พ่อแม่ต้องอดทน

ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหนึ่งในศักยภาพโดยทั่วไปที่เน้นย้ำในโครงการการศึกษาทั่วไปสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ปี 2561 อย่างไรก็ตามการสร้างนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองต้องอาศัยการประสานงานระหว่างครอบครัวและโรงเรียน

นางสาวบุ้ย ถิ กาม เตียน ลูกชายเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในเขตโฮกมอน (HCMC) กล่าวว่า “ที่บ้าน ลูกชายไม่เคยนั่งที่โต๊ะเรียนโดยไม่ได้เตือนเลย ทุกวันฉันต้องคอยตามอย่างใกล้ชิด ซึ่งทั้งเหนื่อยและเครียด โปรแกรมใหม่ไม่ได้บังคับให้ลูกชายทำการบ้านเยอะ แต่ทุกวันจะมีแบบฝึกหัดเล็กๆ น้อยๆ ให้ทำ หลายครั้งที่ฉันกลับบ้านดึกจากที่ทำงาน ฉันยังต้องบังคับให้ลูกชายนั่งทำการบ้าน แม้ว่าฉันจะบอกให้เขาทำการบ้านเองเสมอ แต่เขาจะทำก็ต่อเมื่อฉันอยู่บ้านเท่านั้น”

นักเรียนประถมศึกษาศึกษาอยู่ที่บ้าน

คุณเหงียน ทันห์ ตุง ผู้ปกครองของบุตรหลานชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในเขตเตินฟู (โฮจิมินห์ซิตี้) ยังได้เล่าถึงการเดินทางอันยากลำบากในการช่วยลูกเรียนหนังสือด้วยตัวเองอีกด้วย เขาบอกว่าตอนแรกเขามักจะลงโทษลูกๆ ของเขาเมื่อพวกเขาทำการบ้านไม่เสร็จ อย่างไรก็ตาม วิธีดังกล่าวกลับเพิ่มความกดดันเท่านั้น และไม่ได้สร้างแรงจูงใจให้กับเด็กๆ เลย “พอผ่านไปสักพัก ผมก็เริ่มรู้สึกว่าการลงโทษไม่ได้ผลดีอะไร ลูกผมเรียนหนังสือเพื่อรับมือกับปัญหา ยิ่งผมบังคับเขา เขาก็ยิ่งหงุดหงิด” คุณตุงเล่า

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่านิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองนั้นไม่สามารถสร้างได้ง่ายๆ เพียงแค่การเตือน บังคับ ให้รางวัล หรือลงโทษจากผู้ปกครองเมื่อมีสิ่งที่ต้องเรียนรู้มากเกินไป และสิ่งที่กวนใจมากที่สุดก็คือสมาร์ทโฟน

นางสาวเหงียน มินห์ ถุย อัน ครูจากโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน วัน เตี๊ยต (เมืองทู ดึ๊ก นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “การเป็นตัวอย่างให้กับลูกๆ ของคุณเป็นก้าวแรกและสำคัญที่สุด การที่ครอบครัวทั้งหมดเรียนหนังสือเป็นตัวอย่างและแรงบันดาลใจให้กับเด็กๆ”

คุณทุ้ย อัน กล่าวว่า ความสามารถในการมีสมาธิของนักเรียนยังไม่สูงนัก ดังนั้น ผู้ปกครองจำเป็นต้องเข้าใจลักษณะทางจิตวิทยาข้อนี้ เพื่อฝึกให้บุตรหลานนั่งที่โต๊ะอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 5 นาที จากนั้นค่อยๆ เพิ่มเวลาเป็น 10 นาที 15 นาที 20 นาที... ด้วยปริมาณงานที่เหมาะสมกับความสามารถของเด็กๆ ตามที่นางสาวอันกล่าว ผู้ปกครองจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองแก่บุตรหลานเท่านั้น เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาปีกแห่งอิสรภาพและความเป็นอิสระในระยะยาว

นางสาว Tran Thi Hoai Nghi ครูโรงเรียนประถมศึกษา Kim Dong (เขต Go Vap นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า หากต้องการสร้างนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผู้ปกครองไม่ควรทำเพื่อลูกหลานโดยเด็ดขาด แต่ควรส่งเสริมให้ลูกหลานคิดและพยายามหาทางออก

“เด็กๆ ต้องการพื้นที่ที่เงียบสงบสำหรับการเรียนหนังสือเพื่อลดสิ่งรบกวนในครอบครัว เราไม่สามารถขอให้เด็กๆ ทำการบ้านในขณะที่พ่อแม่กำลังยุ่งอยู่กับการเล่นโทรศัพท์ เปิดทีวี หรือสมาชิกในครอบครัวกำลังพูดคุยกันอย่างสนุกสนานได้...” นางสาวงีกล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm