أصدر مركز النشر والبحوث التربوية بالتعاون مع دار النشر دان تري كتاب "ثقافة قاعة المحاضرات - دليل الدراسة في الجامعة" من تأليف مجموعة المؤلفين جان بريك، ماريا هيركي، وديانا وونغ.
كما يوحي الاسم، فإن الكتاب يعد دليلاً مفيدًا وضروريًا لمساعدة الطلاب في الحصول على نظرة عامة حول ثقافة الجامعة.
وفي الوقت نفسه، يقدم الكتاب أيضًا المعرفة حول مهارات التعلم الجامعي: مهارات الاستماع، مهارات القراءة، العمل الجماعي/المشاركة في الممارسة/الندوات، التفكير النقدي، استغلال مصادر المعرفة، مهارات كتابة المقال، التعبير عن الشخصية في تقديم محتوى التعلم...
غلاف كتاب "ثقافة الفصل الدراسي" (الصورة: Quangvanbooks).
يتكون الكتاب من 25 فصلاً، مقسمة إلى 5 أجزاء.
الجزء الأول - مقدمة عن ثقافة التعلم الجامعي : يساعد المؤلفون القراء (وخاصة الطلاب الجدد) في الحصول على نظرة عامة شاملة عن بيئة الجامعة، والمفاهيم الأساسية في الفصل الدراسي (المحاضرون، والطلاب، والدورات، وهيكل الدورة، والمناهج الدراسية)، والمهارة الأكثر أهمية - الدراسة الذاتية.
الجزء الثاني - الدراسة في الجامعة : يقدم الكتاب جميع المهارات التي يحتاجها الطلبة لممارستها لتحقيق أفضل نتائج التعلم: الاستماع إلى المحاضرات، القراءة، العمل في مجموعات...
الجزء 3 - تنمية التفكير والمهارات : تقوم مجموعة المؤلفين بتحليل التفكير الذي يساعد الطلاب على تطوير التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات في الفصل الدراسي.
الجزء الرابع - التعبير عن صوتك الخاص والإشارة إلى أصوات المؤلفين الآخرين : سيكون لكل نوع من النصوص في الفصل الدراسي خصائص مختلفة. سيجيب المؤلفون على السؤال التالي: كيف يمكن إبراز الشخصية الفردية في النصوص مع ضمان التعبير عن خصائص النص بشكل صحيح؟
الجزء 5 - الكتابة الأكاديمية : الكتابة ليست مجرد مهارة بل هي أيضًا محتوى مهم في الفصل الدراسي. في كل دورة، يجب على الطلاب كتابة مقال نهائي، أو أطروحة/مشروع، وما إلى ذلك. فما هو مفتاح الكتابة الجيدة؟
بعد صدوره، حظي كتاب "ثقافة قاعة المحاضرات" باهتمام كبير وتوصيات من محاضرين مرموقين في العديد من الجامعات في فيتنام: جامعة هانوي التربوية، وجامعة هانوي الوطنية، وأكاديمية الإدارة والتعليم،...
بفضل القيم التي يقدمها للطلاب، يعد كتاب Lecture Hall Culture بمثابة دليل مفيد حقًا، مما يجعل الدراسة الجامعية أكثر بساطة ومتعة.
تتمتع جين بريك بخبرة تزيد عن 25 عامًا في التدريس والبحث في مجال الاتصالات الأكاديمية. عملت في أستراليا والصين وإندونيسيا وتايلاند وكيريباتي وتونغا وسريلانكا وجزر المالديف مع طلاب من خلفيات وقدرات متنوعة.
تركز أبحاثها على التواصل الأكاديمي، وخاصة في مجال العلوم، والاستخدام التاريخي للغة المجازية.
ماريا هيركي محاضرة وباحثة أولى في قسم اللغات، جامعة ماكواري (سيدني، أستراليا). تتركز اهتماماتها البحثية الرئيسية حول استراتيجيات الاتصال في سياقات مهنية متنوعة، بما في ذلك الأوساط الأكاديمية.
قدمت ماريا العديد من أوراق البحث في المؤتمرات الدولية ونشرت العديد من المقالات والكتب. تقوم بتدريس اللغويات والكتابة الأكاديمية لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا.
ديانا وونغ تدرس اللغة والتواصل الأكاديمي في جامعة ماكواري (سيدني، أستراليا). وهي مهتمة بشكل خاص بكيفية تحويل خصائص الاتصال الكتابي والمنطوق لتناسب الاتصال عبر الإنترنت.
تتناول أبحاثها ومنشوراتها التواصل عبر الإنترنت والتفاعلات وجهاً لوجه باستخدام أساليب اللغويات النصية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)