Technologie bringt Englisch in entlegene Gebiete

Im gleichen Zeitraum waren fast 4.000 Schüler in 117 Klassen aus 16 Schulen im Bezirk Mu Cang Chai (Yen Bai) über eine digitale Plattform miteinander verbunden und lernten Englisch durch lebendige, hochgradig interaktive Vorlesungen. Die digitale Transformation gilt als eine der Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens an Schulen.

Auch Hanoi hat Schwierigkeiten, den Englischunterricht umzusetzen.

TS. Le Duc Thuan, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Dinh (Hanoi), erklärte, dass es trotz der Tatsache, dass es sich um den zentralen Bezirk der Hauptstadt handele, immer noch Unterschiede in der Qualifikation der Lehrer zwischen den Schulen und innerhalb einer Schule gebe.

Darüber hinaus mangelt es an Lehrkräften mit gutem Fachwissen und umfassender Erfahrung. Derzeit sind für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 mehr Lehrkräfte erforderlich als für das alte Programm. Allerdings gestaltet sich die Rekrutierung relativ schwierig, da gute Lehrkräfte und hervorragende Absolventen sich manchmal nicht für den Lehrberuf entscheiden, sondern in andere Berufe wechseln.

Eine weitere Schwierigkeit betrifft die Einrichtungen sowie die Lehr- und Lernausrüstung, einschließlich der Infrastruktur und der digitalen Plattformen. „Obwohl der Bezirk in den letzten fünf Jahren 2.300 Milliarden VND investiert hat, reicht diese Zahl immer noch nicht aus, um den Bedarf an Fremdsprachenunterricht im Allgemeinen und Englischunterricht im Besonderen zu decken“, sagte Herr Le Duc Thuan.

In den Vororten von Hanoi ist es noch schwieriger, Englisch zu unterrichten. Phung Ngoc Oanh, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Vi, sagte, dass es in dem Bezirk in Wirklichkeit viele ältere Englischlehrer gebe, die Angst vor Neuerungen hätten, nur eingeschränkt in der Aufnahme und Anwendung moderner Lehrmethoden seien und kaum in der Lage seien, Begeisterung zu wecken und den Schülern einen intellektuellen Spielplatz zu bieten, auf dem sie sich ausdrücken könnten.

Darüber hinaus gibt es immer noch einige Lehrer mit eingeschränkter Fachkompetenz. Viele Schüler haben kein Interesse am Lernen und verfügen nicht über effektive Lernmethoden, obwohl Englisch Fleiß und regelmäßiges Üben erfordert. Viele Familien investieren nicht ausreichend in die Ausbildung ihrer Kinder.

Nguyen Anh Thuy, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Mu Cang Chai (Provinz Yen Bai), sprach über die Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Englischunterrichts gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und sagte, dass die Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks trotz vier- bis fünfmaliger Stellenausschreibung keine Bewerbungen für die Stelle als Englischlehrer erhalten habe.

Mittlerweile ist Englisch laut dem General Education Program 2018 ab der 3. Klasse ein Pflichtfach. Der Mangel an Englischlehrern ist vielerorts, insbesondere in abgelegenen Gebieten, ein weit verbreitetes Problem.

Der Bezirk Ba ​​Vi (Hanoi) kooperiert bei der Ausbildung von Englischlehrern, um die Qualität dieses Fachs auf allen Ebenen zu verbessern.

Trainingslinks

Eine der vom Bezirk Ba ​​Vi gewählten Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens im Bezirk ist die Zusammenarbeit bei der Ausbildung mit der University of Foreign Languages ​​der Vietnam National University in Hanoi.

Unter der Leitung der Zentralregierung und der starken Entschlossenheit des Bezirks Ba Vi, Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen, haben die Verantwortlichen des Bezirks Ba Vi viele Jahre lang mit der Universität für Fremdsprachen zusammengearbeitet, um viele praktikable Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts im Bezirk zu finden.

Es fanden zahlreiche Schulungen und Austausche zwischen Experten der Universität für Fremdsprachen und Englischlehrern von Schulen im Bezirk Ba ​​Vi statt. Den Lehrern werden neue Herangehensweisen an die Schüler vorgestellt, beispielsweise:

Eine fremdsprachige Umgebung schaffen, durch neue Spiele lernen, Schülern helfen, sich für den Englischunterricht zu begeistern …

Der Bezirk Mu Cang Chai führt seit über einem Jahr ein von der Equest Group finanziertes Projekt zum Lehren und Lernen von Englisch durch Mathematik und Naturwissenschaften durch, bei dem digitale Vorlesungen gemäß dem Lehrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in einer direkten und Online-Kombination erstellt werden.

Digitale Vorlesungen werden auf Computern in den Klassenzimmern vor Ort installiert. Im gleichen Zeitraum sind fast 4.000 Schüler in 117 Klassen aus 16 Schulen im Bezirk Mu Cang Chai über eine digitale Plattform miteinander verbunden und lernen Englisch durch lebendige, hochgradig interaktive Vorlesungen.

Der Unterricht wird von einem hochqualifizierten Englischlehrer von iSMART (einer Einheit der EQuest Education Group) in Hanoi mit Unterstützung von 146 Co-Lehrern in Mu Cang Chai abgehalten.

Laut Herrn Nguyen Anh Thuy, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Mu Cang Chai, haben Schüler früher Zugang zu Englisch, und zwar in einer völlig neuen Form des Lernens, die Online- und Präsenzunterricht mit anschaulichen digitalen Vorlesungen und hochqualifizierten Lehrern kombiniert.

„Wir nennen es adaptive Flexibilität. Langfristig streben wir eine Generation junger Menschen im Hochland an, die selbstbewusst sind, gute Fremdsprachen sprechen, zur Entwicklung des Tourismus beitragen und einheimische und internationale Touristen vor Ort willkommen heißen.“

Quelle: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm