نائب وزير التربية والتعليم والتدريب يطالب بإدارة صارمة للتعليم والتعلم الإضافي

بالتعاون مع قطاع التعليم في مدينة هوشي منه، طلب نائب وزير التعليم والتدريب إدارة صارمة للتدريس والتعلم الإضافي وتحسين جودة التدريس الرسمي.

في 21 مارس، قام وفد عمل من وزارة التعليم والتدريب بتفقد إدارة التدريس والتعلم الإضافي في مدينة هوشي منه. وقال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إنه قبل إصدار التعميم رقم 29، نفذت مدينة هوشي منه أعمال الإدارة ونشرت المعلومات بشكل شامل حول التدريس والتعلم الإضافي؛ تعزيز التفتيش والفحص على تحصيل ودفع الرسوم الدراسية... واقتراح معالجة المخالفات. منذ سنوات عديدة، توقفت مدينة هوشي منه عن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي في المدارس؛ التدريس النشط في المدرسة

بعد صدور التعميم رقم 29، نصحت وزارة التعليم والتدريب لجنة الشعب في مدينة هوشي منه بإصدار وثائق إرشادية وتوجيهية للعديد من محتويات التنفيذ، ومنع بشكل قاطع التدريس والتعلم الإضافي غير القانوني في المدارس؛ - توجيه عملية صياغة أسئلة الاختبار دون الضغط على الطلبة؛ لا تهمل تدريب ومراجعة الطلبة بل اعتبر ذلك من مسئولية المدارس...

طلب نائب الوزير فام نغوك ثونغ من مدينة هوشي منه إدارة التعليم والتعلم الإضافي بشكل صارم. (صورة بواسطة د.تر).

وتتطلب إدارة التعليم في مدينة هوشي منه أيضًا من المدارس مراجعة خططها التعليمية، وتعزيز إدارة التدريس مرتين في اليوم، وتعيين المعلمين لدعم الطلاب، وخاصة كبار السن. وقد قامت الإدارة بتشكيل فرق تفتيش لإدارة التدريس والتعلم الإضافي في المنطقة؛ كما قامت كل محلية بتشكيل فرق تفتيش بشكل استباقي...

وبحسب السيد نجوين باو كوك، فإن التعميم رقم 29 يوفر أساسًا قانونيًا واضحًا للمعلمين للتدريس والتعلم خارج المدرسة وفقًا للوائح. لكن الصعوبة تكمن في عدم وجود وثيقة محددة تحتوي على معايير للتحقق من التدريس والتعلم الإضافي.

وفي كلمته في الاجتماع، قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إن مدينة هوشي منه لديها العديد من المزايا في تنفيذ التعميم 29 لأنها تتمتع بمرافق جيدة والعديد من المدارس تنظم التدريس جلستين في اليوم. تُعلِّم مدينة هوشي منه عمليًا؛ يتم تنظيم كافة امتحانات الطلبة المتفوقين بموضوعية ومساواة؛ المعلمون مكرسون للطلاب خلال ساعات التدريس العادية ...

وفقًا للسيد فام نغوك ثونغ، تم إصدار التعميم رقم 29 لإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أفضل، وتحسين جودة التدريس الرسمي بشكل أكبر؛ حتى لا يضطر الآباء إلى إضاعة الوقت في التدريس والتعلم الإضافي. ولذلك تواصل وزارة التربية والتعليم والتدريب إصدار التعميم رقم 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي. وزارة التربية والتعليم لا تمنع التدريس والتعلم الإضافي، ولكن عليها مراقبته بصرامة. وستُعاقب المخالفات.

وبحسب السيد فام نغوك ثونغ، فإن إدارة التدريس والتعلم الإضافي ليست بالأمر الجديد. منذ عام 1996، أشار قرار اللجنة المركزية الثامنة بوضوح إلى الوضع المقلق المتمثل في انتشار التدريس الإضافي على نطاق واسع. وفي الآونة الأخيرة، ظهرت العديد من الوثائق حول هذه القضية. ومع ذلك، لا يزال التدريس والتعلم الإضافي منتشرًا على نطاق واسع ويظهر علامات التشويه، مما يسبب العديد من العواقب ويؤثر على التنمية الشاملة للطلاب.

وبالإضافة إلى ذلك، أعطى السيد ثونغ مثالاً أيضاً على أن بعض الطلاب يتعرضون للضغوط لأخذ دروس إضافية، مما يؤدي إلى الإصابة بالتوحد وإيذاء النفس. الأمر الأكثر خطورة هو أنه إذا اعتمد الطلاب على المعلمين واضطروا إلى أخذ دروس إضافية، فإنهم سيفقدون تدريجياً قدرتهم على الدراسة والبحث بمفردهم، ويبقون إلى الأبد في منطقة آمنة صغيرة. بالنسبة للمعلمين، إذا ركزوا فقط على تدريس الفصول الإضافية، فلن يكون لديهم الوقت للدراسة الذاتية وتحسين خبراتهم. ولذلك أصدرت الوزارة هذه المرة التعميم رقم 29 لوضع حد لظاهرة التدريس والتعلم الزائد. لا تمنع الوزارة التدريس والتعلم الإضافي، ولكن عليها ضبط تفشيه. وسيتم التعامل مع المخالفات.

المصدر: https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gd-dt-yeu-cau-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-10302026.html