เพื่อให้โรงเรียนมีความสุขครูต้องเป็นเพื่อนสนิทของนักเรียน

การสร้างโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งความสุขมีหลักเกณฑ์หลายประการ แต่ก่อนอื่นเลย ครูทุกคนต้องเป็นพี่ชาย พี่สาว หรือเพื่อนสนิทเพื่อที่จะสามารถเป็นที่พึ่งทางจิตวิญญาณที่เชื่อถือได้สำหรับนักเรียน

ภาพความสุขของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Van To เขต 10 - ภาพโดย: NHU HUNG

ตามที่รายงาน ในตอนเช้าของวันที่ 29 พฤศจิกายน กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้จัดการประชุมเพื่อทบทวนการดำเนินการตามรูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขในรอบ 1 ปี

ในการประชุมครั้งนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้เสนอแนวทางแก้ไขที่สำคัญเพื่อสร้างโรงเรียนแห่งความสุขต่อไปในอนาคต

ตามที่ผู้อ่าน tam***@gmail.com กล่าว นี่เป็นสัญญาณที่ดี เพราะโรงเรียนที่มีความสุขมีเกณฑ์ที่ชัดเจนในการจำลองแบบ

เพื่อเพิ่มมุมมองอื่น ผู้อ่าน Phuong Lan ได้ส่งความคิดเห็นของเธอเกี่ยวกับประเด็นนี้มาให้กับ Tuoi Tre Online

เมื่อนักเรียนไม่รู้ว่า “จะถามใคร เล่นกับใคร และจะแบ่งปันกับใคร”

น้องสาวของฉันมีลูกชาย (อายุ 15 ปี เมืองเบียนฮัว จังหวัดด่งนาย) ซึ่งเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมของรัฐมาครึ่งภาคเรียน แต่เมื่อไม่นานมานี้เธอยืนกรานที่จะขอให้พ่อแม่ย้ายเขาไปเรียนชั้นเรียนอื่น ฉันเล่าให้ฟังว่าฉันรู้สึกเหงาในชั้นเรียน เพราะไม่รู้ว่า “จะถามใคร เล่นกับใคร และจะแบ่งปันกับใคร”

เดิมเป็นนักเรียนดี นิสัยค่อนข้างอ่อนโยน เรียนหนักตอนมัธยมต้น พอขึ้นชั้น ม.4 ได้อยู่ห้องที่มีคะแนนสอบเข้าค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับห้องอื่น

เนื่องจากฉันเป็นคนค่อนข้างเงียบ ขี้อาย และช้าในความสัมพันธ์ ฉันจึงไม่กล้าที่จะกล้าแลกเปลี่ยนบทเรียนหรือถามครู และวิธีการเรียนรู้ของฉันยังไม่ได้รับการปรับใช้

ครั้งหนึ่งคุณครูโทรกลับบ้านเพื่อเตือนผู้ปกครองเกี่ยวกับทัศนคติเชิงลบ เพียงเพราะหัวหน้าชั้นเรียนเตือนเธอว่าเพราะขาดสมาธิในการเรียน เธอจึงทะเลาะกับเพื่อนและใช้คำพูดที่ทำร้ายคนรอบข้าง

อย่างไรก็ตาม เมื่อฉันกลับถึงบ้าน ฉันมักจะเล่นกับเพื่อนๆ ในละแวกบ้านอย่างสนุกสนาน โดยแสดงความปรารถนาดีและช่วยเหลือพวกเขาในการสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้อยู่เสมอ

แล้วทำไมคุณถึงยากที่จะปรับตัวเข้ากับชั้นเรียนได้ขนาดนั้น?

ครั้งหนึ่ง เขาสารภาพว่าเขาไม่เคยแบ่งปันเรื่องกับเพื่อนหรือครูเลย เพราะเขาขาดคนที่ไว้ใจ มีครั้งหนึ่งที่ฉันบอกแม่ว่าต้องการโดดเรียนเพราะ "รู้สึกไม่สะดวกใจ" ที่จะไปเรียน

จากเรื่องราวของลูกสาวของน้องสาว เราจะเห็นได้ว่าความเป็นจริงที่นักเรียนไปโรงเรียนโดยไม่รู้ว่า “จะถามใคร เล่นกับใคร และแบ่งปันกับใคร” เป็นช่องว่างที่มีอยู่ในโรงเรียนหลายแห่งในปัจจุบัน

ครูก็เป็นผู้เชื่อมโยงเช่นกัน

ในความเป็นจริงแล้วครูส่วนใหญ่ทำหน้าที่สอนและให้การศึกษาได้ดีเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างครอบคลุม

อย่างไรก็ตามก็ยังมีครูบางคนไม่ใส่ใจเด็กแต่ละคนเพราะห้องเรียนใหญ่และครูมีเวลาไม่มาก...

นอกจากนี้ยังมีครูที่สอนจนหมดคาบเรียนเพื่อให้ครบโควตา และเวลาที่เหลือจะใช้ไปกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ด้วยปัญหาเรื่องรายได้ ทำให้การใช้เวลาร่วมกันเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และแบ่งปันความยากลำบากที่นักเรียนต้องเผชิญเป็นเรื่องยาก ส่งผลให้ระยะห่างระหว่างครูกับนักเรียนเพิ่มมากขึ้น

หากครูสละเวลาทำความเข้าใจภูมิหลังครอบครัวและบุคลิกภาพของนักเรียนแต่ละคนเพื่อแบ่งปันและทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักเรียนกับเพื่อนร่วมชั้นเรียน ก็จะช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับเพื่อนๆ ได้ดีขึ้น และรู้สึกรักโรงเรียน

อย่างไรก็ตาม ต้องบอกว่าครอบครัวก็มีความรับผิดชอบในการแบ่งปันกับลูกๆ และทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมกับครูด้วย

หากไม่เหมาะสมก็ไม่สามารถโอนไปเรียนที่โรงเรียนอื่นได้ โดยสาเหตุหลักคือปัญหาด้านบูรณาการของนักเรียนยังไม่ได้รับการแก้ไข

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย หลายคนยังอยู่ในวัยรุ่น บุคลิกภาพของพวกเขาค่อยๆ พัฒนาขึ้น และมีการเปลี่ยนแปลงมากมายในด้านจิตวิทยาและสรีรวิทยาของพวกเขา พฤติกรรมที่แสดงออกอย่างด้นสด ความหุนหันพลันแล่น ความบ้าบิ่น การพูดที่ไม่เหมาะสม และแม้แต่การละเมิดวินัยของโรงเรียน ล้วนเป็นพฤติกรรมที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

ดังนั้นเมื่อครูและครอบครัวเห็นใจเราที่คอยชี้แนะ ให้กำลังใจ ปลอบโยน และแนะนำเราในเรื่องดีๆ มันก็จะมีความหมายในเชิงบวก

หากทัศนคติเชิงลบนี้แพร่หลายมากขึ้น เด็กๆ ก็สามารถแสดงพฤติกรรมเชิงลบหรือยอมแพ้ได้ ซึ่งอาจส่งผลต่อครอบครัวและชุมชนได้

พี่น้อง เพื่อนฝูง มีไว้เพื่ออะไร?

หากโรงเรียนที่มีความสุขต้องการความลึกซึ้ง ไม่ใช่แค่หยุดอยู่แค่คำขวัญ ครูทุกคนจะต้องเป็นพี่ชาย พี่สาว และเพื่อนที่จริงใจของนักเรียน

ที่นั่นพี่ชายมักจะคอยช่วยเหลือน้องๆ ในเรื่องความรู้และประสบการณ์ชีวิตอยู่เสมอ พี่สาวมักจะรู้วิธีที่จะให้กำลังใจและปลอบใจน้องๆ เมื่อน้องๆ เผชิญกับปัญหาทางจิตใจที่ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยตนเอง

เพื่อนจะคอยอยู่เคียงข้างและพร้อมเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนกับเด็กๆ เสมอ

พวกเขาคือกำลังใจสำคัญให้เด็กๆ กล้าที่จะร่วมมือ กล้าที่จะช่วยเหลือ กล้าที่จะขยายความสัมพันธ์จนเติบโตขึ้น

ที่มา: https://tuoitre.vn/muon-co-truong-hoc-hanh-phuc-thay-co-phai-la-nguoi-ban-than-thiet-cua-hoc-sinh-20241202101634803.htm