قطاع التعليم يستجيب ليوم الثقافة والقراءة في فيتنام 2024

[إعلان 1]

أرسلت وزارة التعليم والتدريب للتو وثيقة إلى إدارات التعليم والتدريب والجامعات والأكاديميات والكليات والمعاهد التربوية بشأن تنظيم يوم الثقافة الكتابية والقراءة الثالث في فيتنام في عام 2024.

وعليه، تطلب وزارة التعليم والتدريب من إدارات التعليم والتدريب والجامعات والأكاديميات والكليات والمعاهد التربوية التركيز على تنظيم سلسلة من الأنشطة بمناسبة يوم الثقافة الفيتنامية للكتاب والقراءة في الفترة من 15 أبريل 2024 إلى 1 مايو 2024، تحت عنوان: الكتب الجيدة تحتاج إلى قراء؛ كتب ثمينة لك؛ إهداء كتب جيدة - شراء كتب حقيقية؛ الكتب الجيدة: عيون تقرأ، وآذان تستمع.

تحتاج الوحدات إلى تعزيز المعلومات والدعاية عبر وسائل الإعلام الجماهيرية باستخدام الأشكال المناسبة حول غرض ومعنى يوم الكتاب الفيتنامي وثقافة القراءة. تعزيز التعبئة وتشجيع الكوادر والمعلمين والموظفين والطلاب والمجتمع على قراءة الكتب بشكل منتظم في المكتبات المدرسية والمكتبات المجتمعية والمكتبات الرقمية والمكتبات الإلكترونية على بيئة الشبكة؛ تنظيم أنشطة متنوعة لتشجيع القراءة، مرتبطة بالعمل المهني والأنشطة الثقافية للمدرسة.

وتقوم الوحدات بتوجيه المؤسسات التعليمية والتدريبية لتعزيز دور منظومة المكتبات، وتعزيز التنسيق والترابط بين المدارس والمكتبات الإقليمية والمكتبات المجتمعية ونوادي القراءة والناشرين المحليين؛ شارك المحتوى والمعنى والتجارب المستمدة من قراءة الكتب مع الأفراد والمؤسسات.

وفيما يتعلق بطريقة التنظيم، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من الوحدات تنظيم أنشطة يوم الكتاب الفيتنامي وثقافة القراءة في المؤسسات التعليمية والتدريبية. التركيز على المناطق النائية والمناطق ذات الظروف الصعبة، لخلق استجابة اجتماعية واسعة النطاق وفعالة؛ تشجيع مشاركة المجتمع وأولياء أمور الطلبة والأفراد والمنظمات المهتمة بتعزيز القراءة في المؤسسات التعليمية والتدريبية.

تنظيم المسابقات والتنافسات والألعاب والتبادلات والندوات والمحادثات واللجان للتعرف على الكتب؛ مسابقات قراءة الكتب، مسابقات مراجعة الكتب؛ تقديم سجلات الكتاب؛ التبرع بالكتب، مزاد الكتب؛ تحسين المهارات المهنية في إدارة المكتبات وعملياتها لأمناء المكتبات المدرسية. إطلاق حركة لتوزيع الكتب والصحف والوثائق وعرض الكتب والتعريف بها؛ إنشاء زوايا القراءة والمكتبات للتعلم معًا؛ تشجيع الآباء على مرافقة ودعم الحركات الرامية إلى بناء خزائن الكتب الصفية في المؤسسات التعليمية والتدريبية.

تعزيز أنشطة المكتبة المدرسية لتكون متنوعة الشكل وغنية المحتوى. تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات، وتحسين منصات التكنولوجيا، والتحول الرقمي للمساهمة في تحسين جودة عمليات المكتبة. وبالإضافة إلى ذلك، أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى ضرورة تعزيز الدعاية والتواصل بشأن أهمية تنظيم يوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام؛ الاعتراف والثناء والترويج للمجموعات والأفراد الذين حققوا إنجازات عديدة في هذا النشاط.

تقوم إدارات التعليم والتدريب بوضع خطط لتنظيم يوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام وتوجيه المؤسسات التعليمية والتدريبية تحت إدارتها لتنظيم أنشطة فعالة وذات جودة عالية استجابة ليوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام.

تقوم الجامعات والأكاديميات والكليات والمعاهد التربوية بتطوير وتنفيذ خطط لتنظيم يوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام وفقًا للظروف المحددة للمدرسة، وتشجيع الموظفين والمحاضرين والطلاب على المشاركة في الأنشطة استجابة ليوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام.../.

[إعلان 2]
مصدر