คุณครู Nguyen Thi Hong Hanh ครูสอน วรรณคดี ที่โรงเรียนมัธยม Hoang Cau (ฮานอย) ให้สัมภาษณ์กับ VietNamNet ว่าระหว่างการสอบ ผู้เข้าสอบจะต้องทราบว่า ควรจัดสรรเวลาในการทำข้อสอบอย่างสมเหตุสมผล หลีกเลี่ยงการใช้เวลามากเกินไปจนไม่มีเวลาเหลือสำหรับทำข้อสอบเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม ในด้านรูปแบบจำเป็นต้องเขียนย่อหน้าให้เหมาะสมประมาณ 200 คำ (2/3 ของกระดาษข้อสอบ)

ในด้านเนื้อหาจำเป็นต้องพัฒนาข้อโต้แย้งที่หนักแน่นและหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพื่อชี้แจงหัวข้อการอภิปราย ส่วนของหลักฐานข้อเท็จจริงควรเลือกตัวละครที่มีลักษณะทั่วไป มีอิทธิพล สร้างแรงบันดาลใจ หรือเรื่องราวในชีวิตจริงที่มีความทันสมัยและมีความหมาย คุณควรใช้ตัวอย่าง 2-3 ตัวอย่างเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับเรียงความของคุณ จากนั้นให้เรียนรู้บทเรียนแห่งการตระหนักรู้และการลงมือทำสำหรับตัวคุณเอง

นางสาวฮันห์ ตั้งข้อสังเกตว่า ผู้สมัครควรหลีกเลี่ยงการพูดวกวน การอ้างอิงหลักฐานเก่าที่ไม่เป็นตัวแทน การสะกดผิด หรือข้อกำหนดเรื่องย่อหน้าที่ไม่ถูกต้อง...

สำหรับคำถามในการเขียนเรียงความโต้แย้งวรรณกรรมในแง่ของรูปแบบ ผู้สมัครจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดในการเขียนเรียงความโต้แย้ง (บทนำ - เนื้อหา - บทสรุป) ในด้านเนื้อหาให้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับผู้เขียน ผลงาน และแนะนำวิทยานิพนธ์อย่างครบถ้วน พัฒนาระบบของการโต้แย้งที่รัดกุมและมีเหตุผลเพื่อชี้แจงประเด็นการอภิปราย นอกจากนี้ควรให้มีการเปรียบเทียบและขยายความในประเด็นการอภิปรายด้วย

ข้อผิดพลาดทั่วไปบางประการที่ผู้เข้าสอบทำในระหว่างการสอบคือ ไม่ได้ระบุรูปแบบที่ถูกต้องของข้อเสนอเรียงความวรรณกรรม ดังนั้นวิทยานิพนธ์จึงแสดงออกมาในลักษณะที่ไม่ชัดเจน ไม่ได้เน้นที่ประเด็นหลัก อย่าสรุปหรือกำหนดวิธีแบ่งย่อหน้าในระหว่างกระบวนการเขียน การขาดการเชื่อมโยงระหว่างย่อหน้ายังทำให้เด็กนักเรียนเสียคะแนนอย่างน่าเสียดายอีกด้วย

คุณครูบุ้ย ดึ๊ก ดวง ครูสอน คณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายลวง เดอะ วินห์ (ฮานอย) กล่าวว่า ข้อผิดพลาดบางประการที่ผู้เข้าสอบมักทำขณะสอบคณิตศาสตร์ ได้แก่:

- การทำผิดพลาดเมื่อใช้เครื่องคิดเลข: ผู้เข้าสอบมีอคติในการตอบคำถามเกี่ยวกับเครื่องคิดเลข หรือเมื่อใช้เครื่องคิดเลขแต่แปลงหน่วย

- คำนวณผิด สูตรผิด.

- แนวคิดที่คล้ายคลึงกันที่สับสน: คำถามเกี่ยวกับแนวคิดของฟังก์ชันเลขชี้กำลัง เช่น หนังสือเรียนได้ให้คำจำกัดความของแนวคิดของฟังก์ชันเลขชี้กำลังตามค่าของกำลัง (กำลังธรรมชาติ เซตของจำนวนตรรกยะคืออะไร...); เลือกผิดก็ไม่สามารถแยกแยะผลที่จะตามมาว่าจะเป็นเงื่อนไขอะไร...

- อ่านคำถามผิด: ไม่ได้แปลงหน่วย, นิพจน์ทางคณิตศาสตร์ผิด.

- เข้าใจคำถามผิด.

- ลืมเงื่อนไขการสมัคร

- ขาดข้อกำหนดของปัญหา ขาดกรณีการแก้ไขปัญหา เช่น กรณีที่ 1 กรณีที่ 2 ส่งผลให้ขาดคำตอบ...

- การไม่ควบคุมเวลาทำให้เสียคะแนนจากคำถามง่ายๆ ได้ง่าย

นายดูง กล่าวว่า ในช่วงเวลานี้ ผู้สมัครสามารถเพิ่มจำนวนข้อสอบฝึกฝนเพื่อให้คุ้นเคยกับรูปแบบการสอบจริง และใส่ใจกับการกรอกรหัสข้อสอบที่ถูกต้องเป็นประจำ การทำสิ่งนี้ทุกวันจะช่วยพัฒนาทักษะของคุณ...

การสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ประจำ ปีนี้ ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีผู้ลงทะเบียนสอบผ่านระบบ 1,067,391 ราย (ปี 2566 มีจำนวน 1,024,063 ราย) โดยมีผู้ลงทะเบียนสอบด้วยตนเองจำนวน 45,344 ราย (ในปี 2566 มี 37,841 ราย)

กำหนดการสอบมีดังนี้:

ว-448322403_1674808223269717_3177590059603661464_n.jpg
ข้อผิดพลาดที่มักเกิดขึ้นในการทำข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อสอบเข้ามัธยมปลาย

ข้อผิดพลาดที่มักเกิดขึ้นในการทำข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อสอบเข้ามัธยมปลาย

เหลือเวลาอีกเพียงหนึ่งสัปดาห์เท่านั้นก่อนที่การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 จะเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการ ผู้สมัครจะต้องใส่ใจกับข้อผิดพลาดพื้นฐานเมื่อทำแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
กระทรวงศึกษาธิการ เปลี่ยนแบบสอบปลายภาค

กระทรวงศึกษาธิการ เปลี่ยนแบบสอบปลายภาค

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ปีนี้รูปแบบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีการเปลี่ยนแปลง