenten lediglich einen 10-tägigen Prüfungsvorbereitungskurs absolvieren müssten, um bei der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University eine Punktzahl von über 900 zu erreichen. Sie werben damit, indem sie Bilder der hohen Testergebnisse einiger ehemaliger Schüler zusammen mit positiven Kommentaren veröffentlichen. Als Reporter jedoch nach Lehrmethoden und Ressourcen fragten, lieferte die Site keine klaren Informationen.
Oder auf dem TikTok-Kanal „Lehrerin T. bereitet sich auf Kompetenzfeststellungsprüfungen vor“ mit über 100.000 Followern. Dieser Kanal veröffentlicht regelmäßig kurze Lehrvideos mit Versprechen wie „nur 30 Minuten täglich lernen, garantiert über 800 Punkte“. Als Elternteil, der auf der Suche nach einem Kurs zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in diesem Jahr ist, sagte mir ein Berater dieses Kanals: „Sie müssen lediglich eine Unterrichtsgebühr von 100.000 VND/Sitzung bezahlen, um hier am Unterricht teilnehmen zu können.“ Mit Fachwissen und langjähriger Erfahrung garantiere ich Ihnen sichtbare Fortschritte.“ Um an diesem besonderen Prüfungsvorbereitungskurs teilzunehmen, haben wir die Studiengebühren überwiesen. Was den Reporter jedoch überraschte, war, dass er nur vorab aufgezeichnete Videos erhielt, keine Interaktion mit dem Lehrer hatte und bei Schwierigkeiten keine Fragen stellen konnte.
Neben Kursen renommierter Prüfungsvorbereitungszentren gibt es viele Kurse, die von Einzelpersonen oder Gruppen unbekannter Herkunft organisiert werden. Manche benötigen lediglich ein wenig Erfahrung im Erstellen von Klausuren oder gute Ergebnisse im Eignungsfeststellungstest, um einen eigenen Lehrgang eröffnen zu können. Dies führt zu einem ziemlichen Durcheinander hinsichtlich der Qualität der Kurse auf dem Markt. Einige Kurse haben wirklich hochwertige Inhalte, viele verwenden jedoch einfach kopiertes Material aus kostenlosen Online-Quellen, ohne wirklich in die Lehre zu investieren.
Da die Zahl der Vorbereitungskurse für Eignungstests stark zugenommen hat, sind die Meinungen vieler Studenten, die diese Kurse besucht haben, geteilt. Nguyen Quang Sang (Schüler der 9. Klasse, Thanh Cao Secondary School, Thanh Oai, Hanoi) sagte: „Durch das Online-Lernen spare ich Reisezeit, aber es erschwert mir auch die Konzentration. Oft habe ich eine wichtige Vorlesung, werde aber durch Benachrichtigungen auf meinem Telefon abgelenkt. Es gab auch Kurse, die mich enttäuscht haben. Meine Mutter hat mich einmal für fast 1 Million VND für einen Kurs auf Facebook angemeldet, aber der Unterrichtsinhalt unterschieden sich nicht von kostenlosen Dokumenten im Internet. Auf Nachfragen beim Lehrer erhielt ich nur allgemeine Rückmeldungen, keine detaillierten Antworten.
Frau Nguyen Thi Lan Anh (Bezirk Mo Lao, Ha Dong, Hanoi) berichtete: „Ich sehe, dass Online-Prüfungsvorbereitungskurse meinem Kind helfen, mehr Lernmaterial zu haben und Zeit zu sparen. Es gibt jedoch auch viele Kurse von schlechter Qualität. Die Lehrer schicken nur Unterlagen, unterrichten aber nicht gründlich. Ich habe einmal einen Online-Kurs für mein Kind angemeldet, aber die Qualität entsprach nicht meinen Erwartungen. Die Kursgebühr war recht hoch, aber der Inhalt entsprach nicht der Prüfung. Selbst wenn mein Kind Fragen stellte, antwortete der Lehrer nur vage. Danach beschlossen wir, zum Selbststudium mit seriösen Nachschlagewerken zurückzukehren.“
Auch Frau Le Hoang Tham (Van Phu, Ha Dong, Hanoi) äußerte viele Bedenken. Sie hat eine Tochter in der 12. Klasse, die sich über Facebook für einen Prüfungsvorbereitungskurs angemeldet hat. Zunächst versprachen sie, Übungstests bereitzustellen, die der echten Prüfung sehr nahe kamen. Als sie jedoch die Materialien erhielt, stellte sie fest, dass viele Fragen aus kostenlosen Online-Quellen stammten. „Ich hatte das Gefühl, betrogen worden zu sein, also habe ich sie kontaktiert, um mein Geld zurückzubekommen, aber sie sagten, es sei ein fairer Deal und könne nicht zurückerstattet werden. Da der Geldbetrag nicht allzu hoch war, musste ich darauf verzichten“, fügte Frau Tham hinzu.
Darüber hinaus wenden einige Prüfungsvorbereitungskurse auch eine „kostenlose Probestunde“ an, um Studenten anzulocken, verlangen dann aber unangemessene Gebühren für die Fortsetzung. Manche Anbieter verkaufen ihre Kurse auch im Multi-Level-Marketing-Stil, d. h. ehemaligen Studenten werden Provisionen versprochen, wenn sie weitere Freunde zur Anmeldung animieren. Diese Form ist nicht nur intransparent, sondern führt dazu, dass Studierende leicht in eine Spirale sinnloser Geldausgaben geraten.
Qualität ist schwer zu kontrollieren
Eines der größten Probleme bei den heutigen Online-Prüfungsvorbereitungskursen besteht darin, dass die Unterrichtsqualität uneinheitlich und schwer zu kontrollieren ist. Da es keine strenge behördliche Aufsicht gibt, eröffnen viele Zentren oder Einzelpersonen eigene Prüfungsvorbereitungskurse, ohne über ausreichende Fachkenntnisse oder praktische Unterrichtserfahrung zu verfügen. Dies führt dazu, dass viele Studierende bei der Teilnahme an Kursen von schlechter Qualität in die Situation geraten, „Geld zu verlieren und krank zu werden“.
Auf Social-Media-Plattformen wie Facebook, TikTok oder YouTube können sich viele Personen allein aufgrund ihrer hohen Testergebnisse oder ihrer fließenden Präsentationsfähigkeiten als „Experten für Prüfungsvorbereitung“ bezeichnen. Sie richten Online-Lerngruppen ein, erheben Studiengebühren, können jedoch die Qualität der Vorlesungen nicht garantieren. Einige Kurse bieten lediglich eine Zusammenstellung von Materialien aus verschiedenen kostenlosen Online-Quellen ohne spezifische Anweisungen. Die Schüler müssen selbst lesen und überprüfen, ohne klare Anweisungen zu erhalten.
Darüber hinaus werben manche Zentren mit übertriebenen Werbebotschaften um Studenten, etwa mit der Aussage „Verpflichtung zu einer Leistung von über 900 Punkten“, „Garantie für eine Verbesserung um mindestens 200 Punkte nach dem Kurs“ oder „Prüfungsfragen entsprechen zu 99 % den echten Fragen“. Wenn sich die Studierenden jedoch anmelden und studieren, stellen sie fest, dass die Lehrinhalte nicht der Realität entsprechen, die Überprüfungsmethode lückenhaft ist und es keine klare Strategie gibt, die den Studierenden dabei hilft, ihre Noten tatsächlich zu verbessern.
Ein weiteres Problem besteht darin, dass die Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden in Online-Kursen oft sehr gering ist. Viele Kurse bieten nur aufgezeichnete Videos ohne Live-Anleitung. Bei Fragen können Studierende lediglich eine Nachricht an die allgemeine Gruppe senden und auf eine Antwort des Tutors warten, was teilweise sehr lange dauert oder sogar dazu führt, dass man keine Antwort erhält. Viele Studierende fühlen sich dadurch verloren und erhalten nicht rechtzeitig Unterstützung, wenn sie auf Schwierigkeiten stoßen.
Darüber hinaus gibt es Fälle, in denen Studierende nach Zahlung der Studiengebühren für den Kontakt gesperrt oder aus der Lerngruppe ausgeschlossen werden. Einige Websites zur Online-Prüfungsvorbereitung sind verschwunden, nachdem genügend Schüler angemeldet waren, sodass viele Eltern und Schüler ihr Geld nicht zurückbekommen konnten. Aufgrund dieser betrügerischen Praktiken ist die Qualität der Online-Testvorbereitungskurse schwieriger zu kontrollieren als je zuvor.
Auch viele Lehrer äußerten ihre Besorgnis über diese Situation. Tran Van Hung, Mathematiklehrer an einem Gymnasium in Thanh Oai, Hanoi, erklärte: „Ich sehe viele Online-Prüfungsvorbereitungskurse, die zu viel Werbung machen, aber wenn die Schüler teilnehmen, ist der Inhalt nicht garantiert. Online-Lernen ist nicht schlecht, aber es bedarf einer strengen Zensur und der Auswahl wirklich hochwertiger Kurse.“
Frau Nguyen Thi Thanh, Literaturlehrerin im Bezirk Ha Dong, teilt diese Meinung: „Viele Kurse konzentrieren sich nur auf Prüfungstipps, ohne den Schülern beim Aneignen des Wissens zu helfen. Dies führt zu einseitigem Lernen und Auswendiglernen und kann sich negativ auf die Prüfungsergebnisse der Schüler auswirken. Eltern und Schüler müssen bei der Kurswahl aufmerksam sein und sollten nicht nur auf blumige Werbung vertrauen.“
In vielen Fällen werden „virtuelle Zentren“ nur eingerichtet, um Geld einzusammeln und dann wieder zu verschwinden. Bei diesen Kursen wird häufig die Taktik „günstige Preise, schockierende Angebote“ verwendet, um Studenten zu einer schnellen Anmeldung zu bewegen, ohne Zeit für die Verifizierung zu haben. Nachdem sie Geld erhalten haben, blockieren sie die Kommunikation oder liefern fragwürdige Inhalte, die nicht der ursprünglichen Werbung entsprechen. Herr Hoang Van Nam (Bezirk Quan Hoa, Distrikt Cau Giay, Hanoi), ein Vater, dessen Kind für die Eignungsfeststellungsprüfung lernt, berichtete: „Ich habe mich einmal für einen Onlinekurs für fast 2 Millionen VND angemeldet, aber die Qualität war sehr schlecht. Der Lehrer unterrichtete den Unterricht mithilfe von aufgezeichneten Videos, ohne mit den Schülern zu interagieren. Mein Kind lernte ein paar Sitzungen und brach den Kurs dann ab, weil es das Gefühl hatte, er sei ineffektiv.“
Unterdessen haben die größten Organisationen, die die Kompetenzfeststellungsprüfung organisieren, die Hanoi National University und die Ho Chi Minh City National University, beide bestätigt, dass sie weder die Prüfungsvorbereitung organisieren noch mit Organisationen oder Einzelpersonen verbunden sind, die mit der Vorbereitung auf die Kompetenzfeststellungsprüfung zu tun haben.
Laut Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Direktor des Testzentrums der Hanoi National University, hat die Hanoi National University bislang mit keiner Organisation, keinem Zentrum und keiner Einzelperson zusammengearbeitet, um Testsätze und Übungen für Kandidaten bereitzustellen, die die Kompetenzbewertungsprüfung ablegen. Alle an der Feststellungsprüfung beteiligten Lehrkräfte und Dozenten verpflichten sich gegenüber der Einheit, keinen zusätzlichen Unterricht oder keine Prüfungsvorbereitung für die Kandidaten durchzuführen.
Professor Nguyen Tien Thao sagte, dass die in sozialen Netzwerken beworbenen Übungstests möglicherweise auf Beispieltests basieren oder von anderen Schulen kopiert wurden, sodass die Kandidaten den Eindruck haben, die Übungstests seien den echten Tests ähnlich. Um bei dieser Prüfung gute Ergebnisse zu erzielen, müssen die Kandidaten an keinerlei Prüfungsvorbereitung teilnehmen, sondern sich lediglich anhand veröffentlichter Referenzprüfungsfragen mit dem Prüfungsformat vertraut machen und ihr Wissen in den High-School-Fächern festigen.
Auf Seiten der Ho Chi Minh City National University bestätigte Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Center for Testing and Training Quality Assessment, ebenfalls: „Das Center for Testing and Training Quality Assessment wurde von der Ho Chi Minh City National University mit der Leitung der damit verbundenen Aufgaben der Kompetenzfeststellungsprüfung beauftragt.“ Diese Einheit organisiert weder die Prüfungsvorbereitung noch ist sie mit einer Organisation oder Einzelperson verbunden, die sich mit Prüfungsvorbereitungsaktivitäten zur Beurteilung der Leistungsfähigkeit befasst.
Angesichts der zunehmenden Verbreitung von Prüfungsvorbereitungszentren in sozialen Netzwerken, die mit vielen Tricks versuchen, Kandidaten zu „ködern“, empfiehlt Herr Nguyen Phu Luong, stellvertretender Direktor des Cyber Security Monitoring Center der Abteilung für Informationssicherheit des Ministeriums für Information und Kommunikation, Schülern und Eltern, bei der Suche nach Prüfungsvorbereitungszentren im Allgemeinen und Assessment-Centern zur Bewertung der Kapazität im Besonderen äußerste Vorsicht. Studierende sollten Kurse an renommierten Universitäten, Prüfungsvorbereitungszentren oder über bewährte Online-Lernplattformen auswählen und daran teilnehmen. Führen Sie eine Überprüfung der Informationen, Dozenten und Lehrmethoden des Prüfungsvorbereitungszentrums durch.
Darüber hinaus können Eltern und Schüler auch die Meinung ehemaliger Schüler einholen oder Bewertungen aus seriösen Quellen finden. Vertrauen Sie niemals Versprechen, dass Sie die Prüfung garantiert bestehen. Solche Versprechen sind oft nicht durchsetzbar und ein Zeichen für Betrug. Bei Verdacht auf Betrug sollten Sie sich umgehend an die nächstgelegene Polizeidienststelle wenden, um Anweisungen zum weiteren Vorgehen zu erhalten.
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Quelle: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/cam-bay-tu-cac-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-tren-mang-xa-hoi-i761610/
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