Überwindung von Einschränkungen und Schaffung von Fairness bei der Einschreibung im Jahr 2025

Diese Anpassungen haben bei Studierenden, Eltern und Ausbildungseinrichtungen große Beachtung gefunden. Sie sorgen nicht nur für mehr Transparenz und Fairness und verbessern die Qualität der Zulassungen, sondern helfen den Studierenden auch, eine klarere Richtung im Vorbereitungsprozess einzuschlagen, die geeignete Zulassungsmethode zu wählen und ihre Chancen auf die Zulassung zum gewünschten Studienfach zu erhöhen.

Fünf bemerkenswerte neue Punkte

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wird es bei der Einschulung im Jahr 2025 fünf bemerkenswerte neue Punkte geben. Insbesondere werden die Universitäten keine vorzeitigen Zulassungen mehr berücksichtigen wie in den Vorjahren. Darüber hinaus sehen die neuen Regelungen vor, dass die Universitäten bei der Zulassung anhand der Abiturzeugnisse die gesamten Noten der zwölften Klasse der Bewerber berücksichtigen müssen und nicht nur die Noten aus einem bis fünf Semestern der Oberstufe.

Der Grund hierfür liegt darin, dass die Nichtverwertung der Ergebnisse des zweiten Semesters der 12. Klasse in den letzten Jahren erhebliche Auswirkungen auf den Lernprozess und die Abiturprüfung der Kandidaten hatte und somit ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau beeinträchtigte.

Darüber hinaus verlängert sich durch die frühzeitige Zulassung die Zulassungsfrist, die Bewerber müssen bei vielen Ausbildungsstätten eine Bestätigung ihrer Abiturzeugnisse anfordern, was zu einer Verschwendung sozialer Ressourcen führt.

Mit der Abschaffung der Regelung zur vorzeitigen Zulassung und der Hinzufügung einer Zulassungsvoraussetzung auf Grundlage des Zeugnisses, das die Note des zweiten Semesters der 12. Klasse enthält, wird auch die Berechnung der Zulassungsnoten an die Realität angepasst. Dabei werden viele Berechnungsmethoden vermieden, die für die Kandidaten Verwirrung und Ärger verursachen. Die neue Regelung sieht insbesondere vor, dass Ausbildungsstätten mit mehreren Zulassungsverfahren die entsprechenden Umrechnungsregeln für die Eingangsschwellen und Zulassungsnoten der Zulassungsverfahren, Zulassungsarten und Zulassungskombinationen gemäß den allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festlegen müssen.

Dadurch müssen die Schulen keine Quoten für die Zulassungsmethoden festlegen und es wird vermieden, dass es Methoden mit sehr hohen und Methoden mit sehr niedrigen Zulassungsergebnissen gibt, wodurch eine große Lücke zwischen den Zulassungsmethoden entsteht.

Insbesondere die Verwendung von Fremdsprachenzertifikaten hat in den letzten Jahren bei den Kandidaten und in der Öffentlichkeit große Bedenken hervorgerufen. Denn in der Realität sind die Bedingungen für das Fremdsprachenlernen der Schüler regional unterschiedlich. In den letzten Jahren kam es jedoch zu einem Missbrauch von Fremdsprachenzertifikaten an einigen Ausbildungsstätten, was zu Ungerechtigkeiten und sogar Ungerechtigkeiten bei der Einschreibung führte.

Ab 2025 müssen daher die Schulen bei der Einschreibung Fremdsprachennachweise in Fremdsprachenfachnoten umrechnen und in die Fächerkombination der Zulassung einbeziehen. Dabei werden die aus den Fremdsprachennachweisen umgerechneten Fremdsprachenfachnoten mit einer Gewichtung von maximal 50 % in die Bewertung einbezogen, um den Bewerbern zu ermöglichen, ihre Stärken weiterhin optimal einzusetzen und so ihre Chancen auf einen Hochschulzugang zu erhöhen, gleichzeitig aber auch eine faire Regelung zu gewährleisten.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist das Jahr 2025 außerdem das erste Jahr, in dem Biologiekurse im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 die Abiturprüfung erfordern. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Regelungen für die Abiturprüfungen ab 2025 erlassen, die die Zahl der Fächer erhöhen, die Schüler wählen können. Daher sieht der neue Punkt bei der Zulassung in diesem Jahr keine Beschränkung der Anzahl der Zulassungskombinationen vor, um Zulassungsmöglichkeiten für Studierende aus unterschiedlichen Regionen sicherzustellen.

Neben den Regelungen zu Zulassungsmethoden und -verfahren gibt es auch bei der Regelung von Bonuspunkten, Bonuspunkten, Zulassungspunkten, Anreizpunkten usw. wesentliche Änderungen, um Fairness für die Bewerber zu schaffen. Insbesondere legt die Verordnung eine Obergrenze für die Gesamtpunktzahl fest, die 10 % der Höchstpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten darf (bei einer 30-Punkte-Skala beträgt die Höchstpunktzahl beispielsweise 3 Punkte), um fairere Chancen im Auswahlverfahren zu schaffen.

Erleichtern Sie den Kandidaten den Zugriff auf Informationen

Parallel zur Veröffentlichung der Zulassungsbestimmungen haben viele Universitäten im ganzen Land umgehend ihre Zulassungspläne mit spezifischen Zulassungszielen und -methoden bekannt gegeben, um den Kandidaten und Eltern die beste Wahl bei ihren Zulassungsanträgen zu ermöglichen. Davon plant die National Economics University, 73 Hauptfächer mit 89 Ausbildungsprogrammen einzustellen.

Laut Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement (National Economics University), wird die Schule im Jahr 2025 direkte Zulassungsverfahren, eine Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung, eine Zulassung und eine kombinierte Zulassung einführen. Um den Kandidaten die Registrierung für die Zulassung und die Berufswahl zu erleichtern, organisiert die National Economics University verschiedene Informationskanäle zur Zulassung, auf die die Kandidaten ab Anfang März zugreifen können. Der Zugriff darauf ist für die Kandidaten über das elektronische Portal der Schule, soziale Netzwerke, intelligente Online-Beratungsfenster, per E-Mail oder Hotline-Nummer möglich...

In ähnlicher Weise hat die Phenikaa University Einschreibungsinformationen für 2025 mit 12.603 Zielen für 63 Hauptfächer/Ausbildungsprogramme bekannt gegeben, und zwar unter Verwendung von vier Methoden: Direkte Zulassung gemäß dem Einschreibungsplan der Schule; Zulassung aufgrund des Ergebnisses der Abiturprüfung 2025; Zulassung auf Grundlage der High-School-Zeugnisse; Die Zulassung basiert auf den Ergebnissen des Eignungstests der Hanoi National University, des Denktests der Hanoi University of Science and Technology oder des V-SAT-Hochschulaufnahmetests. Davon werden voraussichtlich acht neue Hauptfächer mit der Einschreibung von Studenten beginnen, darunter: Intelligente mechatronische Systeme, Wirtschaftsprüfung, Wirtschaftsrecht, Recht, Internationales Recht, Internationales Handelsrecht, Multimedia-Kommunikation, Geburtshilfe.

Der Vizepräsident der Phenikaa-Universität und außerordentliche Professor Dr. Nguyen Phu Khanh sagte: „Studiengänge, die den Anforderungen des Arbeitsmarktes in sich rasch entwickelnden Bereichen wie Kommunikation, Recht, Finanzen, Technologie und Gesundheitswesen gerecht werden, eröffnen den Studierenden nach ihrem Abschluss viele bessere Berufschancen.“ Insbesondere konzentriert sich die Schule auch auf die Entwicklung des Ingenieurblocks mit neuen Hauptfächern wie: Intelligente Mechatronik, sowie Hauptfächer in den Blöcken: Gesundheitswissenschaften, Biomedizinische Elektronik und viele andere multidisziplinäre Hauptfächer.

„Diese neuen Punkte sollen den Kandidaten in der diesjährigen Zulassungssaison dabei helfen, ein geeignetes Hauptfach zu wählen und ihnen so nach dem Abschluss bessere Berufschancen zu eröffnen“, betonte Dr. Nguyen Phu Khanh.

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, ist das Jahr 2025 ein besonderer Meilenstein, da dann die ersten Schüler des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ihre bevorstehende Abiturprüfung ablegen werden. Angesichts dieser Neuerungen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Innovationen in der Einschulungsarbeit vorangetrieben, mit dem Ziel, die Transparenz und Fairness zu erhöhen und die Qualität des Unterrichts an allgemeinbildenden Schulen Tag für Tag zu verbessern. Die Änderungen der Zulassungsbestimmungen sind hauptsächlich technischer Natur und sollen den Studierenden optimale Bedingungen bieten und ein gerechteres, transparenteres und günstigeres Umfeld im Prüfungs- und Zulassungsprozess schaffen. Die Schüler müssen sich nur darauf konzentrieren, gut zu lernen.