5 مهام رئيسية وثورية
تتضمن الخطة والمهام للعام الدراسي 2024-2025 للتعليم العالي والكليات التربوية المرسلة إلى مؤسسات التعليم العالي والجامعات والكليات التربوية التابعة لوزارة التربية والتعليم مهام رئيسية ومبتكرة:
إتقان استراتيجية التطوير، وتقوية البنية التنظيمية، وتعبئة كافة الموارد لتحسين قدرة حوكمة الجامعة، وتعزيز الظروف لضمان جودة التعليم، وإتقان وتطوير نظام ضمان الجودة الداخلي، وتحسين مؤشرات الأداء لكل مؤسسة تدريبية، والالتزام الكامل بمعايير معايير مؤسسات التعليم الجامعي.
- الابتكار بشكل كبير في برامج وأساليب التدريب المرتبطة بتعزيز الإدارة وتحسين نوعية تدريب الموارد البشرية وقدرة البحث العلمي والابتكار خاصة في المجالات والقطاعات الرئيسية وفقا لتوجهات التنمية في المناطق والمحليات.
تعزيز تطبيق التكنولوجيا الرقمية، وخاصة الذكاء الاصطناعي، في نظام التعليم العالي بأكمله، المرتبط بالإصلاح الإداري، والابتكار في إدارة المدارس وطرق الإدارة، والابتكار في أساليب التدريس والتعلم، والاختبار والتقييم، مما يخلق تأثيرات إيجابية على الابتكار في التعليم العام.
تعزيز تدريب ورعاية واستقطاب وتطوير فريق من المحاضرين والعلماء والخبراء الرائدين ذوي الكفاءة العالية، وخاصة في عدد من الصناعات والمجالات الرئيسية والمهمة وذات التقنية العالية.
تنظيم وتنفيذ المهام بشكل فعال، وإعداد المشاريع بشكل جيد وفقا لبرامج عمل الحكومة لتنفيذ قرارات اللجنة المركزية والمكتب السياسي؛ الاستراتيجيات والخطط والبرامج والمشاريع التي وافق عليها رئيس الوزراء، وخاصة تطوير الموارد البشرية عالية الجودة لخدمة الصناعات التكنولوجية الفائقة في فيتنام، مع التركيز على صناعات أشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني والتكنولوجيا الحيوية والطاقة الخضراء.
تعزيز مراقبة النزاهة
ومن بين المهام الرئيسية التي تطلبها وزارة التربية والتعليم والتدريب من مؤسسات التدريب استكمال استراتيجيات التطوير، وتعزيز الهياكل التنظيمية، وتحسين قدرات الحوكمة، وتعزيز استقلال الجامعات وفقاً لتوجيهات الحزب وسياسات الدولة وقوانينها.
تعزيز تدريب وجذب وتطوير الكوادر التدريسية، وخاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وغيرها من المجالات الرئيسية؛ التركيز على التدريب وتحسين الكفاءات الأساسية للمحاضرين. وعلى وجه الخصوص، استغلال مصادر المنح الدراسية، وتهيئة الظروف وتنفيذ تدابير الدعم اللازمة حتى يتمكن العديد من المحاضرين من الدراسة لتحسين مؤهلاتهم، وخاصة للدراسة للحصول على الدكتوراه في إطار المشروع 89؛ يتم إعطاء الأولوية للمحاضرين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لخدمة تطوير مجالات التكنولوجيا الفائقة وغيرها من المجالات الرئيسية في البلاد.
إكمال التسجيل لعام 2024 وفقًا للأنظمة؛ استكمال طرق القبول اعتباراً من عام 2025 لضمان الجودة والعدالة وتلبية متطلبات الابتكار في برامج وأساليب التعليم العام.
وعلى وجه الخصوص، استكمال الإعلان عن طرق القبول في أسرع وقت ممكن اعتباراً من عام 2025 فصاعداً، والتغلب تماماً على مشكلة عدم العدالة وانعدام الثقة في طرق ومعايير القبول؛ ضمان الالتزام ببرنامج التعليم العام لعام 2018، وإحداث تأثير إيجابي على أنشطة التدريس والتعلم في التعليم العام.
- ابتكار وتحديث برامج وأساليب التدريب لتلبية احتياجات سوق العمل من الموارد البشرية عالية الجودة واحتياجات التعلم المتنوعة للمتعلمين في السياق الجديد.
تعزيز البحث العلمي وتطوير التكنولوجيا والابتكار المرتبط بالتدريب رفيع المستوى وبناء قدرات أعضاء هيئة التدريس، مع التركيز على الجودة والأثر الاجتماعي. حيث يتم زيادة النشر العلمي في المجلات الوطنية والدولية المرموقة، وتشجيع تسجيل حقوق الملكية الفكرية بالتزامن مع التدريب وخاصة التدريب للدكتوراه؛ تخطيط أنظمة المختبرات، ومراكز البحوث المرتبطة بمجموعات البحث، والوحدات المتخصصة الفردية والمتعددة التخصصات.
ضمان التمويل الكافي من الرسوم الدراسية للأنشطة العلمية والتكنولوجية والابتكارية للطلاب والمحاضرين الدائمين وتطوير الإمكانات العلمية والتكنولوجية لمؤسسات التعليم العالي.
تعزيز مراقبة النزاهة العلمية في الأنشطة البحثية والتعاون البحثي ونشر نتائج الأبحاث، وخاصة المقالات والتقارير العلمية؛ دمج الملكية الفكرية والنزاهة العلمية وريادة الأعمال والابتكار بشكل استباقي في برامج التدريب. الإعلان بشكل جدي وكامل عن بيانات العلوم والتكنولوجيا الموجودة على نظام قاعدة بيانات التعليم الجامعي...
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo
تعليق (0)