Bislang haben viele Schulen bestätigt, dass Rundschreiben 29 den Wiederholungsplan für Abschlussjahrgänge nicht berührt …
Bei der strikten Umsetzung des Rundschreibens 29 müssen die Schulen weiterhin sicherstellen, dass die Überprüfungsarbeit für Abschlussjahrgänge eine einheitliche Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Abteilungen für Bildung und Ausbildung mit Bildungseinrichtungen darstellt.
Schüler der Tran Hung Dao High School, Nam Dinh City
Laut Frau Tran Thi Thuy Mui, stellvertretende Schulleiterin der Tran Hung Dao High School in Nam Dinh City , hatte die Schule vor dem Rundschreiben 29 alle Lehrer der Schule ausführlich über die „drei Neins“ informiert: keine Organisation von Zusatzunterricht in der Schule; Geben Sie mit Ihren Schülern keinen zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule. Keine Organisation und Leitung außerschulischer Lehrveranstaltungen. Für Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse, die sich auf die Abiturprüfung vorbereiten, entwickelt die Schule einen Plan, um sie bei der Wiederholung bestmöglich zu unterstützen.
„Der Wiederholungsplan für die Abschlussjahrgänge, den die Schule zu Beginn des Jahres erstellt hatte, endete am 13. Februar. Während dieser Zeit ermitteln wir den Wiederholungsbedarf der Schüler der 12. Klasse und erstellen den Plan gemäß Rundschreiben 29 neu. Wir haben die Fachgruppen beauftragt, für jedes Fach Pläne zu erstellen, die sie für die Schüler wiederholen sollen. Insbesondere fordern wir von den Lehrern den Geist der freiwilligen Lehrtätigkeit, um die Schüler bestmöglich zu unterstützen“, sagte Frau Thuy Mui.
Wenige Monate vor dem Abitur sorgt das Verbot von Nachhilfeunterricht an Schulen bei Eltern und Schülern für große Besorgnis. Frau Thuy Mui sagte, dass die Lehrer der 12. Klasse immer bestrebt sind, ihre Unterrichtsmethoden zu erneuern, die 45-minütige Unterrichtsstunde optimal zu nutzen, um die Schüler möglichst effektiv zu unterrichten, den Schülern beim Selbststudium behilflich zu sein, indem sie ihnen mehr Unterrichtsstunden zuweisen, Unterrichtsstunden korrigieren, die sie nicht verstehen, ihnen Referenzmaterialien zur Verfügung stellen und sie bei Wiederholungsmethoden anleiten...“.
Laut Frau Thuy Mui besteht eines der Ziele von Circular 29 darin, den Schülern dabei zu helfen, ihre Lernfähigkeiten im Selbststudium zu verbessern, anstatt auf zusätzlichen Unterricht angewiesen zu sein. Für ältere Studierende ist es daher in dieser „Sprint“-Zeit im Rennen um die Zulassung zu Spitzenuniversitäten ein enormer Vorteil, wenn sie sich zum Selbststudium bekennen. Insbesondere sagte Frau Thuy Mui, dass Eltern derzeit mehr Begleitung und Verantwortung bei der Unterstützung und Motivation ihrer Kinder während der Prüfungsvorbereitung bräuchten.
Herr Nguyen Cao Cuong, Rektor der Thai Thinh Secondary School
Was die Schüler der 9. Klasse der Thai Thinh Secondary School (Bezirk Dong Da, Hanoi) betrifft, so bestätigte Herr Nguyen Cao Cuong, der Rektor der Schule, dass Rundschreiben 29 keinen Einfluss auf den Prüfungsvorbereitungsplan der Schüler habe. „Die Thai Thinh Secondary School bietet keinen zusätzlichen Unterricht an, daher wird der Wiederholungsplan für die Abschlussschüler weiterhin wie jedes Jahr gemäß dem Plan vom Beginn des Schuljahres durchgeführt. Wir werden ab Mitte April eine Wiederholung für die Schüler organisieren. Die Schule wird die Lehrer gemäß den internen Ausgabenvorschriften der Schule bezahlen.“
Herr Nguyen Cao Cuong betonte, dass die Unterstützung der Abschlussschüler bei der Prüfungsvorbereitung in der Verantwortung und mit dem Engagement der Lehrer der 9. Klasse liege. „Jeder Lehrer möchte, dass seine Schüler die gewünschte Aufnahmeprüfung für die High School bestehen. Daher sind die Lehrer immer engagiert, verfolgen die Schüler genau und unterstützen sie bestmöglich, ohne jede Mühe zu scheuen. Deshalb sind die Schüler der Thai Thinh Secondary School seit vielen Jahren bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für öffentliche High Schools im Bezirk Dong Da immer die besten Ergebnisse. Bei der Prüfung 2024 belegte das Fach Literatur der Schule den 1. Platz und Mathematik den 2. Platz im Bezirk“, sagte Herr Nguyen Cao Cuong.
Keine zusätzlichen Unterrichtsstunden zu organisieren und trotzdem die Qualität der Prüfungen sicherstellen zu müssen, ist für Lehrende und Schüler gleichermaßen eine große Herausforderung. Mit der Unterstützung der Lehrkräfte, der Begleitung der Eltern und vor allem dem Einsatz der Schüler können sie jedoch dennoch gute Prüfungsergebnisse erzielen, ohne auf Nachhilfeunterricht angewiesen zu sein.
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Quelle: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-lam-gi-de-hoc-sinh-cuoi-cap-dat-ket-qua-tot-du-khong-hoc-them-20250218195203304.htm
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