مزايا النظر في ترقية اللقب للمعلمين ذوي الإنجازات العالية

تتم إنجازات النظر في ترقية الألقاب المهنية للمعلمين وفقًا للأنظمة المعمول بها.

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT الذي ينص على معايير وشروط النظر في ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام ومعلمي الإعداد الجامعي. يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 15 ديسمبر 2024.

يحل هذا التعميم محل التعميم رقم 34/2021/TT-BGDDT الذي ينظم معايير وشروط الامتحان أو الترقية؛ محتوى وشكل وتحديد المرشحين الناجحين في امتحان ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الحكومية.

وهذا يعني أيضًا إلغاء الملحق الخاص بالتعميم 34/2021/TT-BGDDT الذي يقدم إرشادات بشأن الأدلة وتسجيل أداء المهام للمعلمين المسجلين للنظر في الترقية.

والجدير بالذكر أن الفقرة 2 من المادة 14 (الأحكام المعمول بها) من التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT تنص على الإنجازات في النظر في ترقية الألقاب المهنية للمعلمين على النحو التالي:

"2. وفقًا للأحكام القانونية ذات الصلة، تحدد السلطة المختصة التي تنظم النظر في الترقية الإنجازات في الأنشطة المهنية في المشروع لتنظيم النظر في الترقية كأساس لتحديد المرشحين الناجحين في فترة النظر في الترقية على النحو المنصوص عليه في الفقرة (أ)، البند 2، المادة 40 من المرسوم رقم 115/2020/ND-CP، المعدل والمكمل في البند 20، المادة 1 من المرسوم رقم 85/2023/ND-CP."

وبناءً على ذلك، يتم تعديل واستكمال الفقرة 2 من المادة 40 من المرسوم رقم 115/2020/ND-CP في الفقرة 20 من المادة 1 من المرسوم رقم 85/2023/ND-CP، الذي ينظم تحديد الموظفين المدنيين الناجحين في امتحان الترقية على النحو التالي:

"2. في حال كان عدد الموظفين المؤهلين للترقية في إحدى الهيئات أو الوحدات أكبر من حصة الترقية المعتمدة، يتم تحديد الموظفين المؤهلين للترقية حسب ترتيب الأولوية التالي:

أ) الموظفون الذين يتمتعون بإنجازات أعلى في الأنشطة المهنية المعترف بها من قبل السلطات المختصة؛

ب) الموظفة المدنية؛

ج) المسؤولون هم من الأقليات العرقية؛

د) كبار المسؤولين (حسب التاريخ والشهر وسنة الميلاد)؛

د) لدى المسؤولين وقت عمل أطول.

فيما يتعلق باللائحة الواردة في النقطة (أ): "الموظفون المدنيون ذوو الإنجازات العليا في الأنشطة المهنية"، وفقًا للوثائق الموحدة 08 و09 و10 و11/VBHN-BGDDT التي توحد النشرات الدورية 01 و02 و03 و04/TT-BGDDT والنشرة الدورية 08/2023/TT-BGDDT، يجب أن يكون لدى معلمي ما قبل المدرسة والتعليم العام أحد الأدلة التالية ليكونوا مؤهلين للنظر في ترقية اللقب المهني من المستوى الثالث إلى المستوى الثاني:

"معترف به كمقاتل محاكاة شعبي أو مدرس ممتاز، أو مدرس فصل ممتاز على مستوى المدرسة أو أعلى.

يمكن استبدال معلمي مرحلة ما قبل المدرسة من الصف الثاني بـ: شهادات الجدارة أو شهادات الجدارة من مستوى المنطقة أو أعلى.

"يمكن استبدال معلمي المدارس الابتدائية من الصف الثاني بـ: شهادات الجدارة من مستوى المنطقة أو أعلى، والمعلمين الذين هم قادة جيدون لفريق رواد الشباب في مدينة هوشي منه من مستوى المنطقة أو أعلى."

كما تنص المادة 23 من قانون المحاكاة والتقديس على ما يلي: يمنح لقب "مقاتل المحاكاة الشعبية" للأفراد الذين تتوفر فيهم المعايير التالية:

"1. تلبية معايير لقب "العامل المتقدم" أو "الجندي المتقدم"؛

2. إنجاز المهام بشكل ممتاز أو وجود مبادرات معترف بها من قبل المنشأة أو وجود مواضيع علمية أو مشاريع علمية أو أعمال علمية وتكنولوجية تم قبولها أو أن يكون ذكياً ومبدعاً في القتال وخدمة القتال معترفاً بها من قبل الوحدة.

يتم إجراء مسابقة المعلمين المتميزين ومعلمي الفصول الدراسية المتميزين وفقًا للتعميم 22/2019/TT-BGDDT الذي أصدر لائحة مسابقة المعلمين المتميزين في مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي؛ معلم جيد، معلم صف جيد لمؤسسة التعليم العام.

وبناء على ذلك، يتم إجراء مسابقة على مستوى المدرسة للمعلمين المتميزين ومعلمي الفصول المتميزين كل عامين، وتنظمها المدرسة.

يتم عقد مسابقة المعلمين المتميزين ومعلمي الفصول الدراسية المتميزين على مستوى المنطقة كل عامين، وتنظمها وزارة التعليم والتدريب.

يتم عقد المسابقة الإقليمية للمعلمين المتميزين ومعلمي الفصول الدراسية المتميزين كل أربع سنوات، وتنظمها وزارة التعليم والتدريب.

يحتفظ بلقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على النحو التالي: يحتفظ بلقب المعلم الممتاز ومعلم الفصل المتميز على مستوى المدرسة لمدة سنة واحدة تلي سنة الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم فصل ممتاز على مستوى المدرسة؛

يتم حجز لقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على مستوى المنطقة لمدة سنة واحدة تالية لسنة الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم فصل ممتاز على مستوى المنطقة؛

يتم حجز لقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على مستوى المحافظة لمدة ثلاث سنوات تالية لسنة الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم فصل ممتاز على مستوى المحافظة.

إن ألقاب المعلمين المتميزين ومعلمي الفصول المتميزين محجوزة ولا تستخدم كمعايير للمشاركة في المسابقات الخاصة بالمعلمين المتميزين ومعلمي الفصول المتميزين على جميع المستويات.

البند 1، المادة 20 (استخدام نتائج المسابقة) ينص التعميم 22/2019/TT-BGDDT على أن نتائج المسابقة هي دليل على المشاركة في تقييم المعايير المهنية وتنفيذ السياسات للمعلمين وفقًا للوائح الحالية.

إلى جانب ذلك، تنص الفقرة 3 من المادة 14 (الأحكام المعمول بها) من التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT على تحديد الموظفين المدنيين الناجحين في امتحان الترقية على النحو التالي:

"3. بالنسبة للمعايير التي لا يتم إثباتها بالدبلومات أو الشهادات أو القرارات أو الجوائز أو شهادات الاستحقاق أو المواضيع أو المشاريع أو المنتجات المطبقة في التعليم أو تدريس الطلاب والوثائق ذات الصلة، فإن الدليل هو سجل التقييم والتعليقات على القدرة على تلبية تلك المعايير للمجموعة المهنية أو المجموعة الموضوعية أو ما يعادلها والتي تم تأكيدها من قبل رئيس المؤسسة التعليمية التي تدير المعلم وتستخدمه بشكل مباشر."

بشكل عام، يتم إعطاء المعلمين ذوي الإنجازات العالية الأولوية للترقية في الألقاب المهنية وفقًا لأحكام المرسوم رقم 85/2023/ND-CP الذي يعدل ويكمل عددًا من مواد المرسوم رقم 115/2020/ND-CP بشأن توظيف واستخدام وإدارة الموظفين المدنيين والمنشور رقم 13/2024/TT-BGDDT الذي ينص على معايير وشروط ترقية المعلمين في الألقاب المهنية.

المصدر: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm