هل يعتبر المشروع الوطني الحائز على الجائزة الأولى في العلوم والتكنولوجيا مماثلاً لمنتج أجنبي؟

إنه مشروع علمي وتكنولوجي يسمى "نظام تصنيف النفايات الذكي الذي يدمج الذكاء الاصطناعي وأجهزة استشعار الصوت" من قبل مجموعة من الطلاب من مدرسة نجوين سيو الثانوية (هونج ين). وهذا أيضًا أحد المشاريع الـ 12 التي فازت بالجائزة الأولى من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب في 24 مارس، في الحفل الختامي وحفل توزيع الجوائز للمسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا للعام الدراسي 2024-2025.

تم نشر المعلومات على العديد من المنتديات حول النزاهة العلمية، مع توفير صور ومقارنات تظهر أن المشروع مشابه جدًا لمنتج صموئيل ألكسندر، الخبير الأجنبي المنشور على مجتمع Hackaday.dio، وهي منصة عبر الإنترنت لعشاق التكنولوجيا في الماضي.

تتم الإشارة إلى أوجه التشابه على النحو التالي: كلاهما يستخدم الصوت لتصنيف القمامة؛ استخدام نماذج التعلم الآلي لتدريب وتحديد أنواع النفايات من خلال تحليل الصوت... الشيء الأكثر وضوحًا هو الصور والرسوم البيانية الموجودة على الملصق.

على الأقل 3 من الصور الموجودة في ملصق الطالب في مدرسة Nguyen Sieu الثانوية مأخوذة من منشور Samuel Alexander على مجتمع Hackaday.dio.

نشرت مجموعة النزاهة العلمية على مواقع التواصل الاجتماعي سلسلة من الصور تزعم أن المشروع الذي فاز بالجائزة الأولى في مسابقة البحث العلمي والتكنولوجي يشبه منتجًا أجنبيًا.

الصورة: لقطة شاشة

وفي حديثه مع مراسل صحيفة "ثانه نين" ، قال ممثل وزارة التعليم والتدريب إنهم تلقوا معلومات عن الحادث ويجرون تحقيقات عاجلة. وقال إن "النزاهة في المسابقة لها الأولوية القصوى، لذا إذا تم اكتشاف أي انتهاكات، فإن منظمي المسابقة سيتعاملون معها بصرامة وفقًا لقواعد المسابقة واللوائح الأخرى في الصناعة".

وبحسب أحد ممثلي لجنة تحكيم المسابقة، كانت هناك أيضًا إجراءات فحص لمنع عدم الأمانة أثناء عملية التسجيل، ولكنها ربما لم تكن خاضعة للسيطرة الكاملة. ومع ذلك، فهذه منافسة مفتوحة، لذا فإن التفتيش بعد المنافسة يعد أيضًا من مهام اللجنة المنظمة. ويعد تلقي ردود الفعل العامة أيضًا قناة معلوماتية مهمة جدًا في هذه المهمة.

من بين 212 مشروعًا مشاركًا في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية في العام الدراسي 2024-2025، في 20 مجالًا من 74 وحدة من أصل 62/63 مقاطعة ومدينة مشاركة في المسابقة، اختارت لجنة التحكيم 120 موضوعًا لمنح الجوائز، بما في ذلك 12 جائزة أولى و36 جائزة ثانية و36 جائزة ثالثة و36 جائزة رابعة. ومن بين المواضيع الفائزة بالجائزة الأولى، ستختار وزارة التربية والتعليم والتدريب المواضيع للمشاركة في المسابقة الدولية للعلوم والتكنولوجيا 2025 المقرر عقدها في مايو 2025 في الولايات المتحدة.

في حفل توزيع الجوائز، قيّمت اللجنة المنظمة لمسابقة هذا العام المواضيع الفائزة قائلةً: "تشترك المواضيع الفائزة في نقاط مشتركة من حيث المحتوى العلمي، والإبداع، والحداثة، والملاءمة لأعمار الطلاب. وهذه نقطة مميزة للغاية. تتميز جميع المواضيع بإمكانية تطبيق عملي عالية لحل المشكلات الملحة في الحياة، وفي مجالات العلوم والتكنولوجيا والبيئة، وفي الوقت نفسه، تُمثل الاتجاهات العالمية في تطوير العلوم والتكنولوجيا؛ ولها نتائج قابلة للقياس بالبيانات، وأدلة دامغة، وعرض علمي واضح ومتماسك، وتفسير جيد...".

إنها أكثر من مجرد مسابقة، بل هي رحلة لمساعدة الطلاب على ممارسة التفكير النقدي، ومهارات حل المشكلات، والقدرة على البحث العلمي المنهجي، وروح التغلب على الصعوبات، وهي عوامل لا غنى عنها في عصر التكنولوجيا... والأمر المهم هو أن يجرؤ الطلاب على التفكير، ويجرؤون على الفعل، وأن يتخذوا الخطوات الأولى على طريق العلماء الشباب...".

لا غش، لا قرصنة

وفقًا للمادة 4 من التعميم 06/2024، الذي أصدر لائحة المسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية، ينص وزير التعليم والتدريب على: "ضمان النزاهة في البحث العلمي؛ وعدم الغش والنسخ غير القانوني والتزوير؛ وعدم استخدام أو تقديم محتوى ونتائج أبحاث الآخرين على أنها نتائج بحث خاصة بك".

المصدر: https://thanhnien.vn/mot-du-an-giai-nhat-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-giong-san-pham-nuoc-ngoai-185250325140941732.htm