تستخدم حوالي 98% من المدارس الابتدائية في هانوي بطاقات التقارير الرقمية، وهو ضعف العدد في المحافظات الأخرى.

تم تقديم المعلومات المذكورة أعلاه للتو في المؤتمر حول ملخص بطاقة التقرير الرقمية التجريبية للمدارس الابتدائية وإطلاق تنفيذها على المستوى الثانوي، والذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في هانوي في 12 أغسطس.

هانوي هي واحدة من 10 مقاطعات ومدن اختارتها وزارة التعليم والتدريب لتجربة تنفيذ تعليم مهارات المواطنة الرقمية في الفترة القادمة.

حصلت وحدات هانوي على شهادات تقدير من لجنة الشعب بالمدينة لإنجازاتها في التحول الرقمي (الصورة: لي كوونج).

متطلبات الطيار 50٪، تجاوز الهدف بنحو 100٪

وبحسب السيد تران ذا كوونج، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، اعتبارًا من 24 يونيو، كان لدى المدينة ما يقرب من 28 ألف معلم وموظف مدرسي مجهزين بالتوقيعات الرقمية. يعد التوقيع الرقمي أحد المتطلبات الأولى لتنفيذ النسخة الرقمية.

وبحلول نهاية شهر يوليو/تموز، قامت ما يقرب من 98% من المدارس في هانوي بنشر بطاقات التقارير الرقمية على مستوى المرحلة الابتدائية، لتتصدر بذلك البلاد في هذا المجال. النسبة المتبقية هي عدد الطلاب الذين لم يكملوا المهمة، ويستمرون في التدرب خلال الصيف، وسيكملون التوقيع بعد توفر نتائج التدريب الإضافي؛ بعض الطلاب في المدارس الدولية لم يحصلوا على أرقام تعريفية شخصية من أولياء أمورهم.

في إبريل/نيسان الماضي، تم تجهيز 100% من المدارس الابتدائية في هانوي بأجهزة كمبيوتر متصلة بالإنترنت، وكان لديها موظفون لتشغيل أنظمة إدارة التعليم المتخصصة وقواعد بيانات التعليم والتدريب؛ يتمكن 100% من المعلمين والعاملين في المدارس من المشاركة في استخدام نظام إدارة المعلومات التعليمية المتخصص، مما يضمن أن تكون بيانات الطلاب "صحيحة وكاملة ونظيفة وحية". وقد نجحت العديد من المناطق في هانوي في تطبيق بطاقات التقارير الرقمية على 100% من المدارس الابتدائية.

السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي بوزارة التربية والتعليم والتدريب (تصوير: لي كوونج).

وفقًا لقسم التعليم والتدريب في منطقة باك تو ليم، شاركت حاليًا 18 مدرسة ابتدائية عامة و6 مدارس خاصة في المنطقة في النسخ الرقمية. أنشأت وزارة التعليم والتدريب رقم هاتف منفصل لتلقي والرد السريع على المدارس بشأن تنفيذ السجلات الرقمية.

ورغم تنفيذ التدريب، إلا أنه بحسب رئيس إدارة التعليم والتدريب في هذه المنطقة، فإن مهارات المعلمين في استخدام البرنامج لا تزال صعبة خلال عملية التنفيذ.

قال السيد دو توان ثانج، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة ثاتش ذات، إنه بحلول نهاية ديسمبر 2023، تم منح 100٪ من رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في المنطقة التوقيعات الرقمية للموظفين والمعلمين في المنطقة. حاليًا، قامت 100% من المدارس الابتدائية في منطقة ثاتش بنشر بطاقات التقارير الرقمية من الصف الأول إلى الصف الرابع.

في منطقة هوانغ ماي، 99.88% من المدارس في المنطقة تطبق حاليًا السجلات الرقمية، مع 34,660 طالبًا من الصف الأول إلى الرابع.

السيد ها مينه هاي، نائب رئيس لجنة الشعب في هانوي (الصورة: لي كوونغ).

قم بالإزالة فورًا، لا حاجة للانتظار للحصول على المستندات

ومع ذلك، ووفقًا لدائرة التعليم والتدريب في هانوي، فإن منح التوقيعات الرقمية الشخصية للمعلمين والموظفين في المدارس الخاصة لا يزال أمرًا صعبًا ومشكلًا. تحمل تكاليف التوقيعات الرقمية والبنية الأساسية للمعدات وتخزين وتشغيل أنظمة بيانات السجلات الأكاديمية الرقمية للطلاب.

يجب على المعلمين استخدام هواتفهم وأجهزتهم الشخصية لتثبيت برنامج إدارة التوقيع الرقمي، لذلك فإن بعض الهواتف غير متوافقة مع البرنامج، مما يتطلب ترقية الجهاز أو استبداله. ولا تزال بعض وحدات التدريس مضطرة إلى دفع تكاليف صيانة خدمة التوقيع الرقمي بنفسها.

وفي المؤتمر، قدم مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا 3 دروس مستفادة و 6 توصيات تتعلق بالنسخ الرقمية. وعلى وجه الخصوص، فإن تكلفة تخزين النصوص الرقمية مهمة: إذ يجب أيضًا تخزين النصوص الرقمية وصيانتها بشكل دائم في بيئة عبر الإنترنت؛ اقترح أن تدعم مدينة هانوي تمويل المؤسسات التعليمية لتخزين السجلات الرقمية.

وبحسب السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي بوزارة التعليم والتدريب، فإن اللجنة التوجيهية للتنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية التابعة لوزارة التعليم والتدريب طلبت منذ إطلاقها من المحليات في جميع أنحاء البلاد تجربة حوالي 50٪ من المدارس، لكن هانوي تجاوزت الهدف، حيث نفذته في ما يقرب من 100٪ من المدارس.

اعتبارًا من 5 يوليو، أرسلت 18 إدارة للتعليم والتدريب في جميع أنحاء البلاد تقارير السجلات الأكاديمية الرقمية للطلاب إلى مستودع السجلات الأكاديمية الرقمية للطلاب التابع لوزارة التعليم والتدريب.

السيد تران ذي كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي (الصورة: لي كوونغ).

وبالإضافة إلى النتائج التي تم تحقيقها، لا تزال بعض المحليات تواجه صعوبات في عملية التنفيذ على مراحل ووثائق توجيهية. وقد أدت بعض الصعوبات في عملية التنفيذ الفعلية إلى عدم قدرة الاستثمار في البنية التحتية وآليات الإدارة والإشراف وأعمال الاتصال والدعاية على تلبية المتطلبات.

وبحسب مدير إدارة التعليم الابتدائي، فإن استخدام بطاقات التقارير الرقمية يزيد من الشفافية والتنظيم في البيانات، ويوفر المال حيث لا يضطر المعلمون والمدارس في جميع أنحاء البلاد إلى طباعة ملايين بطاقات التقارير. يمكن استخدام هذه المدخرات للاستثمار في أهداف تعليمية أخرى.

وفي الفترة المقبلة، ستقوم المحليات بتشجيع أولياء الأمور على تطبيق بطاقات التقارير الرقمية على مستوى المرحلة الابتدائية لتجنب الارتباك؛ زيادة مشاركة المدارس في نظام التعليم غير الحكومي.

وفيما يتعلق بالدروس الثلاثة المستفادة والتوصيات الست المتعلقة بالسجلات الرقمية التي طرحتها إدارة التعليم والتدريب في هانوي في المؤتمر، قال السيد ها مينه هاي، نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة، إنه مع الفوائد التي تجلبها السجلات الرقمية، فليس من الضروري انتظار المستندات، وستحل المدينة بسرعة التوصيات المتعلقة بالتحول الرقمي التي طرحها قطاع التعليم في العاصمة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm