الإعلان عن خطتين مهمتين في التعليم والتدريب

مشهد المؤتمر الصحفي.

وبحسب نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون، فإن تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والمؤسسات التربوية يضع هدف التنمية بحلول عام 2030 لتطوير شبكة متزامنة وحديثة من مؤسسات التعليم العالي والمؤسسات التربوية ذات نطاق وهيكل وتوزيع معقولين؛ إنشاء نظام تعليم عالي مفتوح وعادل ومنصف وعالي الجودة وفعال؛ إن التعليم هو أساس التقدم والتطور، وهو قادر على تلبية احتياجات الشعب التعليمية ومتطلبات تقدم البلاد وازدهارها في العصر الجديد الذي يعتمد على الموارد البشرية عالية الجودة والعلم والتكنولوجيا والابتكار.

وعلى وجه التحديد، بحلول عام 2023، سيكون هناك أكثر من 3 ملايين متعلم، ليصل عددهم إلى 260 طالبًا و23 طالبًا في الدراسات العليا لكل 10 آلاف شخص؛ بلغ معدل الالتحاق بالجامعة بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و22 عامًا 33٪؛ حيث لا يوجد في أي محافظة معدل أقل من 15%.

ويحدد التخطيط هيكل مستوى التدريب المناسب لمتطلبات التنمية الاقتصادية القائمة على المعرفة والصناعة الحديثة؛ بلغت نسبة مقياس التدريب للماجستير (وما يعادله من مستوى) 7.2%، والتدريب للدكتوراه 0.8%، والتدريب بكلية التربية 1%؛ بلغت نسبة مقياس التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) 35%.

الهدف التالي للتخطيط هو توسيع مساحة التطوير وتعزيز القدرة لمؤسسات التعليم العالي، وضمان أن 100٪ من مؤسسات التعليم العالي تلبي المعايير؛ - رفع وتطوير عدد من مؤسسات التعليم العالي لتتوافق مع معايير الجودة الإقليمية والعالمية وبما يلبي متطلبات تنفيذ أهداف استراتيجية تطوير التعليم 2030.

علاوة على ذلك، تم تشكيل مراكز تعليمية جامعية كبيرة، وتدريب عالي الجودة، ومستوى عال من الارتباط بالبحث العلمي وتطوير التكنولوجيا والابتكار في 4 مناطق حضرية بما في ذلك هانوي، ودا نانغ، ومدينة هوشي منه، وكان ثو، مما خلق زخما لتنمية المناطق الاقتصادية الرئيسية والبلاد بأكملها.

إلى جانب ذلك، زيادة مؤشرات مساهمة التعليم العالي في أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDG 4.3) ومؤشر الابتكار العالمي (GII)، والسعي إلى أن تكون ضمن أفضل 10 دول آسيوية.

مع تخطيط نظام المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام المراكز الداعمة لتطوير التعليم الشامل للفترة 2021 - 2030، مع رؤية حتى عام 2050، فإن الهدف العام بحلول عام 2030 هو تطوير نظام المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام المراكز الداعمة لتطوير التعليم الشامل في نظام التعليم الوطني، وضمان الكمية والبنية والجودة، وتلبية متطلبات ضمان تكافؤ الفرص في الوصول إلى الخدمات التعليمية الجيدة والاستمتاع بها والحاجة إلى التعلم مدى الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة في جميع المحليات. 100% من الوحدات الإقليمية لديها مراكز عامة لدعم تطوير التعليم الشامل.

الهدف المحدد هو تطوير نظام من المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام من المراكز لدعم تطوير التعليم الشامل في نظام التعليم الوطني، حيث تسعى 100٪ من الوحدات الإقليمية إلى توفير مراكز عامة لدعم تطوير التعليم الشامل؛ تشغيل نظام فعال للمرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، بما في ذلك 11 مرفقًا قائمًا وإنشاء مرفق عام جديد.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html