يجب أن نفكر جديا في استكمال المدارس الثانوية لتلبية احتياجات المتعلمين

[إعلان 1]
بالنظر إلى الوضع الأخير للآباء والأمهات في هانوي الذين يتدافعون لتقديم طلبات الالتحاق بالصف العاشر، مندوب الجمعية الوطنية. وقالت نجوين تي فيت نجا، عضو لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية، إنه بالإضافة إلى تطوير المدارس العامة، من الضروري أيضًا إيلاء الاهتمام الواجب لنظام المدارس غير العامة.

مندوب الجمعية الوطنية. وتعتقد نجوين ثي فيت نجا أنه إذا استمر النقص في المدارس والفصول الدراسية، فإن العواقب ستقع على عاتق الطلاب، مما يزيد العبء على الآباء. (الصورة: NVCC)

إن الوصول إلى الصف العاشر أصعب من الذهاب إلى الكلية.

تقول آراء كثيرة أن امتحان القبول للصف العاشر أصبح الآن أصعب من امتحان القبول للجامعة. ما رأيك كعضو في الجمعية الوطنية؟

ولكي نكون أكثر دقة فإن امتحان القبول للصف العاشر الحكومي أصعب من امتحان القبول بالجامعة لأن عدد خريجي المدارس الإعدادية أكبر من عدد خريجي المدارس الثانوية الحكومية. ولذلك، فإن جزءاً فقط من الطلاب يستطيعون الالتحاق بالمدارس الحكومية، أما البقية فعليهم الدراسة في مدارس غير حكومية ومدارس مهنية.

بالنسبة للمدن الكبرى، وخاصة هانوي، فإن الضغط للدخول إلى الصف العاشر العام كبير للغاية في الوقت الحالي. من خلال امتحان القبول الأخير، فإن عدد الطلاب الذين فشلوا في الالتحاق بالصف العاشر في المدارس العامة في هانوي مرتفع للغاية. وهذا أمر يستحق التفكير فيه لأن نقص المدارس الثانوية العامة للطلاب في حين أن الطلب مرتفع للغاية يؤدي إلى العديد من العواقب.

عندما يكون الطلب على التعليم العام مرتفعًا ولا يمكن تلبيته، يتعين على العديد من الطلاب الانتقال إلى المدارس الخاصة. ولكن ليس كل أسرة قادرة على إرسال أطفالها إلى هذه المدارس لأن الرسوم الدراسية أعلى من المدارس العامة.

التعليم حق للطلاب، إذا كان هناك طلاب، يجب أن يكون هناك نظام مدرسي. عندما يكون نظام المدارس العامة صغيرًا جدًا مقارنة بالطلب، فإن ذلك يجعل الأمر صعبًا على الآباء ويشكل أيضًا عيبًا للطلاب. ومن ثم، فمن الضروري إجراء مراجعة جدية وتكميل للمدارس الحكومية لتلبية احتياجات المتعلمين.

حل مشكلة التحميل الزائد

يتعرض الآباء للضغوط في كل موسم قبول، إذ يتعين عليهم الوقوف في طوابير طويلة على أمل الحصول على مكان لأطفالهم في الصف العاشر في هانوي. السؤال هو كيف يمكن للأطفال الحصول على التعليم في نهاية المرحلة الثانوية، بحيث لا يتخلف أحد عن الركب؟

أعتقد أنه لتخفيف الضغوط على أولياء الأمور وتقليل السلبيات على الطلبة، لا بد من إيجاد حلول متزامنة لإتقان نظام المدارس الثانوية العامة بشكل خاص والمدارس الثانوية بشكل عام. نحن بحاجة إلى إعادة النظر بشكل جدي في استكمال المدارس العامة لتلبية احتياجات المتعلمين.

أما المسألة الثانية فهي مسألة توفير الكوادر اللازمة لقطاع التعليم. وبحسب أحدث تقرير لوزارة الداخلية، فإن عدد الموظفين المدنيين والموظفين العموميين الذين تركوا وظائفهم على مستوى البلاد في الفترة 2020-2022 كبير للغاية. ويشكل المعلمون نسبة عالية جدًا، لا سيما بين الموظفين الذين تركوا وظائفهم. ومن ثم، فمن الضروري إيلاء المزيد من الاهتمام بتوظيف الكوادر في قطاع التعليم ومنحها معاملة تفضيلية لجذب الكفاءات إلى مهنة التدريس. ورغم الجهود التي بذلت على مدى سنوات عديدة، فإن السياسات ليست قوية بما فيه الكفاية، وبعض السياسات يصعب تنفيذها.

لتطوير نظام المدارس العامة، هناك حاجة إلى حل شامل ومتزامن حقيقي. وإلا فإننا سوف نكافح فقط، ونحاول حل صعوبة واحدة فقط لكي تظهر أخرى. برأيي، يجب أن يتم ذلك على الفور، فلا يمكننا أن نترك الطلاب محرومين من المدارس.

ماذا عن نظام المدارس غير الحكومية برأيك؟

برأيي، بالإضافة إلى تطوير المدارس الحكومية، علينا أيضًا أن نولي اهتمامًا كافيًا لنظام المدارس غير الحكومية. وبكل إنصاف، فإن نظام المدارس غير الحكومية قد فرض عبئا ثقيلا على ميزانية الدولة. ومع ذلك، في الوقت الحاضر، وبالمقارنة بالمستوى العام، لا تزال الرسوم الدراسية في المدارس غير الحكومية مرتفعة للغاية مقارنة بالرسوم الدراسية في المدارس الحكومية. ويرجع ذلك إلى أن المدارس غير الحكومية تتلقى القليل جداً من الدعم من ميزانية الدولة لدرجة أن جميع النفقات تُدرج في الرسوم الدراسية.

في الواقع، تتمتع بعض المدارس غير الحكومية بجودة متميزة، ورغم رسومها الدراسية المرتفعة، إلا أنها لا تزال تجتذب الطلاب، لكن معظم الآباء يترددون بسبب مشكلة الرسوم الدراسية. في حين أننا لا نستطيع إكمال نظام المدارس العامة على الفور لتلبية احتياجات المتعلمين، فإننا بحاجة إلى الاهتمام والاستثمار بشكل مناسب وتوفير حوافز قوية لنظام المدارس غير العامة. كيف يمكن للمدارس غير الحكومية أن تخفف العبء المالي، وتخفض الرسوم الدراسية على الطلاب، بحيث لا يكون الفارق في الرسوم الدراسية بين المدارس الحكومية وغير الحكومية كبيرا جدا؟

إذا استمر النقص في المدارس والفصول الدراسية، ولم يتم الاستثمار في نظام المدارس غير الحكومية أو منحه الاهتمام المناسب، فإن جميع العيوب ستقع على عاتق الطلاب، مما يزيد العبء على الآباء.

مشهد لأولياء الأمور وهم يتدافعون لتقديم طلبات الالتحاق بالصف العاشر في هانوي. (المصدر: VGP)

إن السباق للدخول إلى الصف العاشر في المدارس الثانوية العامة المستقلة مالياً أو المدارس الخاصة المرموقة والتي تفرض رسوماً دراسية "معقولة" هو سباق ساخن حقاً. المسؤولية لا تتوقف عند دور قطاع التعليم؟

إن تطوير منظومة المدارس الحكومية يتطلب إيجاد حل شامل ومتكامل، ولا تقع المسؤولية على عاتق قطاع التعليم وحده. لأن وزارة التربية والتعليم لا تستطيع تحديد عدد المعلمين بنفسها، ولا تستطيع أن تحل محل المحليات في تخطيط الأراضي للتعليم، ولا تستطيع أن تفعل كل شيء بنفسها.

وهذه مهمة تتطلب مشاركة النظام السياسي بأكمله، على كافة المستويات والقطاعات، وخاصة المحليات. ولذلك أتمنى أن تولي المحليات اهتماما حقيقيا لهذه القضية. حيثما يوجد طلاب، يجب أن تكون هناك مدارس، وحيثما توجد مدارس، يجب أن يكون هناك معلمون. إن قصة نقص المدارس في المدن الكبرى، وخاصة في نظام المدارس الحكومية، مستمرة سنة بعد سنة ولكن لم يتم حلها كما هو متوقع.

وهذه مشكلة صعبة. ولحل هذه المشكلة، لا بد من التنسيق العاجل والفعال والجاد والمتزامن بين العديد من الأجهزة والدوائر الحكومية. أولاً، أتمنى أن تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بمراجعة إجمالي الموظفين في قطاع التعليم لجعله مناسباً. ويجب أن يكون هناك مراجعة شاملة ومرونة في تعديل أعداد الموظفين في قطاع التعليم لتجنب الفوائض والنقص المحلي.

ثانياً، مراجعة الجانب المؤسسي، هناك صعوبات تحتاج إلى حل فوري. وبالإضافة إلى ذلك، أقترح أن المحليات بحاجة إلى الاهتمام حقا بالتعليم من حيث الموارد البشرية والمرافق. نحن نعمل على تجديد برنامج التعليم العام وبرنامج الكتب المدرسية. لا يمكن أن يكون هناك مزيد من التأخير، ويجب أن يكون هناك حل شامل لتحسين الوضع بدءًا من هذا العام الدراسي.

التعليم حق للطالب.

على مدى سنوات عديدة، كان على الآباء في هانوي البقاء مستيقظين طوال الليل أمام أبواب المدارس العامة المستقلة مالياً أو المدارس الخاصة. ما هي الأسباب التي تكمن وراء القصص المؤلمة للآباء والأمهات برأيك؟

تعتبر فيتنام التعليم دائمًا بمثابة السياسة الوطنية العليا. بإمكاننا تطوير التعليم لتطوير البلاد. لا يمكن لأي بلد أن يزدهر إلا على أساس تعليمي متين. وبصورة أدق، يلعب قطاع التعليم دوراً هاماً في تنمية البلاد.

ومع ذلك، يفقد العديد من الطلاب اليوم فرصة دخول المدرسة العامة التي يختارونها. يعتقد الكثير من الناس أننا نقوم بتطوير أنواع مختلفة من التدريب، فهناك مدارس حكومية وغير حكومية، إذا لم تدرس في هذه المدرسة فسوف تدرس في مدرسة أخرى. لكن بالنسبة للطلاب، كل شيء بهذه البساطة.

إلى جانب المشكلة المالية، هناك أيضًا مشكلة نفسية تتعلق بالطلاب. ويقول علماء النفس في كثير من الأحيان أن هذا هو سن أزمة البلوغ. نفسيتهم تغيرت كثيرا. بالنسبة للعديد من الطلاب، فإن الفشل في امتحان القبول في المدرسة الثانوية العامة التي يحبونها هو بمثابة الصدمة الأولى في الحياة ويجلب أيضًا العديد من العواقب المختلفة. لذا، أعتقد أن المشكلة لا تتعلق فقط بالمدرسة التي تذهب إليها.

ولحل هذه المشكلة، بالإضافة إلى الحل الذي ذكرته للتو، من الضروري أيضًا تعزيز الدعاية والتدفق الطلابي بعد المرحلة الإعدادية لتخفيف الضغط على المدارس الثانوية العامة. ويجب أيضًا تعزيز قدرة قطاع التعليم والمحليات على التنبؤ وإعطائها الاهتمام الواجب. هي القدرة على التنبؤ بحجم المدرسة واحتياجات الطلاب في السنوات التالية.

يجب علينا الاستعداد مبكرًا، من بعيد، وليس "الانتظار حتى اللحظة الأخيرة"، وليس قبل أن يفشل العديد من الطلاب في اجتياز امتحان القبول للصف العاشر الحكومي، وعندها نتفاجأ بكيفية حل هذا الوضع. وفي الوقت الحالي، من الضروري إيلاء المزيد من الاهتمام على الفور لنظام المدارس غير الحكومية من حيث المرافق، فضلاً عن جودة التعليم والتدريب. علاوة على ذلك، بالنسبة للطلاب الذين فشلوا في دخول نظام المدارس العامة، هناك حاجة إلى التشجيع والتوجيه المناسب حتى لا يفوتوا فرص التعلم الخاصة بهم.

يجب على الطلاب الذين فشلوا للتو في اجتياز امتحان الصف العاشر عند بدء العام الدراسي الجديد أن يذهبوا إلى المدرسة، ويجب أن يكون لديهم مكان للدراسة، ويجب أن يكون لديهم إمكانية الوصول إلى التعليم الثانوي. يجب التركيز على هذا الأمر على الفور. إذا ركزنا فقط على كل امتحان ثم نسيناه، وكررناه سنة بعد سنة، أعتقد أنه سيكون من الصعب جدًا تحقيق الجودة المطلوبة في التعليم.

[إعلان 2]
مصدر