57,41 % der Gymnasiasten können sicher in Fremdsprachen kommunizieren

Dementsprechend hat Ho-Chi-Minh-Stadt nach zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29 den Inhalt rationalisiert und den Schülern dabei geholfen, sich auf das Absolvieren der Kerninhalte zu konzentrieren. Insbesondere können Lehrkräfte Wissensinhalte in den Unterricht oder in Unterrichtsthemen integrieren bzw. kombinieren, um die Unterrichtseffektivität zu verbessern. Gleichzeitig setzen wir das Projekt zur Popularisierung von c gut um.

Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt während des Englischunterrichts

Einer Umfrage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge können 57,41 % der Highschool-Schüler, die über Fremdsprachenkenntnisse verfügen, sicher kommunizieren und ihr Studium an internationalen Universitäten und Hochschulen fortsetzen …

In seiner Rede auf der Konferenz betonte der Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Nen, dass es nach zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29 nun vor allem um die qualitative Veränderung des Bildungs- und Ausbildungssystems der Stadt gehe. Es gibt viele Lichtblicke, wie beispielsweise eine verbesserte Bildungsqualität und viele neue kreative und innovative Modelle entsprechend den gesellschaftlichen Bedürfnissen. Entwickeln Sie eine vernünftige Schulstruktur und -größe, konzentrieren Sie sich auf pädagogische Innovationen zur Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler, mit dem Ziel, das Bildungssystem der Stadt dem der fortgeschrittenen Bildung weltweit anzunähern.

Der Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte: „Ein wichtiges Ergebnis, das nach mehr als zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29 verzeichnet werden kann, ist die veränderte Wahrnehmung, das Bewusstsein, die Parteikomitees auf allen Ebenen, die Behörden und die gesamte Bevölkerung hinsichtlich einer umfassenden Reform des Bildungswesens und der Bewahrung des traditionellen Geistes der Lern- und Talentförderung.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tphcm-5741-hoc-sinh-thpt-co-the-tu-tin-giao-tiep-ngoai-ngu-185240109230932335.htm