Studieren im Ausland in nicht englischsprachigen Ländern, wie „überlebt“ man?

Student an der Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschlands führender Universität

FOTO: LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN

Der aktuelle Bericht „Overview of English-taught programs in Europe“ des British Council in Zusammenarbeit mit Studyportals zeigt, dass immer mehr nicht-englischsprachige Länder englischsprachige Studiengänge anbieten, wie beispielsweise Deutschland, Frankreich, Italien, die Niederlande und Spanien mit insgesamt Tausenden von Programmen. Dieser Trend trägt dazu bei, Vietnamesen für ein Studium zu gewinnen, beispielsweise mehr als 5.800 Menschen in Deutschland, mehr als 5.200 in Frankreich, mehr als 1.200 in den Niederlanden …

Sollte die Landessprache fließend beherrschen

Obwohl das Programm auf Englisch unterrichtet wird, sagen viele internationale Studierende, dass die Sprache immer noch die größte Barriere ist. Nguyen Son, ein internationaler Student in Deutschland, meint dazu, dass Deutschkenntnisse nahezu zwingend erforderlich sind, egal welche Sprache man studiert. Denn obwohl sie Englisch verstehen und sprechen, kommunizieren Muttersprachler untereinander nur auf Deutsch und auch ihre Sprache ist teilweise schwer zu verstehen.

Die einzige Möglichkeit, in diesem Fall zu „überleben“ und sich in die Gemeinschaft zu integrieren, besteht nach Sons Überzeugung darin, die Landessprache zu lernen. Dem stimmte Hoang Yen, ein Student der Universität Bonn (Deutschland), zu und sagte, dass viele Leute zwar raten, man brauche nur ein B1-Deutschzertifikat, in Wirklichkeit müsse man aber das B2-Niveau erreichen, um verstehen und kommunizieren zu können. „Aber egal, wie gut ich gelernt habe, als ich zum ersten Mal nach Deutschland kam, war ich von der Sprache schockiert“, gestand Yen.

Huu Tri, ein Student im dritten Jahr an der ESADE Business School (Spanien), befindet sich in der gleichen Situation wie Son und Yen und sagte, dass er nur Englisch könne und deshalb in Spanien, einem Land, in dem „sehr wenig Englisch gesprochen wird“, auf viele Schwierigkeiten gestoßen sei. Deshalb stößt er in seinem täglichen Leben ständig auf zahlreiche Probleme, vom Einkaufen im Supermarkt bis hin zur Erledigung von Behördengängen. Ähnliche Schwierigkeiten bei der Durchführung alltäglicher Aktivitäten hatte auch Dang Thao An, eine internationale Studentin in Taiwan, obwohl sie nach sechs Monaten Studium ein Chinesisch-Sprachzertifikat besaß.

Laut An ist die Vernetzung einer der wichtigsten Faktoren, die internationalen Studierenden dabei helfen, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern. Wie in Taiwan sprechen Studentinnen oft Englisch, weil ihre Freunde multiethnischer Herkunft sind, sodass sich auch ihre Sprachkenntnisse verbessern. Anderthalb Jahre später ging sie zum Studium in die USA und da sie mit einer Gruppe chinesischer und taiwanesischer Freunde spielte, verbesserten sich auch ihre Chinesischkenntnisse erheblich, und sie „hatte keine Schwierigkeiten mehr wie zuvor“.

Vietnamesische Lernende hören sich bei einer Veranstaltung im Juli 2023 die Berichte ehemaliger Absolventen aus Frankreich an.

Offene Kultur, aber Vorsicht ist geboten

Vietnamesische Studenten, die im Ausland studieren, meinen, dass man, wenn man Europa als Ziel wählt, etwas über die Vielfalt der Ethnien, Religionen, Glaubensrichtungen usw. in den Ländern lernen und seinen Lebensstil entsprechend anpassen muss, statt sich nur auf das Studium zu konzentrieren. „Mein Mitbewohner ist beispielsweise Muslim und isst oder berührt niemals Lebensmittel aus Schweinefleisch. Deshalb müssen wir völlig unterschiedliche Kochutensilien verwenden“, sagte Nguyen Son.

Huu Tri bemerkte, dass die Spanier ziemlich fröhlich und aufgeregt seien und gerne mit Fremden kommunizierten. Doch die Menschen zu verstehen und ihnen nahe zu kommen, erfordert viel mehr Zeit und Mühe als in Vietnam, denn Sie müssen geduldig sein, wenn es darum geht, Unterschiede zu beobachten, zuzuhören und zu akzeptieren. „Wenn man ihren Lebensstil und ihre Kultur kennenlernt und sich damit vertraut macht, wird die Integration leichter fallen“, bekräftigte Tri.

Tri empfand es auch als schmerzhaft, weil er früher recht enge Freunde hatte, die sich dann aber aufgrund von Streitigkeiten, die auf unterschiedlichen Ansichten beruhten, „entschieden“ hatten. „Es gibt Verhaltensweisen, die meiner Meinung nach in einer engen Beziehung erlaubt und vernünftig sind. In ihrer Kultur halten sie sie jedoch für unangemessen“, vertraute Tri an.

Hoang Yen meint, dass man bei einem Auslandsstudium in einer Stadt auch die Menschen dieser Stadt kennenlernen sollte. Yen hat den Eindruck, dass die Menschen dort, wo sie lebt, recht freundlich sind und jeden, den sie trifft, grüßen und anlächeln, aber die Menschen in Großstädten „erscheinen ihnen etwas kalt“. „Die Persönlichkeit der Deutschen hängt auch von der Region ab. Vielleicht liegt es daran, dass die Deutschen zum Arbeiten in die Großstädte kommen, viel zu tun haben und nicht viel Zeit zum Plaudern haben“, teilte die Studentin ihre Sichtweise mit.

Wie ist das Leben in Australien?

Australien ist eines der attraktivsten Ziele für vietnamesische Studenten. Nguyen Cat An, derzeit in Melbourne (Australien) tätig, bewertet das hiesige Lern- und Arbeitsumfeld als multikulturell und integrativ. Doch nachdem sie eine Zeit lang gearbeitet hatte, fiel es An schwer, tiefe Beziehungen zu ihren Kollegen aufzubauen, da sie deren Kultur seit ihrer Kindheit nicht vollständig verstand. „Manchmal finde ich ihre Witze nicht lustig, oder sie verstehen meine Witze nicht“, sagte An.

Generell rät An, vor einem Auslandsstudium zu prüfen, ob man für das Lebenstempo am Zielort geeignet ist. In Australien gibt es beispielsweise kein Nachtleben. Außer im Zentrum oder an Unterhaltungsorten wird abends das Licht früh ausgeschaltet. Gegen 19 Uhr sind die Straßen völlig verlassen und dunkel, und es gibt nichts zu tun. Dies ist möglicherweise für manche Personen nicht geeignet.

Quelle: https://thanhnien.vn/du-hoc-cac-nuoc-khong-noi-tieng-anh-lam-sao-de-song-sot-185240930183459671.htm