يعتقد الكثير من المديرين أن إعطاء الأولوية للمتقدمين لامتحان IELTS الذين يدخلون الصف العاشر يساعد في تقليل ضغط الامتحان ويخلق الدافع لتعلم اللغات الأجنبية محليًا، لذلك فمن المؤسف أن تطلب وزارة التعليم التوقف.
طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب، مساء أمس، من المحليات تطبيق قواعد القبول في المدارس الثانوية التي وضعتها الوزارة بشكل صارم، وهو ما يعني عدم إضافة نقاط أو قبول المرشحين الذين فازوا بجوائز الطلاب المتميزين على مستوى المحافظات أو الحاصلين على شهادات دولية في اللغات الأجنبية بشكل مباشر.
على مدى السنوات الثلاث الماضية، أعفت جامعة كوانغ تري المرشحين الحاصلين على شهادة IELTS أو ما يعادلها من امتحانات اللغة الإنجليزية، وتحويل درجات الشهادة للنظر في القبول في الصف العاشر. يتم تحويل الطلاب الذين يحصلون على 4.0 في اختبار IELTS إلى 9 نقاط؛ 4.5 و 5.0 في اختبار IELTS تعادل 9.5 و 10 نقاط على التوالي.
وقال السيد ماي هوي فونج، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج تري، إن المحليات التي تستخدم اختبار IELTS للقبول المباشر تحتاج إلى التفكير بعناية أكبر، ولكن سياسة كوانج تري مناسبة.
وفي رده على موقع VnExpress في وقت سابق، أوضح أن السياسة تهدف إلى خلق الحافز لتعلم اللغات الأجنبية، وتقليل ضغوط الامتحانات غير الضرورية للمرشحين الذين حققوا مستوى معينًا من إتقان اللغة الإنجليزية، وهو ما يتضح من خلال درجات اختبار IELTS وشهادات اللغة الدولية الأخرى.
وقال السيد فونج "نحن نفعل هذا من أجل مصلحة الطلاب، ومن أجل تحسين الجودة الشاملة للمقاطعة، وليس لأي غرض آخر".
وبحسب آخر تقرير صادر عن الوزارة، يتعين على مقاطعة كوانج تري وقف هذا الأمر. وصرح السيد فونج بأن هذا التغيير "ليس للطلاب"، لكنه قال إنه في وقت مبكر من الأسبوع المقبل، سيعمل مع قادة الإدارة لمراجعة اللوائح وتقديم المشورة للجنة الشعبية الإقليمية لتعديل خطة التسجيل في الصف العاشر، بناءً على طلب الوزارة.
ولم يقتصر الأمر على منطقة كوانج تري فقط، بل اضطرت بعض المناطق مثل توين كوانج، ولاو كاي، وبينه دونج، وفينه لونج أيضًا إلى تعديل خططها لأنها أعلنت عن إضافة نقاط وقبول المرشحين الحاصلين على شهادة IELTS بشكل مباشر.
قال رئيس وزارة التعليم والتدريب إنه يشعر "بالأسف" لأن مجموعة المرشحين الحاصلين على شهادة IELTS لم تعد تتمتع بالأولوية. وقال إن خطة التسجيل السابقة للصف العاشر تمت مناقشتها على نطاق واسع وحظيت بإجماع كبير من أولياء الأمور والمعلمين. الهدف هو زيادة فعالية حركة تعلم اللغة الإنجليزية في المقاطعة.
الشهادات الانجليزية المقبولة في محافظة كوانج تري للقبول في الصف العاشر - حسب الخطة لشهر فبراير 2024. لقطة الشاشة
على الرغم من أن خطة التسجيل في الصف العاشر لم يتم الإعلان عنها هذا العام، إلا أن مقاطعة نغي آن استخدمت منذ عام 2021 اختبار IELTS مع سجلات المدارس الثانوية لقبول الطلاب مباشرة في بعض فصول اللغة الإنجليزية المكثفة في المدرسة الثانوية. ويتم ذلك وفقًا لمشروع تطوير اللغات الأجنبية الخاص بالمحافظة.
في العام الماضي، كان على المرشحين الحصول على درجة 7.0 على الأقل في اختبار IELTS للنجاح في اجتياز الفصل المتخصص للغة الإنجليزية في مدرسة Phan Boi Chau المتخصصة، بينما تراوحت درجاتهم في المدارس الأخرى بين 6.0 و6.5.
قال السيد نجوين تين دونج، رئيس قسم التعليم الثانوي بإدارة التعليم والتدريب في نغي آن، إنه سيراجع ما إذا كان مشروع اللغة الأجنبية في المقاطعة يتأثر بقرار الوزارة أم لا، ولكن سيكون من المؤسف إذا لم تعد الشهادة تستخدم للقبول.
وقال السيد دونج إن مشروع اللغة الأجنبية ساهم في تحسين حركة تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في المقاطعة. في عام 2020، قبل تنفيذ هذا المشروع، كان متوسط درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في اللغة الإنجليزية للطلاب 3.99/10. وبحلول عام 2022، سترتفع هذه النتيجة إلى 4.53، وبحلول عام 2023 ستكون 5.17.
يقول الكثيرون إن تعلم لغة أجنبية واجتياز امتحان شهادة لا يعني بالضرورة التفوق. أعتقد أن هذا ليس صحيحًا. فعملية التعلم والحصول على درجات عالية ليست بالأمر السهل، كما قيّم السيد دونغ.
يتقدم المرشحون في مدينة هوشي منه لامتحان القبول العام للصف العاشر في مدرسة ترونغ فونغ الثانوية، المنطقة 1، يونيو 2023. الصورة: كوينه تران
لقد كان استخدام شهادة IELTS وشهادات اللغة الدولية للقبول في المدارس الثانوية مثيرًا للجدل على مدار السنوات القليلة الماضية.
وبحسب استطلاع أجرته شركة VnExpress وشارك فيه ما يقرب من 3600 قارئ، قال 74% إنه لا ينبغي قبول المرشحين الحاصلين على شهادة IELTS بشكل مباشر، ويجب إعطاء الأولوية للمرشحين الحاصلين على شهادة IELTS للدخول إلى الصف العاشر العام.
وكان لدى السيد نجوين تان، مدير إدارة التعليم والتدريب في ثوا ثين هوي، رأي مماثل أيضًا. وبحسب قوله، فإن الدراسة واجتياز اختبار IELTS، بالإضافة إلى جهود المرشحين، تحتاج عائلاتهم أيضًا إلى استثمار الكثير من المال. لذلك، هذا غير عادل بالنسبة للطلبة الذين لا تتوفر لديهم الشروط أو الذين تعيش عائلاتهم ظروفاً صعبة.
نتائج استطلاع VnExpress، حتى الساعة 3:00 مساءً في 24 فبراير. لقطة الشاشة
باعتبارها مستشارة استراتيجية للمشروع الوطني للغة الأجنبية منذ عام 2014، تعتقد الدكتورة فو ثي فونغ آنه، المديرة الحالية لمعهد التدريب والتعاون الدولي بجامعة هونغ بانغ الدولية، أن وزارة التعليم والتدريب لا ينبغي أن تمنع المحليات من إضافة نقاط أو قبول المرشحين مباشرة الحاصلين على شهادة IELTS وشهادات اللغات الأجنبية الأخرى.
لكل منطقة ظروفها الاقتصادية وخصائص طلابية مختلفة. على سبيل المثال، تحتاج المناطق التي تعاني من ضعف شديد في اللغة الإنجليزية إلى سياسات لتشجيعها وتطويرها. وهذا هدف ورغبة مشروعة، كما قالت، معتقدةً أن الوزارة قادرة على التحكم في العدد من خلال الحد من معدل القبول المباشر وإضافة نقاط، على سبيل المثال من 5 إلى 10%.
وفيما يتعلق بالحد الأدنى للدرجات اللازمة للحصول على الأولوية، تعتقد السيدة فونج آنه أن 4.0 في اختبار IELTS ليس مرتفعًا، لذا يجب أن يكون 5.0 أو أعلى. بالإضافة إلى ذلك، يتعين على المقاطعات والمدن الجمع بين نتائج السجلات الأكاديمية للمواد الأخرى للقبول المباشر، ولا ينبغي لها استخدام درجات IELTS لتحل محل جميع امتحانات القبول للصف العاشر.
IELTS هما اختباران موحدان للغة الإنجليزية للمتحدثين غير الأصليين للغة الإنجليزية، حيث يقيمان المهارات الأربع وهي الاستماع والقراءة والكتابة والتحدث على مقياس مكون من 9 نقاط، ثم المتوسط (مع التقريب). في عام 2022، بلغ متوسط درجة IELTS للمرشحين الفيتناميين 6.2. أعلى درجة حصل عليها أحد المرشحين كانت 6.0، وهو ما يمثل 22% من إجمالي عدد الأشخاص الذين حصلوا على الشهادات.
ثانه هانج - فو ثانه - دوك هونغ
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)