การพยากรณ์การกระจายคะแนนสอบวิชาวรรณคดี ชั้น ม.4 ของกรุงฮานอย

ครูบางคนประเมินว่าข้อสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 เหมาะสมกับผู้เข้าสอบ โดยมีคำถามที่จัดหมวดหมู่ไว้อย่างดี และคาดเดาคะแนนไว้ที่ 7 คะแนนเป็นจำนวนมาก

เมื่อเวลา 10.00 น. เช้านี้ มีผู้เข้าสอบวรรณคดีชั้นปีที่ 10 ในกรุงฮานอยแล้วกว่า 104,000 คน การทดสอบประกอบด้วย 2 ส่วน มีคะแนน 6.5 และ 3.5 คะแนน ตามลำดับ

ดูคำถามข้อสอบและคำตอบที่แนะนำสำหรับวิชาวรรณคดีสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

การประเมินโดยรวม นางสาว Tran Thi Quynh Huong รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Thanh Cong เขต Ba Dinh แสดงความเห็นว่าการสอบนั้นเป็นพื้นฐานและชัดเจน โดยไม่มีคำถามที่ยุ่งยากหรือซับซ้อน และทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียนได้ค่อนข้างครอบคลุม คำถามถูกจัดเรียงอย่างมีตรรกะ โดยแบ่งเป็น 4 ระดับของการรู้จำ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ และการประยุกต์ใช้ระดับสูง

ส่วนที่ 1 ของการสอบใช้เนื้อหาจากผลงาน Distant Stars คุณครูฮวงกล่าวว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องเดียวในโครงการภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนั้นนักเรียนทุกคนจึงได้ทบทวนอย่างละเอียดแล้ว

คำถามข้อที่ 3 ของส่วนนี้กำหนดให้ผู้เรียนเขียนย่อหน้า 15 ประโยคโดยใช้วิธีการโต้แย้งแบบสังเคราะห์-วิเคราะห์-สังเคราะห์เกี่ยวกับมิตรภาพของตัวละครทั้งสามตัวคือ Nho, Thao และ Phuong Dinh คุณฮวง ให้ความเห็นว่าสิ่งเหล่านี้เป็นความรู้พื้นฐานที่นักเรียนได้เน้นฝึกฝนก่อนสอบ

นักเรียนฮานอยเข้าสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเช้าวันที่ 10 มิถุนายน ภาพโดย: Thanh Hang — นักเรียนฮานอยเข้าสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเช้าวันที่ 10 มิถุนายน ภาพโดย: *Thanh Hang*

ส่วนที่ 2 ใช้เนื้อหานอกตำราเรียน เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากจดหมายของพ่อถึงลูกชาย นางสาวฮวง ดิ่ว ถวี หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม 9 โรงเรียนมัธยมศึกษาไทถิญ เขตด่งดา ประเมินว่าเนื้อหามีคุณภาพดี เต็มไปด้วยอารมณ์ และปลุกความคิดและความรู้สึกต่างๆ ในตัวคนรุ่นใหม่

นอกเหนือจากคำถามภาษาเวียดนามแล้ว ส่วนนี้ยังต้องการให้ผู้เรียนแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับความรักของพ่อที่มีต่อลูกด้วย คุณครู Thuy คิดว่านี่เป็นคำถามที่ดี เพราะช่วยให้นักเขียนแสดงออกถึงความรู้สึกและความคิดส่วนตัวได้ และหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนต้องท่องจำตัวอย่างเรียงความ

คำถามสุดท้ายหยิบยกประเด็นที่ว่า "บางครั้งอารมณ์ของเราจะกลายเป็นความกังวลของคนที่เรารัก ถ้าคุณไม่ควบคุมมัน" และขอให้เด็กนักเรียนเสนอความคิดของตนเองเกี่ยวกับความหมายของการควบคุมอารมณ์ส่วนตัว ตามที่นางสาวถุ้ยกล่าวไว้ หัวข้อการโต้แย้งทางสังคมนั้นเป็นแบบเปิดและสมจริง นักเรียนได้รับโอกาสในการแสดงทัศนคติ ความคิดเห็น และให้คำอธิบายที่เหมาะสม

“คำถามนี้เป็นคำถามเชิงมนุษยธรรมและเชิงบวก โดยชี้แนะให้นักเรียนรู้จักควบคุมอารมณ์ในชีวิต นี่เป็นประเด็นที่เยาวชนยุคนี้กังวล” นางสาวทุยกล่าว แต่ยังเตือนนักเรียนด้วยว่าประเด็นสำคัญของปัญหาอยู่ที่ความหมาย ดังนั้นผู้เข้าสอบควรหลีกเลี่ยงการเขียนแบบยืดยาวโดยไม่เน้นย้ำถึงข้อกำหนดของคำถาม

นางสาวทราน ทิ เตวียต ญุง หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายลีไทโต ในเขตเก๊าเกียย กล่าวว่า การสอบวรรณกรรมในปีนี้ไม่ยากกว่าปีที่แล้ว โดยอยู่ในความสามารถของนักเรียน และสามารถแบ่งกลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนดีหรือดีเยี่ยมได้ คุณครูนุงประเมินว่าหากตอบคำถามในระดับการรู้จำและความเข้าใจประมาณร้อยละ 65 นักเรียนจำนวนมากจะได้คะแนน 7 คะแนน

ครูกลุ่มวรรณคดี HOCMAI Education System ซึ่งมีความเห็นตรงกัน คาดการณ์ว่าคะแนนเฉลี่ยจะไม่ต่ำมาก อยู่ที่ประมาณ 7-8 คะแนน

ช่วงบ่ายนักเรียนจะสอบภาษาต่างประเทศต่อในเวลา 60 นาที พรุ่งนี้เช้าคุณมีสอบคณิตศาสตร์ 120 นาที หากต้องการพิจารณาเข้าศึกษา ผู้สมัครจะต้องทำข้อสอบให้ครบถ้วน ไม่ละเมิดระเบียบ และไม่มีคะแนน 0 ในการสอบใดๆ คะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมที่ไม่ได้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางคือผลรวมของคะแนนวิชาวรรณกรรมและคณิตศาสตร์คูณด้วยสอง รวมถึงคะแนนภาษาต่างประเทศและคะแนนลำดับความสำคัญ

นักเรียนที่สมัครเรียนโรงเรียนเฉพาะทาง จะต้องสอบวิชาเฉพาะเพิ่มเติมในวันที่ 12 มิถุนายน คะแนนสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางชั้นปีที่ 10 คือ คะแนนรวมของข้อสอบ 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และคะแนนวิชาเฉพาะทาง คูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ 2

คะแนนมาตรฐานชั้นปีที่ 10 ของกรุงฮานอยจะประกาศในวันที่ 8-9 กรกฎาคม

ทันห์ ฮัง - ดวง ทัม

ลิงค์ที่มา