هل من المتوقع أن تكون "صارمًا" عند مراجعة النصوص؟

يتضمن مشروع لائحة القبول الجامعي لعام 2025 العديد من النقاط الجديدة فيما يتعلق بالقبول المبكر، وخاصة طريقة القبول بناء على كشوفات الثانوية العامة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم، في 22 نوفمبر/تشرين الثاني الماضي، عن مسودة لائحة القبول الجامعي لعام 2025، والتي تضمنت العديد من النقاط الجديدة فيما يتعلق بالقبول المبكر. وبناء على ذلك اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن لا تتجاوز حصة القبول المبكر 20% من إجمالي الحصة.

يجب تحويل كافة طرق القبول إلى مقياس مشترك. لا يجوز أن تكون درجة القبول بطريقة القبول المبكر أقل من درجة معيار القبول لنتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

لا تزال المدارس تتمتع بالاستقلالية في أساليب القبول. ومع ذلك، مع خيار النظر في السجلات الدراسية، تشترط الوزارة النتائج الأكاديمية للصف الثاني عشر بأكمله، بالإضافة إلى مجموع درجات لا يقل عن 3 مواد بما في ذلك الرياضيات والأدب الإلزامي. يمكن لبرنامج رئيسي أو تدريبي استخدام عدة مجموعات من المواد في نفس الوقت. وفي ذلك الوقت، يجب أن يكون العدد الإجمالي لموضوعات المجموعات له وزن تقييم لا يقل عن 50٪ من الدرجة الإجمالية.

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 في هانوي. الصورة: كاو نجا

وبالتالي، إذا تم إقرار هذا القانون، فلن تتمكن الجامعات التي تستخدم طريقة القبول من خلال كشف درجات المدرسة الثانوية من الإعلان عن درجات القبول قبل شهر مايو كما تفعل الآن. يمكن للمدارس استخدام مجموعات قبول غير محدودة، بدلاً من السماح لها فقط باستخدام 4 مجموعات كما هو الحال حاليًا، ولكنها ملزمة بوزن درجات المواد.

كما يتطلب المشروع من المدارس، فيما يتعلق بطريقة النظر في السجلات الأكاديمية، استخدام نتائج الصف الثاني عشر بأكمله للمرشحين، بدلاً من استخدام نتائج 3 إلى 5 فصول دراسية كما هو الحال حالياً.

وينص المشروع أيضًا بشكل واضح على أن مؤسسات التدريب مسؤولة عن شرح الأساس العلمي والعملي في تحديد أساليب القبول، وأساليب القبول، ومجموعات القبول، والتحويل المكافئ لدرجات القبول ودرجات النجاح؛ والتي يجب أن تعتمد على تحليل وتقييم ومقارنة النتائج الأكاديمية للطلبة المقبولين كل عام.

وبحسب وجهات النظر التي عبر عنها العديد من قادة الوزارة سابقًا، فإن القبول المبكر بناءً على السجلات الأكاديمية، فضلاً عن استخدام العديد من مقاييس التسجيل المختلفة في القبول المبكر، من شأنه أن يخلق ظلمًا في القبول. إن المرشحين الحاصلين فقط على درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لديهم فرص محدودة للدخول إلى الجامعة بسبب الحصص المنخفضة ودرجات القبول العالية.

تستخدم المدارس حاليًا أكثر من 20 طريقة للقبول، مع التركيز بشكل أساسي على الشهادات الدولية، أو نتائج اختبارات تقييم الكفاءة، أو تقييم التفكير، أو مزيج من الشهادات.

وينص المشروع أيضًا على الحد الأدنى للقبول في مجال تدريب المعلمين والمجالات المتعلقة بالصحة التي تمنح شهادات الممارسة. وبناءً على ذلك، يجب أن تكون نتائج التعلم في جميع المستويات الثلاثة للمرحلة الثانوية جيدة أو أعلى، أو يجب أن تكون درجة التخرج من المدرسة الثانوية 8.0 أو أعلى.

بالنسبة لتخصصات التربية البدنية، وتربية الموسيقى، وتربية الفنون الجميلة، وتعليم ما قبل المدرسة على مستوى الكلية، وتخصصات التمريض، والطب الوقائي، والتوليد، والأطراف الصناعية للأسنان، وتكنولوجيا الاختبارات الطبية، وتكنولوجيا التصوير الطبي، وتكنولوجيا إعادة التأهيل، فإن عتبة القبول المعمول بها هي النتائج الأكاديمية في جميع السنوات الثلاث من المدرسة الثانوية المصنفة بمستوى جيد أو أعلى أو درجة التخرج من المدرسة الثانوية من 6.5 أو أعلى.

المصدر: https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm