امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025: أمور يجب مراعاتها

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. الصورة: NHU Y

الميزات الخاصة

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو إرشادات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. من مميزات امتحان هذا العام: وجود جدولين للامتحانات يتوافقان مع برامج التعليم العام لعامي 2006 و2018. بالنسبة للمرشحين الذين يتقدمون للامتحان بموجب برنامج 2006، تنص وزارة التعليم والتدريب على أنه بناءً على عدد المرشحين المسجلين للامتحان، ستقوم إدارات التعليم والتدريب بترتيب عدد من مواقع الامتحان المنفصلة. ويتم تنظيم الامتحان وفقًا للوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. يأخذ المرشحون 6 مواد. ومنها 3 مواد إجبارية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، واختيار واحد من امتحانين في العلوم الطبيعية (المواد: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء) أو امتحان في العلوم الاجتماعية (التاريخ، والجغرافيا، والتربية المدنية). إذا لم يتخرج أي مرشح العام الماضي ويتخرج هذا العام فقط، فسوف يتم تطبيق اللوائح القديمة، مع 30٪ من درجة تقرير الصف الثاني عشر و70٪ من درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. يتقدم المرشحون للامتحان في 4 جلسات.

وتخضع مجموعة المرشحين المتقدمين لامتحان التخرج وفق برنامج 2018، حسب اللوائح، لأربعة امتحانات فقط تتضمن مادتين إلزاميتين: الرياضيات والأدب ومادتين اختياريتين من المواد المتبقية التي تمت دراستها في المدرسة الثانوية (10 مواد). في صيغة حساب درجة التخرج، تشكل درجات الامتحان 50٪؛ تمثل سجلات المدرسة الثانوية لمدة 3 سنوات 50٪ ونقاط الأولوية إن وجدت. وبالمقارنة مع السابق، ارتفعت النتيجة الأكاديمية بنسبة 20%. يتقدم المرشحون لامتحان التخرج في 3 جلسات.

الخوف السلبي

وتشترط وزارة التربية والتعليم في التعليمات أن يتم ترتيب قاعات الامتحان وفق المبادئ التالية لجلسة الامتحان الاختيارية: في القاعة، سيتم إعطاء الأسئلة لكل مادة مرة واحدة فقط؛ بمجرد الكشف عن أسئلة الامتحان لموضوع ما، يجب على المرشحين المسجلين في هذا الموضوع إجراء الامتحان لذلك الموضوع، مما يعني أن الأسئلة الخاصة بالمواد الاختيارية العشر سيتم الكشف عنها في وقت واحد في بداية جلسة الامتحان.

وأوضح البروفيسور دكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، أنه بسبب زيادة عدد المواد في الامتحان مقارنة بالعام الماضي والسماح للمرشحين باختيار مادتين، أصبح ترتيب قاعات الامتحان أكثر تعقيدًا، وسيكون لعمل مراقبة الامتحان العديد من النقاط الجديدة. وبناءً على ذلك، وفي إطار عملية تطوير اللوائح، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من الدورات التجريبية لتحسين العملية مثل: تقشير وتوزيع وجمع أوراق الامتحانات، بالإضافة إلى اختبار نظام ترتيب قاعات الامتحان.

ابتداءً من عام 2025، سيخضع المرشحون للامتحان في غرفة امتحان ثابتة واحدة طوال جلسات الامتحان الثلاثة. يتم ترتيب الغرف وفقًا للمادتين الاختياريتين للمرشحين، حيث يمكن لبعض الغرف اختبار المادتين 1 و2 بالتناوب، ولكن هناك أيضًا غرف تختبر العديد من المواد في نفس الوقت، بحد أقصى 5 مواد.

وفي مواجهة النقطة الجديدة والمعقدة إلى حد ما في تنظيم المواد الاختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام، علق أحد خبراء الامتحانات بأن التنظيم كان واضحا وصارما نسبيا بالنسبة للمرشحين الذين يتبعون برنامج التعليم العام لعام 2006. يتعين على المرشحين الذين يتخذون برنامج التعليم العام لعام 2018 أن يأخذوا مادتين اختياريتين من بين المواد العشر المتبقية، والتي يتم اختبارها في نفس الدورة. وهذا يختلف عن الأعوام السابقة لأن قاعة الامتحان قد تحتوي على العديد من المواد للاختيار من بينها وقد يتم إجراء الامتحان في أوقات مختلفة مما يؤدي إلى ارتباك للمراقبين والمتقدمين وقد يؤدي إلى أخطاء مؤسفة أو غش أثناء تنظيم الامتحان. على سبيل المثال، في نفس الغرفة، يختار المرشح (أ) امتحانين: التاريخ والفيزياء؛ المرشح ب يختار التاريخ والتعليم الاقتصادي والقانون؛ اختار المرشح C دراسة علم الأحياء والكيمياء.

قال البروفيسور هوينه فان تشونج إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 يحتوي على نقاط جديدة مقارنة بالامتحانات السابقة: فهو لا يختبر المعرفة فحسب، بل يركز أيضًا على تقييم القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة. وبناءً على ذلك، سيكون هناك العديد من الأسئلة المبنية على مواقف واقعية في العلوم والمجتمع، مما يساعد المرشحين على رؤية العلاقة بوضوح بين المعرفة التي تعلموها والعالم من حولهم.

في السنوات الأخيرة، بالنسبة لاختبارات الاختيار من متعدد الموضوعية، اشترطت وزارة التعليم والتدريب أن يكون لكل مرشح رمز اختبار منفصل، مع 24 رمز اختبار/غرفة اختبار مختلفة ويتكون من 4 رموز اختبار أصلية مختلفة (كل موضوع يحتوي على 4 أسئلة اختبار أصلية مستقلة)، والتي يتم خلط 6 رموز اختبار منها والطلاب الجالسين بجانب بعضهم البعض ليس لديهم نفس رمز الاختبار الأصلي لتقليل حالة وجود نفس السؤال ونفس الإجابة. كما تشترط الوزارة أن تكون قاعات الامتحانات مرتبة بأرقام تسجيل مختلفة لتجنب التطابق. يمكن للمرشحين طلب المغادرة لأسباب قاهرة لتبادل الإجابات على الأسئلة التي تحمل نفس رمز الامتحان. وهذا لتقليل السلبية. لتجنب الارتباك بين مراقبي الامتحانات والمرشحين وتقليل أوجه القصور غير الضرورية والحد من الاحتيال المحتمل وخلق العدالة والموضوعية والشفافية والصدق في عملية تنظيم اختبار الاختيار؛ وأشار الخبير إلى أن وزارة التربية والتعليم والتدريب بحاجة إلى أن يكون لديها تعليمات وتدريب مفصل، وتنشره لمراقبي الامتحانات وخاصة المرشحين.

وفي حديثه للصحفيين حول هذا الشأن، أبلغ البروفيسور هوينه فان تشونج عن حلول لمكافحة الغش مثل جلوس كل مرشح في غرفة امتحان واحدة فقط أثناء الامتحان (في السنوات السابقة تم تغيير غرف الامتحان). يمكن اختبار مادة واحدة في كلتا الفترتين لقاعات امتحان مختلفة، لذا يجب عزل المرشحين في كلتا الفترتين ويجب زيادة عدد رموز الامتحان لكل فترة إلى 48 (24 رمزًا سابقًا).

تقوم وزارة التربية والتعليم بحساب المسافة بين أوراق الامتحان في قاعة الامتحان من 2 إلى 5 مواد. وقال رئيس قسم إدارة الجودة إن المرشحين يحتاجون إلى ملاحظة أنه عند إجراء الامتحان الاختياري، يجب أن يكونوا حاضرين منذ بداية الامتحان ولا يمكنهم المغادرة إلا عند انتهاء وقت الامتحان (بعد الانتهاء من الامتحانين الاختياريين). في السابق، كان بإمكان المرشحين الذين خاضوا الاختبار الثاني فقط في الاختبار الاختياري الوصول قبل 15 دقيقة من وقت الاختبار الثاني. ومع ذلك، ابتداءً من عام 2025، يجب على المرشحين الوصول إلى بداية الامتحان. إحدى القواعد المهمة التي يجب على المرشحين تذكرها عند إجراء الاختبارات الموضوعية هي عدم تسليم اختبارهم قبل نهاية وقت الاختبار. لا يجوز للمرشحين مغادرة قاعة الامتحان إلا بعد أن يقوم المراقب بفحص جميع أوراق الإجابة متعددة الاختيارات الموجودة في الغرفة ويمنحهم الإذن بذلك.

نغييم هيو

المصدر: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhung-luu-y-khong-the-bo-qua-post1728153.tpo