การปรับปรุงกลไกและนโยบายการลงทุนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูง

เมื่อเช้าวันที่ 20 มีนาคม คณะผู้แทนกำกับดูแลคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัย Phenikaa ในการดำเนินการตามนโยบายและกฎหมายเกี่ยวกับการพัฒนาและการใช้ทรัพยากรมนุษย์เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง ในช่วงปี 2564 - 2567 รองประธานคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและกิจการสังคม Dinh Cong Sy เป็นประธานการประชุม

รองประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม Dinh Cong Sy เป็นประธานการประชุมกับมหาวิทยาลัย Phenikaa เมื่อเช้าวันที่ 20 มีนาคม ภาพโดย : Nghia Duc

เดิมชื่อมหาวิทยาลัย Thanh Tay ก่อตั้งในปี 2550 มหาวิทยาลัย Phenikaa มีเป้าหมายที่จะพัฒนาให้เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาหลายสาขาตามมาตรฐานสากล มหาวิทยาลัยเชิงประสบการณ์ที่เชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการประกอบการอย่างใกล้ชิด เพื่อการพัฒนาชุมชน การสร้างสภาพแวดล้อมทางวิชาการด้านเสรีภาพในการสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิเคราะห์ และความเท่าเทียมในการเข้าถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพสูง ทุกคนที่มีความสามารถ มีความฝันและแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ กล้าคิดและกล้าทำ จะได้รับเงื่อนไขที่ดีที่สุดและมีโอกาสเท่าเทียมกันในการบรรลุความสามารถและความฝันของตนเอง

จนถึงปัจจุบันจำนวนสาขาวิชาการฝึกอบรมในทั้งโรงเรียนมีจำนวนทั้งสิ้น 76 สาขาวิชา แบ่งเป็นสาขาวิชาระดับปริญญาตรี 51 สาขาวิชา และปริญญาโท 15 สาขาวิชา ปริญญาเอก 10 สาขาวิชา จำนวนสาขาวิชาเอกใหม่ที่เปิดสอนในช่วงปีการศึกษา 2564-2567 มีจำนวน 47 สาขาวิชา แบ่งเป็น สาขาวิชาปริญญาตรี 27 สาขาวิชา สาขาวิชาปริญญาโท 10 สาขาวิชา และสาขาวิชาปริญญาเอก 10 สาขาวิชา โปรแกรมการฝึกอบรมบางส่วนของโรงเรียนกำลังดำเนินการประเมินภายนอก (การรับรอง) ตามมาตรฐานยุโรป (5 โปรแกรมตามมาตรฐาน ABET, 03 โปรแกรมตามมาตรฐาน FIBAA) สาขาการฝึกอบรมหลักของมหาวิทยาลัย Phenikaa ได้แก่ วิศวกรรมศาสตร์, เทคโนโลยีสารสนเทศ, การแพทย์-เภสัชศาสตร์, เศรษฐศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ-สังคมศาสตร์

ศาสตราจารย์ ดร. Pham Thanh Huy ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัย Phenikaa กล่าวว่าแม้จะเป็นมหาวิทยาลัยเอกชน แต่ทางโรงเรียนเน้นการลงทุนในสาขา STEM เช่น การออกแบบไมโครชิป เซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์... ภาพโดย: Nghia Duc

ปัจจุบันโรงเรียนมีอาจารย์ประจำทั้งประจำและสัญญาจ้าง จำนวน 981 คน แบ่งเป็นศาสตราจารย์ 24 คน คิดเป็นร้อยละ 2.3 ของจำนวนอาจารย์ทั้งหมด และเป็นรองศาสตราจารย์ 90 คน คิดเป็นร้อยละ 9.2 อัตราส่วนอาจารย์ต่อนักศึกษาคือ 1/24.4 เทียบเท่ากับอาจารย์ 981 คน ที่สอนนักศึกษา 23,936 คน

ลงทุนอย่างหนักในกลุ่มวิจัย

ตามรายงานระบุว่า คุณสมบัติและความสามารถในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ถือเป็นจุดแข็งประการหนึ่งของมหาวิทยาลัย Phenikaa ในปัจจุบัน ตามมาตรฐานการวางแผนและการสรรหาอาจารย์ โรงเรียนให้ความสำคัญสูงสุดกับผู้สมัครที่มีปริญญาเอก มีประสบการณ์และความสามารถในการสอน รวมไปถึงความสามารถในการทำวิจัยและเผยแพร่ผลงานในระดับนานาชาติ ปัจจุบันอาจารย์ของโรงเรียนกำลังจัดทำโครงการวิจัยระดับชาติและนานาชาติมากกว่า 40 โครงการ หัวข้อและโครงการวิจัยระดับรากหญ้าเกือบ 150 หัวข้อ อัตราส่วนของบทความในวารสารต่อบุคลากรประจำคือ 0.9 บทความ/คน/ปี

การดำเนินกิจกรรมวิจัยของมหาวิทยาลัยฟีนิกาจะจัดขึ้นตามรูปแบบกลุ่มวิจัยโดยจะคัดเลือกกลุ่มวิจัยที่มีความแข็งแกร่งและมีศักยภาพ โดยมีมาตรฐานหัวหน้ากลุ่มที่สูงและเข้มงวดเป็นอย่างยิ่ง กลุ่มวิจัยที่มีศักยภาพและแข็งแกร่งแต่ละกลุ่มจะได้รับการลงทุนด้านอุปกรณ์วิจัยโดยโรงเรียน โดยมีมูลค่าการลงทุนโดยเฉลี่ย 4 พันล้านดองสำหรับกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่ง และ 2 พันล้านดองสำหรับกลุ่มวิจัยที่มีศักยภาพ

ตัวแทนจากมหาวิทยาลัย Phenikaa เข้าร่วมการประชุม ภาพโดย : Nghia Duc

ภายในปี 2567 มหาวิทยาลัยฟีนิกาได้จัดตั้งกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งจำนวน 11 กลุ่ม และกลุ่มวิจัยที่มีศักยภาพจำนวน 18 กลุ่ม โดยรูปแบบนี้จะส่งเสริมให้อาจารย์ของโรงเรียนจัดตั้งกลุ่มวิจัยขึ้น ให้มีการริเริ่มพัฒนาบุคลากร สรรหานักวิจัยหลังปริญญาเอก สรรหานิสิตระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาโท โดยมีนโยบายเฉพาะสำหรับนักวิจัยหลังปริญญาเอก นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา และนักศึกษาปริญญาโท นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เข้าร่วมการวิจัยได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ในวารสารในฐานข้อมูล WoS และ Scopus

ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัย Phenikaa จึงติดอันดับ 1 ใน Nature Index, 5 มหาวิทยาลัยอันดับแรกในการจัดอันดับ Scimago และ 10 IPstar อันดับแรกในแง่ของจำนวนสิทธิบัตรและโซลูชันยูทิลิตี้ จากการประดิษฐ์ที่ได้รับสิทธิบัตรเกือบ 100 รายการ มากกว่าร้อยละ 15 ได้ถูกถ่ายทอดไปสู่การปฏิบัติ

ร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อหาโอกาสฝึกงานและงานให้กับนักศึกษา

ในช่วงปีการศึกษา 2021 - 2024 มหาวิทยาลัยฟีนิกาได้เสริมสร้างความร่วมมือกับวิสาหกิจในและต่างประเทศเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง และการค้นหาและเชื่อมโยงโอกาสฝึกงานและการจ้างงานสำหรับนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษา

รองประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม Nguyen Thi Mai Hoa ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางการฝึกอบรมของโรงเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิตในบริบทของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ภาพโดย : Nghia Duc

โรงเรียนมีการร่วมมือกับบริษัทในประเทศและต่างประเทศมากกว่า 180 บริษัทเป็นประจำ (นับเฉพาะบริษัทและพันธมิตรที่ลงนามในข้อตกลงความร่วมมือ) รวมถึงสาขาต่างๆ ต่อไปนี้: เศรษฐศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ สุขภาพ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์... บริษัทที่มีการร่วมมือกันโดยทั่วไป ได้แก่: SSI Securities Company, Vietcombank, BIDV, VPBank, MISA, Pasal, Izone, Long Chau Pharmaceuticals, Viet Duc Friendship Hospital, Hanoi Obstetrics and Gynecology Hospital, Ha Dong General Hospital, FPT Software, RikkeiSoft, SAPO, Truong Hai Group Joint Stock Company, Wistron Infocomm Company Limited, Goertek Vina Company Limited, LG Innotek, DENSO Group, Hitachi Energy Company

ด้วยเหตุนี้ ธุรกิจต่างๆ จึงประสานงานกันในการดำเนินกิจกรรมประสบการณ์ทางธุรกิจ การรับนักศึกษาฝึกงาน การคัดเลือกนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษา และมอบทุนการศึกษาทางธุรกิจให้กับนักศึกษา ธุรกิจต่างๆ มีส่วนร่วมในการแบ่งปันกับนักศึกษาในโปรแกรม กิจกรรม การแข่งขัน และการสนับสนุนกิจกรรมของนักศึกษา

โปรแกรมทุนการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลร่วมกับภาคธุรกิจได้รับการดำเนินการโดยโรงเรียนเป็นประจำร่วมกับพันธมิตร เช่น Hong Hai Group, LG INNOTEK Hai Phong, Goertek Vina Company, Golden Gate Group Joint Stock Company, FPT Software Company ฯลฯ

ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติที่ทำงานเต็มเวลาในคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและสังคม Nguyen Thi Mai Thoa สมาชิกคณะผู้แทนกำกับดูแล เรียกร้องให้โรงเรียนชี้แจงกฎหมายบางประการที่ขาดความเหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนำไปใช้กับโรงเรียนเอกชน เช่น ข้อกำหนดที่สูงในการกำหนดมาตรฐานอาจารย์ผู้สอน แต่ไม่สนับสนุนกลไกทางการเงินที่มาพร้อมกัน ภาพโดย : Nghia Duc

โรงเรียนมีนโยบายดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์ชาวต่างชาติมาทำงานในโรงเรียน เช่น การสนับสนุนด้านที่อยู่อาศัย ค่าครองชีพรายเดือน สิ่งอำนวยความสะดวกในการพักอาศัย การขนส่ง ฯลฯ นโยบายดึงดูดนักเรียนต่างชาติมาเรียนที่โรงเรียน เช่น การให้ทุนการศึกษาเต็มจำนวนแก่นักเรียนต่างชาติ มีอาจารย์ชาวต่างชาติ 10 คนทำงานอยู่ในมหาวิทยาลัย Phenikaa

ส่งเสริมจุดแข็ง ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคล

จากการปฏิบัติการจริง มหาวิทยาลัย Phenikaa แนะนำให้ปรับปรุงกลไกและนโยบายการลงทุนสำหรับการศึกษาระดับสูงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีขั้นสูง และเทคโนโลยีแนวหน้า มีนโยบายส่งเสริมและสนับสนุนมหาวิทยาลัยให้เชื่อมโยงกับภาคธุรกิจเพื่อจัดฝึกอบรมตามความต้องการ ส่งเสริมให้ธุรกิจต่างๆ มีส่วนร่วมในการฝึกอบรม มอบทุนการศึกษา และให้ทุนสำหรับการฝึกงานและการวิจัยของนักศึกษา อนุญาตให้มหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ของรัฐนำร่องรูปแบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ยืดหยุ่น ร่วมกับการฝึกปฏิบัติจริง...

ออกนโยบายสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรให้ได้คุณภาพสอดคล้องกับความต้องการที่แท้จริงของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน ส่งเสริมความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่ยืดหยุ่น เหมาะสมกับแนวโน้มการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสนับสนุนทางการเงินและแรงจูงใจทางภาษีสำหรับมหาวิทยาลัยด้วยกิจกรรมการวิจัยและการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ จัดตั้งกองทุนทุนการศึกษาและให้การสนับสนุนทางการเงินแก่นักศึกษาและอาจารย์ที่มีผลงานดีเด่นด้านการวิจัย...

คณะผู้แทนกำกับดูแลของคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัย Phenikaa ในเช้าวันที่ 20 มีนาคม ภาพโดย : Nghia Duc

คณะผู้แทนติดตามชื่นชมมหาวิทยาลัย Phenikaa อย่างยิ่งในการเตรียมการอย่างรอบคอบเพื่อทำงานร่วมกับคณะผู้แทน เนื้อหาของรายงานพื้นฐานเป็นไปตามข้อกำหนดของโครงร่างอย่างใกล้ชิด ในการประชุมครั้งนี้ ผู้แทนจากมหาวิทยาลัย Phenikaa ยังได้ให้และเสริมข้อมูลต่างๆ มากมาย ชี้แจงเนื้อหาบางประการที่คณะผู้กำกับดูแลสนใจและร้องขอ ข้อมูลที่บันทึกหลังจากช่วงการทำงานจะถูกสรุปเพื่อใช้สำหรับการพัฒนาเนื้อหาของรายงานผลการติดตาม

โดยรับทราบถึงความสำเร็จของมหาวิทยาลัยฟีนิกาในช่วงที่ผ่านมา โดยเฉพาะการส่งเสริมให้คณาจารย์และนักศึกษามีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ คณะผู้บริหารมีความประสงค์และขอแนะนำให้วิทยาลัยดำเนินการส่งเสริมจุดแข็งของวิทยาลัยต่อไป ทั้งการปฏิบัติตามวิสัยทัศน์และพันธกิจ และการตอบสนองความต้องการของทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อรองรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพิ่มทรัพยากร มุ่งเน้นการลงทุนในอุตสาหกรรม/อาชีพที่สำคัญ/คุณภาพสูงจำนวนหนึ่ง ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการบูรณาการระหว่างประเทศ เช่น เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ ปัญญาประดิษฐ์... พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามคำสั่งซื้อกับองค์กรในและต่างประเทศ รักษาและขยายการเชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยชั้นนำเพื่อการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและคณาจารย์…

นัท ลินห์