Enthüllung vietnamesischer „Botschafter“, die an Wissenschafts- und Technologiewettbewerben an High Schools in den Vereinigten Staaten teilnehmen

An dem Wettbewerb für das Schuljahr 2024–2025, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem DOL English gemeinsam organisiert wird, nehmen 62 Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie 12 Universitäts-, College-, Instituts- und Forschungsinstitute mit Gymnasien, dem Ministerium unterstellte Gymnasien sowie Behörden auf Ministerebene teil.

Statistiken des Organisationskomitees zeigen, dass es insgesamt 212 konkurrierende Projekte gab, darunter 23 Einzelprojekte und 189 Gemeinschaftsprojekte. Bemerkenswert ist, dass die Zahl der von Oberstufenschülern erstellten Projekte 190 erreichte. Im Mittelstufenbereich lag diese Zahl bei 22 Projekten. Die am Wettbewerb teilnehmenden Projekte stammen aus 22 Bereichen, darunter typischerweise: Biomedizintechnik, Zell- und Molekularbiologie, Sozial- und Verhaltenswissenschaften ...

Zum ersten Mal wird der Wettbewerb nach neuen Regeln durchgeführt. Konkret werden Wettbewerbsprojekte aus landesweiten Wettbewerben auf Provinz- und Schulebene ausgewählt. Es ist bekannt, dass jedes Jahr 200 bis 300 Projekte an der Vorrunde teilnehmen, um einen Platz in der Endrunde des Provinzwettbewerbs zu ergattern. Auf dieser Grundlage sucht das Organisationskomitee weiterhin nach Kandidaten für den nationalen Wettbewerb.

Zahlreiche Kandidaten aus dem ganzen Land nahmen an der Preisverleihung des Wettbewerbs teil.

Aus den Endergebnissen wählt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die besten Projekte aus, die am Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten teilnehmen, der im Mai 2025 in den Vereinigten Staaten stattfinden soll.

Am Nachmittag des 21. März gab das Organisationskomitee die Liste der 12 Projekte bekannt, die den endgültigen ersten Preis gewonnen hatten. Insbesondere die University of Natural Sciences der Vietnam National University in Hanoi konnte mit drei Projekten von Studenten der High School for Natural Sciences und der High School for Educational Sciences einen „großen Erfolg“ verbuchen. Dazu zählen: „Entwicklung von Lösungen zur Unterstützung der Beurteilung der männlichen Fortpflanzungsgesundheit zu Hause“, „Forschung zur Herstellung von Antikörpern zur Neutralisierung von Botulinum-Toxin Typ A auf Basis der Nanobody-Technologie“ und „Forschung zur Herstellung eines Vibrio Natriegens-Stamms, der mithilfe von Stoffwechseltechniken β-Nicotonamid-Mononukleotid synthetisieren kann“.

Die übrigen Projekte, die den ersten Preis gewonnen haben, sind:

- Mikropartikelsystem mit Nano-Zinkoxid in selbstreinigender und antibakterieller Anwendung, An Duong High School (Stadt Hai Phong)

- Hochleistungs-Lithium-Vanadiumoxid-Oxidationsmaterial zur Umweltbehandlung, Viet Duc High School (Hanoi-Stadt)

- AT-05-Arbeitshelm, Han Thuyen High School (Provinz Bac Ninh)

- Anwendung von Deep Learning in der automatischen Musikkomposition, Orientierung zur Erhaltung und Entwicklung südstaatlicher Amateurmusik, Le Hong Phong High School for the Gifted (Ho-Chi-Minh-Stadt)

- TalkieVBot – pädagogischer Unterstützungsroboter für Kinder mit Sprachbehinderungen, Le Quy Don High School for the Gifted (Stadt Da Nang)

- Intelligentes Abfallklassifizierungssystem mit integrierter künstlicher Intelligenz und Schallsensoren, Nguyen Sieu High School (Provinz Hung Yen)

- Selbstangetriebener Rollstuhl zur Unterstützung von Menschen mit amyotropher Lateralsklerose bei der Fortbewegung und Kommunikation, Quang Tri Town High School (Provinz Quang Tri)

- Einflussfaktoren identifizieren und eine Reihe von Selbstbewertungskriterien für die Auswahl geeigneter Studienfächer für Gymnasiasten vorschlagen, Lam Son High School for the Gifted (Provinz Thanh Hoa)

- Faktoren, die das Risiko psychologischer Manipulation in den Beziehungen zu Gleichaltrigen von Gymnasiasten in Hanoi beeinflussen, Phan Huy Chu High School (Hanoi-Stadt)

Wettkampfteam der Nationalen Oberschule der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Hochbegabte.

Herr Le Dinh Luc, CEO und Gründer von DOL English Thinking English System, erklärte: „Als Student mit Schwerpunkt Mathematik verfolge ich die ISEF schon lange und bin immer wieder stolz, wenn ich sehe, wie junge Vietnamesen in diesem intellektuellen Bereich hohe Positionen erobern. Aus meiner Leidenschaft für Technologie und Wissenschaft heraus habe ich auch ein Unternehmen gegründet, das Technologie und Mathematik anwendet, um mit der exklusiven Linearthinking-Methode zur Lösung des Problems des effektiven Lehrens und Lernens von Englisch beizutragen. Mit dem Wettbewerb hoffen wir, unseren kleinen Beitrag dazu zu leisten, dass die vietnamesische Intelligenz in der Region und weltweit große Höhen erreicht.“

Die Internationale Wissenschafts- und Ingenieurmesse (ISEF) ist ein jährlich stattfindender Wettbewerb, der erstmals im Jahr 1952 abgehalten wurde. Bis heute nehmen jedes Jahr etwa 1.800 Studenten aus etwa 80 Ländern und Gebieten auf der ganzen Welt teil und präsentieren Forschungsergebnisse in 21 Bereichen des Wettbewerbs. Bei der Teilnahme am Wettbewerb 2024 in den USA gewann die vietnamesische Studentendelegation den 1. zweiten Preis im Bereich Systemsoftware.