Im gleichen Zeitraum waren fast 4.000 Schüler in 117 Klassen aus 16 Schulen im Bezirk Mu Cang Chai (Yen Bai) über eine digitale Plattform miteinander verbunden und lernten Englisch in lebendigen, hoch interaktiven Vorlesungen. Die digitale Transformation wird als eine der Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens an Schulen angesehen.
Auch Hanoi hat Schwierigkeiten, Englischunterricht umzusetzen.
TS. Le Duc Thuan, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Dinh (Hanoi), erklärte, dass es trotz der Tatsache, dass es sich um den zentralen Bezirk der Hauptstadt handele, zwischen den Schulen und innerhalb einer Schule immer noch Unterschiede in der Qualifikation der Lehrer gebe.
Darüber hinaus mangelt es an Lehrkräften mit guten Fachkenntnissen und viel Erfahrung. Derzeit sind für das General Education Program 2018 mehr Lehrkräfte erforderlich als für das alte Programm, die Rekrutierung gestaltet sich jedoch relativ schwierig, da gute Lehrkräfte und hervorragende Absolventen sich teilweise nicht für den Lehrberuf entscheiden, sondern in andere Berufe wechseln.
Eine weitere Schwierigkeit betrifft Einrichtungen sowie Lehr- und Lerngeräte, einschließlich Infrastruktur und digitaler Plattformen. „Obwohl der Bezirk in den letzten fünf Jahren 2.300 Milliarden VND investiert hat, reicht diese Zahl immer noch nicht aus, um den Bedarf des Fremdsprachenunterrichts im Allgemeinen und des Englischunterrichts im Besonderen zu decken“, sagte Herr Le Duc Thuan.
In den Vororten von Hanoi ist es noch schwieriger, Englisch zu unterrichten. Der Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Vi, Phung Ngoc Oanh, sagte, dass es im Bezirk in Wirklichkeit viele ältere Englischlehrer gebe, die sich vor Neuerungen fürchten, nur begrenzt in der Lage seien, moderne Lehrmethoden aufzunehmen und anzuwenden und weniger in der Lage seien, den Schülern Spannung und intellektuelle Spielräume zum Selbstausdruck zu bieten.
Darüber hinaus gibt es immer noch einige Lehrer, deren Fachwissen begrenzt ist. Viele Schüler haben kein Interesse am Lernen und verfügen nicht über effektive Lernmethoden, obwohl Englisch Fleiß und regelmäßige Übung erfordert. Viele Familien investieren nicht ausreichend in die Ausbildung ihrer Kinder.
Nguyen Anh Thuy, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Mu Cang Chai (Provinz Yen Bai), sprach über die Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Englischunterrichts gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und sagte, dass die Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks trotz vier- bis fünfmaliger Stellenausschreibung keine Bewerbungen für die Stelle als Englischlehrer erhalten habe.
Mittlerweile ist Englisch laut dem General Education Program 2018 ab der 3. Klasse ein Pflichtfach. Der Mangel an Englischlehrern ist vielerorts, insbesondere in abgelegenen Gebieten, ein weit verbreitetes Problem.
Der Bezirk Ba Vi (Hanoi) kooperiert bei der Ausbildung von Englischlehrern, um die Qualität dieses Fachs auf allen Ebenen zu verbessern.
Trainingslinks
Eine der vom Bezirk Ba Vi gewählten Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens im Bezirk ist die Ausbildungskooperation mit der University of Foreign Languages der Vietnam National University in Hanoi.
Unter der Leitung der Zentralregierung und der starken Entschlossenheit des Bezirks Ba Vi, Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen, haben die Bezirksleiter von Ba Vi viele Jahre lang mit der Universität für Fremdsprachen zusammengearbeitet, um viele praktikable Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts im Bezirk zu finden.
Es fanden zahlreiche Schulungen und Austausche zwischen Experten der Universität für Fremdsprachen und Englischlehrern von Schulen im Bezirk Ba Vi statt. Den Lehrern werden neue Herangehensweisen an die Schüler vorgestellt, beispielsweise:
Eine fremdsprachliche Umgebung schaffen, durch neue Spiele lernen, Schülern Lust auf den Englischunterricht machen...
Der Bezirk Mu Cang Chai führt seit über einem Jahr ein von der Equest Group finanziertes Projekt zum Lehren und Lernen von Englisch anhand von Mathematik und Naturwissenschaften durch, bei dem digitale Vorlesungen gemäß dem Rahmenlehrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in einer direkten und Online-Kombination erstellt werden.
Digitale Vorlesungen werden auf Computern in den Unterrichtsräumen vor Ort installiert. Im gleichen Zeitraum waren fast 4.000 Schüler in 117 Klassen aus 16 Schulen im Bezirk Mu Cang Chai über eine digitale Plattform miteinander verbunden und lernten Englisch in lebendigen, hoch interaktiven Vorlesungen.
Der Unterricht wird von einem hochqualifizierten Englischlehrer von iSMART (einer Einheit der EQuest Education Group) in Hanoi mit Unterstützung von 146 Co-Lehrern in Mu Cang Chai abgehalten.
Laut Herrn Nguyen Anh Thuy, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Mu Cang Chai, haben Schüler früher Zugang zu Englisch, und zwar in Form einer völlig neuen Lernform, die Online- und Präsenzunterricht mit lebendigen digitalen Vorlesungen und hochqualifizierten Lehrkräften kombiniert.
„Wir nennen es adaptive Flexibilität. Langfristig streben wir eine Generation junger Leute im Hochland an, die selbstbewusst sind, gute Fremdsprachen sprechen, zur Entwicklung des Tourismus beitragen und einheimische und ausländische Touristen vor Ort willkommen heißen.“
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Quelle: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm
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