การสร้างสวัสดิการให้แก่บุคลากรของโรงเรียน

ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กล่าวว่า พวกเขากำลังศึกษาข้อเสนอที่จะให้บุคลากรของโรงเรียนได้รับเบี้ยเลี้ยงตามตำแหน่งและงานของพวกเขา ในเวลาเดียวกัน กระทรวงยังคงทบทวนและประเมินความซับซ้อนในการทำงานของเจ้าหน้าที่โรงเรียนต่อไป เพื่อเป็นพื้นฐานในการปรับนโยบายปัจจุบัน

นักเรียนอ่านหนังสือที่ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาไทฮา-ไทบิ่ญ ภาพถ่าย : วัน ตวน

โดยข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปัจจุบันมีข้าราชการพลเรือนทำงานด้านสนับสนุนและบริการในสถานศึกษาประมาณ 150,000 รายทั่วประเทศ รวมถึงพนักงานบัญชีกว่า 37,800 ราย บุคลากรทางการแพทย์กว่า 32,100 คน บรรณารักษ์กว่า 35,100 คน บุคลากรด้านอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการกว่า 32,300 คน บุคลากรด้านไอทีกว่า 13,600 คน เลขานุการ เหรัญญิก บุคลากรด้านการศึกษา สนับสนุนคนพิการ... บุคลากรโรงเรียนส่วนใหญ่ได้รับเงินเดือนระดับกลางเท่านั้น (ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้น 1.86) หรือเงินเดือนระดับวิทยาลัยสูงสุด (ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้น 2.1) เป็นเรื่องยากมากที่จะได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นเงินเดือนระดับมหาวิทยาลัย แม้ว่าหลายคนจะมีวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเนื่องจากกฎระเบียบและขั้นตอนต่างๆ มากมายก็ตาม

ในความเป็นจริง งานของบุคลากรโรงเรียนในปัจจุบันหนักมาก และรายได้ก็ต่ำ งบประมาณแผ่นดินสำหรับโรงเรียนของรัฐส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงคุณภาพการศึกษาสำหรับนักเรียนและจัดสรรเงินเพิ่มเติมให้กับคณาจารย์ อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งเจ้าหน้าที่โรงเรียนจะไม่ได้รับสิทธิ์ตามนโยบายเงินช่วยเหลือเหล่านี้

ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 204 ของรัฐบาล บุคลากรโรงเรียนจะได้รับเงินเดือนตามค่าสัมประสิทธิ์ 1.86-4.89 ซึ่งเทียบเท่ากับเงินเดือนเดือนละประมาณ 4.35-11.4 ล้านดอง นอกจากนี้บุคลากรทางการแพทย์ยังได้รับส่วนลดพิเศษ 20% อีกด้วย นักบัญชี พนักงานเก็บเงิน และผู้จัดการอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ จะได้รับค่าเผื่อความรับผิดชอบ 0.1-0.2% เจ้าหน้าที่ธุรการ บรรณารักษ์ และไอทีไม่ได้รับเบี้ยเลี้ยง ขณะเดียวกัน ข้าราชการพลเรือนสามัญที่ทำงานในลักษณะเดียวกันแต่ทำงานในหน่วยงานราชการอื่น จะได้รับเงินเบี้ยเลี้ยงบริการสาธารณะร้อยละ 25

ก่อนหน้านี้ ในปี 2566 หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือชี้แจงแนวทางการดำเนินนโยบายและการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพสำหรับบุคลากรในโรงเรียน หน่วยงานท้องถิ่นหลายแห่งก็ได้ออกเอกสารเกี่ยวกับการดำเนินการนโยบายและการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพสำหรับบุคลากรกลุ่มนี้ด้วย ที่น่ากล่าวถึงก็คือ แม้ว่ากระทรวงมหาดไทย กระทรวงวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยว และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ต่างก็มีเอกสารที่ควบคุมตำแหน่งงานและการเลื่อนตำแหน่งวิชาชีพ ระบบเงินเดือน และค่าเผื่อที่ไม่เหมาะสมก็ตาม อย่างไรก็ตาม จนถึงปัจจุบันนี้ นอกเหนือจากเงินเดือนแล้ว เจ้าหน้าที่โรงเรียนทั่วไป และเจ้าหน้าที่ห้องสมุดโรงเรียนโดยเฉพาะ ยังคงไม่ได้รับเงินเบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติมแต่อย่างใด

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) กล่าวว่า หากบุคลากรของโรงเรียนทั้งหมดเป็นครู การแบ่งประเภทและกำหนดตำแหน่งคงจะทำได้ยาก ถึงเวลานั้น ควรจะแบ่งเป็น ครูบรรณารักษ์ ครูบรรณารักษ์หลัก และครูบรรณารักษ์อาวุโส เหมาะสมหรือไม่? โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนังสือเวียน 02/2022 ของกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ระบุมาตรฐานตำแหน่งวิชาชีพและการจำแนกเงินเดือนของเจ้าหน้าที่ห้องสมุดไว้อย่างชัดเจน หากบรรณารักษ์ถือเป็น "ครู" ด้วย และมีการปรับแก้ตามกฎหมายว่าด้วยครูตามที่ประชาชนจำนวนมากเสนอ ก็จะทำให้เกิดความไม่เพียงพอในการกำหนดขอบเขตวิชาชีพครู ขัดแย้งกับประกาศ 02/2565 ล่าสุด กระทรวงมหาดไทยได้ออกหนังสือเวียน 05/2024 กำหนดมาตรฐานและเงื่อนไขการพิจารณาเลื่อนตำแหน่งสำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร เจ้าหน้าที่ธุรการ และเจ้าหน้าที่จดหมายเหตุ การจัดการเงินเดือนสำหรับข้าราชการพลเรือนสามัญที่บรรจุเข้าและโอนเข้าราชการ ตามพระราชกฤษฎีกาฯ ฉบับที่ ๘๕/๒๕๖๖ เอกสารนี้จึงตอบสนองความต้องการของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารและเอกสารได้บางส่วน

ล่าสุด รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า กระทรวงได้ทบทวนและประสานงานกับกระทรวงและสาขาต่าง ๆ เพื่อให้คำแนะนำแก่รัฐบาลในการแก้ไขนโยบายต่าง ๆ โดยเฉพาะระบบเงินเดือนของเจ้าหน้าที่ภาคการศึกษาโดยทั่วไปและครูโดยเฉพาะ ประการแรกเราจะวิจัยและเสนอให้บุคลากรของโรงเรียนได้รับค่าตอบแทนวิชาชีพที่เหมาะสมกับตำแหน่งและงานของตนตามลักษณะและระดับของการฝึกอบรม ต่อไปเราจะมาทบทวนและประเมินความซับซ้อนของตำแหน่งงานบุคลากรโรงเรียนเพื่อเป็นฐานในการปรับปรุงตามกฎระเบียบปัจจุบันและส่งผลดีต่อการเพิ่มรายได้...

ที่มา: https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html