Nachhilfe in die Praxis umsetzen

Schulen im ganzen Land haben den zusätzlichen Unterricht vorübergehend ausgesetzt, warten jedoch immer noch auf schriftliche Anweisungen, um die aufgetretenen Probleme zu „entwirren“.

Das Rundschreiben 29/2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen ist am 14. Februar offiziell in Kraft getreten.

„Aufgeben“, wenn Kinder früher abgeholt werden müssen

Reportern zufolge haben in Hanoi viele Schulen den zusätzlichen Unterricht eingestellt. Dies hat jedoch einige Schwierigkeiten für die Eltern mit sich gebracht.

Gemäß den Vorschriften dürfen die Studierenden nur die korrekte Zeitdauer gemäß dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgegebenen Programm studieren. Beispielsweise wird in Grundschulen 2 Unterrichtseinheiten pro Tag, höchstens 7 Unterrichtsstunden pro Tag, mindestens 32 Unterrichtsstunden pro Woche und höchstens 35 Unterrichtsstunden pro Woche unterrichtet. Wenn der bezahlte Förderunterricht ausfällt, verlassen die Schüler die Schule gegen 15:30 Uhr. Dies bereitet den Eltern Sorgen, da sie neben ihrer Arbeitszeit auch die Zeit für das Abholen und Bringen ihrer Kinder organisieren müssen. „Wenn die Schule keine anderen Aktivitäten organisieren kann, wird es für meine Familie sehr schwierig sein, mein Kind früher abzuholen“, sagte Nguyen Trung Dung, ein Elternteil, dessen Kind die Yen Hoa-Grundschule (Bezirk Cau Giay, Hanoi) besucht.

Zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten nach der Schule erfreuen sich heutzutage großer Beliebtheit. Das Foto wurde am Nachmittag des 14. Februar in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen. Foto: TAN THANH

Auch in Ho-Chi-Minh-Stadt passten sich die Sekundarschullehrer (hauptsächlich Gymnasiallehrer) zwar schnell an die neuen Vorschriften an, die meisten Grundschullehrer waren jedoch noch immer verwirrt. Frau THV, eine Lehrerin an einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, hat vor Tet aufgehört, zusätzlichen Unterricht zu geben. Sie sagte, sie warte nun auf konkrete, detaillierte Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Laut Frau V. stehen Lehrern zwei Möglichkeiten offen: Sie können entweder ein Unternehmen für den Heimunterricht anmelden oder sich bei einem lizenzierten Nachhilfezentrum registrieren.

Frau VA, eine Lehrerin an einer weiterführenden Schule im Bezirk Binh Thanh, sagte unterdessen, dass sie schon seit langer Zeit an einem Zentrum unterrichte und daher von den neuen Regelungen nicht allzu sehr betroffen sei. Für ältere Schüler, die noch zur Schule gehen und zusätzliche Kurse im Zentrum besuchen, werden jedoch keine Gebühren erhoben. „Es gibt nicht viele Schüler. Das Zentrum versucht, das zu arrangieren, da bis zum Ende des Schuljahres nur noch wenige Monate übrig sind“, sagte Frau A.

Die Viet Duc High School (Bezirk Cu Kuin, Provinz Dak Lak) bietet seit vielen Jahren in allen drei Klassenstufen zusätzlichen Unterricht an, um das Wissen zu festigen und die Qualität der Massenbildung zu verbessern. Als das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 29/2024 herausgab, stellte die Schule die Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen ein. Herr Hoang Van Thai, stellvertretender Schulleiter, teilte mit, dass die Schule eine Liste der Schüler erstellt habe, die auf der Grundlage der Ergebnisse der Abschlussprüfung des ersten Semesters und der simulierten Abiturprüfung lernschwach sind, um einen Plan für kostenlosen Zusatzunterricht zu entwickeln. Die Anmeldung für die einzelnen Abiturfächer erfolgt jeweils Ende Februar 2025. Die Schule wird erfahrene Lehrer einsetzen, um den Schülern maximale Unterstützung zu bieten und das Ziel einer 100-prozentigen Abschlussquote zu erreichen.

Lehrer und Schulen haben zu kämpfen.

Der Direktor einer Grundschule im Bezirk Cau Giay (Hanoi) sagte, dass die Schule Pläne ausarbeite, um die günstigsten Bedingungen für die Eltern zu schaffen, beispielsweise indem Lehrer dafür gesorgt würden, dass sich die Schüler nach der Schulzeit um sie kümmern. Allerdings muss hierfür die Zustimmung der Lehrkräfte und Eltern vorliegen, da dies freiwillig erfolgen muss.

Laut dem Leiter einer weiterführenden Schule im Bezirk Ba ​​Dinh (Hanoi) gibt es an der Schule seit vielen Jahren Nachhilfeunterricht für hervorragende Schüler außerhalb der Unterrichtsstunden, um ihnen zu helfen, sich besser zu entwickeln, und um schwächeren Schülern zusätzliches Wissen zu vermitteln. Mit der neuen Regelung dürfen den Schülern keine Gebühren berechnet werden, wenn außerschulische Aktivitäten weiterhin organisiert werden und die Schule nicht über die nötigen Mittel verfügt, um diese Aktivitäten zu finanzieren. „Wir hoffen wirklich auf Unterstützung aus dem Staatshaushalt, um den Lehrern zusätzliche Unterrichtsstunden nach der Schulzeit bezahlen zu können. Das ist ein sehr berechtigter Wunsch der Lehrer“, äußerte der Leiter dieser Schule.

Auf Lehrerseite sind viele der Meinung, dass die Initiative, Schüler kostenlos zu unterrichten, „nicht wirklich zufriedenstellend“ sei, insbesondere für junge Lehrer, deren Gehälter nicht ausreichen, um ihre persönlichen Ausgaben zu decken.

Herr Pham Dang Khoa – Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt – sagte, dass die Einheit auf offizielle Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt warte, um sie in Bildungseinrichtungen und beim Lehrpersonal einzusetzen. Zuvor war die Einheit jedoch auch in Schulen im Einsatz und erinnerte die Lehrkräfte an die ordnungsgemäße Umsetzung der Vorschriften des Rundschreibens 29/2024.

Insbesondere in der Provinz Dak Lak haben im Zuge der Umsetzung des Rundschreibens 29/2024 Hunderte von Menschen ihre Geschäftshaushalte registriert, um zusätzlichen Unterricht zu organisieren, darunter auch viele Hilfslehrer.

Bei der zentralen Anlaufstelle des Volkskomitees der Stadt Buon Ma Thuot in der Provinz Dak Lak gab Frau TTH zu, dass sie ihr Unternehmen registriert habe, um einem Lehrer zu helfen, zusätzlichen Unterricht zu bekommen. Herr NNT hat außerdem ein Unternehmen angemeldet, um seinem jüngeren Bruder und einem Freund bei der Organisation von Zusatzkursen im Bezirk Tan Loi in der Stadt Buon Ma Thuot zu helfen.

Laut Statistiken der Planungs- und Finanzabteilung der Stadt Buon Ma Thuot hat die Abteilung von Dezember 2024 bis heute Lizenzen für mehr als 300 Gewerbeanmeldungen in anderen nicht klassifizierten Bildungsbereichen, insbesondere Nachhilfe und zusätzliches Lernen, erteilt. In dieser Branche sind noch immer fast 100 Anträge auf Gewerbeanmeldung in Bearbeitung.

Wie verwalten und überwachen?

In der Stadt Da Nang haben viele Schulen das Rundschreiben 29/2024 umgesetzt, doch die Schuldirektoren beklagen, dass es schwierig sei, die Hauptverantwortung zu übernehmen.

Frau Nguyen Tran Le Hong Trinh, Rektorin der Bui Thi Xuan-Grundschule (Bezirk Lien Chieu, Stadt Da Nang), sagte, dass die Schule am Morgen des 14. Februar die Umsetzung des Rundschreibens 29/2024 erneut angekündigt habe, damit die Lehrer es klar verstehen könnten. Die Schule forderte die Lehrer auf, sich zu verpflichten, und führte zwei Hausinspektionen bei den Lehrern durch, bei denen keine Verstöße festgestellt wurden. Hinsichtlich der außerschulischen Lehrtätigkeit der Lehrkräfte in den Zentren besteht seitens der Schule kein Einsichtsrecht.

„Der Schulleiter ist hauptsächlich dafür verantwortlich, die Lehrer während der Schulzeit zu kontrollieren und zu beaufsichtigen. Eine Beaufsichtigung außerhalb der Schulzeit ist jedoch zu schwierig. Selbst wenn zusätzlicher Unterricht zu Hause entdeckt wird und der Lehrer sagt, es handele sich um Freiunterricht, gibt es keine Grundlage für eine entsprechende Behandlung“, erklärte Frau Trinh die Realität und schlug vor, den lokalen Behörden mehr Aufsichtsverantwortung zu übertragen.

Laut Herrn Do Dinh Dao, Direktor der Nguyen Huu Tho High School (Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt), gibt es einige Situationen, die immer noch Anlass zur Sorge geben, beispielsweise wenn Schüler zusätzlichen Unterricht bei ihren regulären Lehrern nehmen möchten, dies aber nicht dürfen. Oder ist es wie in der Situation, in der ein Schüler ins Zentrum kommt, um sich für zusätzlichen Unterricht anzumelden, und versehentlich in dieselbe Klasse wie sein regulärer Lehrer eingeteilt wird. Handelt es sich dabei um einen Verstoß? „Der Schulleiter kann nicht zum Unterrichtsraum des Lehrers gehen, um zu sehen, ob dort Schüler sind, die der Lehrer unterrichtet“, erläuterte Herr Dao die Schwierigkeit.

Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Haltung des Ministeriums zu Fällen, in denen Lehrer die Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht und Lernen verletzten, darin bestehe, dass es keine Ausnahmen und keine Nachsicht geben werde. Laut Herrn Minh verbietet das Rundschreiben 29/2024 zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht, wird diesen jedoch strenger regeln und so dem Bildungssektor seine Würde zurückgeben. „Es ist legitim, dass Schüler zusätzliche Kurse besuchen müssen, um sich weiterzuentwickeln. Daher ist Nachhilfe auch ein Job. Allerdings muss alles auf dem Geist der Freiwilligkeit beruhen und den Vorschriften entsprechen“, betonte Herr Minh.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass das Rundschreiben 29/2024, das besagt, dass es Lehrern an öffentlichen Schulen nicht gestattet ist, Nachhilfezentren zu organisieren oder zu betreiben, mit den Bestimmungen des Beamtengesetzes im Einklang steht. Andererseits müssen die Lehrkräfte den gesamten Unterrichtsstoff im Hauptunterricht vermitteln, damit die Schüler ihre Fähigkeit zum Selbststudium ausbilden und entwickeln können und zusätzliches Lernen für einen Test oder eine Prüfung vermieden wird.

Kann Hochbegabtenförderung organisieren

Herr Ho Tan Minh bekräftigte, dass die neue Regelung es Grundschullehrern nicht erlaubt, zusätzliche kulturelle Fächer zu unterrichten. Wenn sie dazu jedoch in der Lage sind, können sie immer noch Begabtenfächer wie Musikinstrumente, Gesang, Tanz, Zeichnen, Kalligraphie usw. unterrichten. Grundschulen können Sport- und Kunstclubs vollständig öffnen, damit die Schüler nach der Schule daran teilnehmen können, und so die Voraussetzungen dafür schaffen, dass Eltern ihre Kinder später abholen können. „Grundschüler müssen sich in der Schule nur zwei Unterrichtsstunden mit Kultur befassen. Es ist notwendig, Fähigkeiten oder andere Talente zu üben, damit sich die Schüler umfassender entwickeln können“, äußerte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt seine Meinung.

Herr Ho Tan Minh bekräftigte außerdem, dass die Schulen weiterhin für die Prüfungsvorbereitung der Abschlussjahrgänge verantwortlich seien. Je nach Standort gibt es einen Plan und ein Budget für die Organisation von Wiederholungssitzungen für Studenten im letzten Studienjahr und Nachhilfe für schwächere Studenten.

Quelle: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm