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Was passiert mit autistischen Kindern, wenn ihre Eltern nicht mehr auf der Welt sind?

Wenn Kinder mit Autismus in die Pubertät kommen, steht den meisten von ihnen eine ungewisse Zukunft bevor, da ihre Verwandten älter werden, die Pflegekosten steigen und sie selbst immer weniger in der Lage sind, zu arbeiten und für ihren Lebensunterhalt zu sorgen. Was die Zukunft für autistische Kinder bereithält, wenn ihre Eltern nicht mehr da sind, ist eine dringende Frage der sozialen Sicherheit.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam28/03/2025

Dies ist auch die Frage, die bei der Diskussion „Welche Zukunft für autistische Kinder?“ aufgeworfen wurde. Organisiert von der Abteilung für Sonderthemen der Zeitung Nhan Dan.

Laut den Anfang 2019 vom Allgemeinen Statistikamt veröffentlichten Daten gibt es in Vietnam derzeit etwa 6,2 Millionen Menschen mit Behinderungen im Alter von zwei Jahren und älter, von denen etwa eine Million selbstständig sind. Schätzungsweise hat eines von 100 neugeborenen Kindern eine Autismus-Spektrum-Störung. In den letzten 15 Jahren ist die Zahl autistischer Kinder in Vietnam deutlich gestiegen und zu einem sehr bemerkenswerten sozialen Problem geworden.

Experten gehen davon aus, dass mehr als eine Million autistische Kinder direkte Auswirkungen auf 8 Millionen Menschen haben werden. Darüber hinaus erreichen jedes Jahr viele Kinder das Erwachsenenalter.

Besonders wenn Kinder in die Pubertät kommen, stehen Eltern vor vielen schwierigen Problemen. Wenn die Eltern alt und schwach sind, wenn sie nicht mehr da sind, wie wird die Zukunft für autistische Kinder aussehen, wenn sie weniger in der Lage sind, zu arbeiten und für ihren Lebensunterhalt zu sorgen?

An dem Seminar nahmen Herr Dang Hoa Nam (ehemaliger Direktor der Abteilung für Kinder, Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales) teil; TS. Ta Ngoc Tri (stellvertretender Vorsitzender des Ständigen Ausschusses des Lenkungsausschusses für die Bildung von Kindern mit Behinderungen und Kindern in schwierigen Lebensumständen, stellvertretender Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung, Ministerium für Bildung und Ausbildung); mit führenden Experten auf den Gebieten Sonderpädagogik, Medizin und Psychologie im Gesundheitsministerium, dem Nationalen Kinderkrankenhaus, der Hanoi National University of Education und Berufsberatungszentren.

Trẻ tự kỷ sẽ ra sao khi cha mẹ không còn trên đời?- Ảnh 1.

Diskussion „Welche Zukunft für autistische Kinder?“ Es gibt zwei Hauptinhalte: Diskussion, um die aktuelle Situation – Herausforderungen – zu teilen und Lösungen und Empfehlungen anzubieten, mit dem Wunsch, autistischen Kindern eine bessere Zukunft zu ermöglichen.

Auf dem Seminar betonten die Experten außerdem, dass Berufsberatung und Beschäftigung wichtige Schlüssel zur Schaffung einer nachhaltigen Zukunft für autistische Kinder seien. Meisterin Phan Thi Lan Huong, Direktorin des Zentrums für Kinderrechtsforschung und Leiterin des Berufsberatungsprojekts für autistische Kinder, sagte, dass die Berufsberatung für autistische Kinder heutzutage eines der schwierigsten Probleme sei. Die derzeitigen Berufsbildungsprogramme der öffentlichen Bildungseinrichtungen werden den Bedürfnissen der Kinder nicht gerecht. Kinder müssen in privaten Berufsbildungszentren lernen.

Auch private Berufsbildungszentren wissen nicht, welchen Beruf sie ihren Kindern beibringen sollen und wie ihre Zukunft nach Abschluss der Berufsausbildung aussehen wird. Darüber hinaus ist die Existenzsicherung autistischer Kinder sehr schwierig, da die von ihnen hergestellten Handarbeiten auf dem Markt in starker Konkurrenz zu anderen Produkten stehen.

Allerdings ist laut Meisterin Phan Thi Lan Huong eine Berufsausbildung für autistische Kinder sehr wichtig. Dieses Fach ist für manuelle Arbeiten geeignet und soll Kindern die Fertigstellung eines Produkts beibringen, anstatt ihnen nur einen Schritt beizubringen. Neben der Berufsausbildung müssen autistische Kinder insbesondere auch Lebenskompetenzen und Fähigkeiten zur Selbstfürsorge erlernen. Auf diese Weise können Kinder für sich selbst sorgen und für sich selbst sorgen, ohne ihren Familien zur Last zu fallen.

Auch die beim Seminar anwesenden Eltern autistischer Kinder bekräftigten: Autismus ist kein Hindernis, sondern ein Weg, der Verständnis, Begleitung und Unterstützung durch die Familie, die Schule und die gesamte Gesellschaft erfordert. Jedes Kind mit Autismus hat sein eigenes Potenzial und es ist unsere Aufgabe, ihm die Möglichkeit zu geben, sich auf seine eigene Weise zu entwickeln.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/tre-tu-ky-se-ra-sao-khi-cha-me-khong-con-tren-doi-20250328204106911.htm


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