أطلقت جامعة FPT برنامج "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس في المدارس الثانوية" لدعم العمل التدريسي لأكثر من 10000 معلم على مستوى البلاد.
أشار السيد هو هاي، رئيس قسم أمن المعلومات بجامعة FPT، إلى أن تطوير الذكاء الاصطناعي يُتيح فرصًا عديدة في مجال التعليم، مثل تخصيص التعليم، وتحسين عملية التعليم والتعلم، وتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين. إلا أن هذه التقنية تُثير أيضًا تحديات كبيرة، مثل غياب المبادئ الأخلاقية، ومشاكل أمن البيانات، ونقص البنية التحتية والموارد، ومشاكل المساواة في التعليم.
ولذلك، تقوم جامعة FPT بنشر "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس في المدارس الثانوية" بهدف دعم معلمي المدارس الثانوية لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التدريس. حتى الآن، نظم البرنامج دورتين في أول شهرين من العام، واستقطب أكثر من 3000 معلم في المرحلة الثانوية من المحافظات والمدن للمشاركة وحصل على العديد من ردود الفعل الإيجابية.
انطلقت الدورة الأولى في 25 يناير، وتتكون من أربع جلسات بمشاركة حوالي 350 معلمًا في المدارس الثانوية في مقاطعة بينه دينه والمقاطعات المجاورة. انطلقت الدورة القادمة في 27 فبراير، وتضم أربع جلسات تُعقد خلال شهري فبراير ومارس. ويزيد عدد المشاركين في هذه الدورة بعشرة أضعاف عن الدورة السابقة، حيث بلغ عددهم حوالي 3000 معلم ومعلمة في المرحلة الثانوية بمدينة هو تشي منه والمقاطعات المجاورة.
دورة تدريبية عبر الإنترنت حول كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي يقدمها محاضرون من جامعة FPT. الصورة: لقطة شاشة
تتضمن المقررات الدراسية في برنامج "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس بالمدارس الثانوية" محتوى متنوعًا. بالإضافة إلى المعلومات حول المشهد الحالي وأدوات الذكاء الاصطناعي، تركز الجلسة بشكل أعمق على الجزء العملي. ومن خلال ذلك، يستطيع المعلمون استيعاب الأدوات واستخدامها بكفاءة، وتطبيقها في عملهم التدريسي.
على وجه التحديد، في الجلسة الأولى، قدمت جامعة FPT الذكاء الاصطناعي، وأدوات الدردشة GPT، وGamma؛ الفوائد والتحديات عند استخدامها في التعليم وقضايا أمن المعلومات. بعد ذلك، سوف يرشدك الخبراء إلى كيفية إنشاء خطط الدروس والمناهج والخرائط الذهنية باستخدام Chat GPT؛ كيفية تحسين المناهج الدراسية وتخصيصها؛ قم بتقييم الجودة والتطبيق وإنشاء مطالبات لـ ChatGPT لبناء خطط الدروس والمناهج والخرائط الذهنية.
يتحدث المحاضرون عن التحديات والفرص التي توفرها الذكاء الاصطناعي في التعليم. الصورة: لقطة شاشة
بحلول الجلسة الثالثة، تعلم المعلمون كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء أسئلة الاختبار وتقييمها ومشاركة الأخلاقيات والمخاطر. في نهاية الدورة، يقوم الخبراء بإرشاد المشاركين لإنشاء أدوات My GPT للتعليم؛ يقدم نظرة عامة حول كيفية إنشاء نموذج ChatGPT مخصص؛ دليل خطوة بخطوة لإنشاء My GPTs من جمع البيانات ومجموعة البيانات وتدريب النموذج... والممارسة.
"تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس في المدارس الثانوية" هو جزء من مشروع "جامعة FPT للمجتمع". قبل ذلك، اعتبارًا من عام 2022، قامت المدرسة أيضًا بالعديد من الأنشطة الإنسانية الأخرى: جلب الموسيقى التقليدية إلى المدارس الثانوية، وتدريس اللغة الإنجليزية للمجتمع، وتدريس الرسم للمجتمع...
نهات لي
تعليق (0)