คุณสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนหรือเปล่า?

การเรียน ภาษาต่างประเทศไม่ใช่แค่เพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัยเท่านั้น

ฟอง อันห์ นักเรียนชั้นปีที่ 11 ของโรงเรียน Quang Trung High School (ด่งดา ฮานอย) กล่าวว่าเมื่อเธออ่านข่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตัดสินใจทดสอบ 4 วิชา ทั้งห้องเรียนของเธอก็ดีใจจนตัวโยน นักเรียนท่านนี้เล่าว่า ถึงแม้ภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับ แต่นักเรียนเกือบทั้งชั้นก็ยังเลือกวิชานี้เป็นวิชาสอบครั้งที่ 3 และสำหรับวิชาที่ 4 อาจจะมีตัวเลือกที่แตกต่างกันมากมาย

บทเรียนภาษาต่างประเทศกับชาวต่างชาติสำหรับนักเรียนในนครโฮจิมินห์

บรรยากาศในกลุ่มและฟอรั่มสำหรับนักเรียนฮานอยคึกคักมากนับตั้งแต่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตัดสินใจเรื่องจำนวนวิชาสอบ ความเห็นส่วนใหญ่ไม่ค่อยสนใจมากนักเกี่ยวกับความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับเนื่องจากนักเรียนในเมืองมีจุดแข็งและจำเป็นต้องเรียนวิชานี้จึงบอกว่าพวกเขายังคงเลือกภาษาอังกฤษในการสอบ

เมื่อภาษาต่างประเทศกลายเป็นวิชาเลือกในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ลามวินห์ คอน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาฮองบัง (HCMC) กล่าวว่าเขาจะไม่มีภาระมากนัก เพราะเขาจะไม่ต้องหมกมุ่นกับการอ่านหนังสือสอบอีกต่อไป อย่างไรก็ตาม ตามที่นักเรียนชายกล่าว ภาษาอังกฤษยังคงเป็นเครื่องมือที่จำเป็นมากในการ "เข้าถึง" โลกอนาคต ดังนั้นเขาจึงจะฝึกฝนความสามารถนี้ต่อไป โดยเฉพาะในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น

เหงียน หง็อก เป่า ฮวง นักเรียนชั้นปีที่ 11 จากโรงเรียนมัธยมเหงียน ทิ มินห์ ไค (HCMC) รู้สึกกังวล เนื่องจากเขาคิดว่าการสอบครั้งนี้เป็นก้าวสำคัญที่นักเรียนจะได้ประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษของตนเองอีกครั้งหลังจากศึกษาเล่าเรียนมาหลายปี “ถ้ายกเลิกการสอบภาคบังคับ โรงเรียนสามารถ “ทำ” ได้โดยออกแบบการสอบปลายภาควิชาภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้เป็นการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย” นักเรียนหญิงเสนอแนะ

ศึกษาเพื่อความเป็นจริงแทนที่จะปิดเพื่อทดสอบ

นายเหงียน ซวน คัง ผู้อำนวยการโรงเรียน Marie Curie (ฮานอย) กล่าวว่า เมื่อนักเรียนของเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับแผนการสอบ 4 วิชา พวกเขาทั้งหมดต่างก็บอกว่าพวกเขาจะเลือกสอบภาษาต่างประเทศ เพราะไม่เพียงแต่จะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเท่านั้น แต่ยังเป็นการลงทุนในการศึกษาและสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติอีกด้วย จุดประสงค์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการเรียนรู้คือการนำความรู้นั้นมาใช้ในชีวิตเพื่อเริ่มต้นอาชีพ

นางสาวเหงียน หง็อก ลินห์ ครูจากโรงเรียนมัธยมเหงียน ไตร (ฮานอย) กล่าวอีกว่า ไม่ได้หมายความว่าหากไม่มีการสอบ นักเรียนก็จะไม่ได้เรียนหนังสือ แต่พวกเขายังคงต้องเรียนภาษาต่างประเทศ และเรียนหลักสูตรการศึกษารายวันและรายสัปดาห์ให้ครบตามหลักสูตรและตารางเรียนของโรงเรียน

ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษ คุณครู Pham Thi Thu Trang จากโรงเรียนมัธยม Kim Boi (Hoa Binh) แบ่งปันถึงความปรารถนาของเธอที่ว่าการสอบของนักเรียนจะตอบสนองความต้องการในระยะยาวของสังคมในด้านความรู้และความสามารถของผู้เรียน เพียงหลีกเลี่ยงการก่อให้เกิดความหนักหน่วงและกดดันต่อนักเรียน นั่นเป็นเหตุผลที่เธอเห็นด้วยกับแผนการสอบปลายภาค 4 วิชาด้วย นางสาวตรัง กล่าวว่า จะเพิ่มคำแนะนำเรื่องเส้นทางการศึกษาให้มากขึ้น นำไปปฏิบัติการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนให้เต็มที่ ประยุกต์ใช้วิธีการสอนแบบ Active อื่นๆ มากมาย... ส่วนการสอบรับปริญญาก็เช่นเดียวกับที่ผ่านมา มักจะเน้นวัดแค่ไวยากรณ์ของวิชาเป็นหลัก ไม่ได้วัดให้ตรงกับจุดมุ่งหมายของวิชาอย่างครอบคลุม

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับในการสอบมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไป จะส่งผลอย่างมากต่อการสอนในอนาคต แต่จะส่งผลไปในทิศทางที่ดีขึ้น

นายฮา ฮู ควง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมมินห์ ฮา (ฮานอย) ยังได้แสดงความคิดเห็นว่า “ไม่เป็นความจริงที่เมื่อภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับ นักเรียนจะต้องเรียนภาษาต่างประเทศ และในทางกลับกัน ความจริงแล้ว สำหรับนักเรียนหลายๆ คน ภาษาต่างประเทศหลักคือภาษาอังกฤษ แต่พวกเขาก็เก่งภาษาต่างประเทศอื่นๆ การเรียนวิชาหนึ่งๆ ไม่จำเป็นจะต้องเรียนเพื่อสอบ แต่เกี่ยวข้องกับทิศทางอาชีพและเส้นทางการศึกษาในอนาคตของนักเรียน หากนักเรียนเรียนเพื่อสอบเท่านั้น ทัศนคติในการเรียนรู้ของพวกเขาก็จะเป็นเพียงพิธีการ ไม่สำคัญ และยาวนาน”

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ (ปัจจุบันทำงานอยู่ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในนครโฮจิมินห์) กล่าวว่าการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่สามารถประเมินทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนของผู้สมัครได้อย่างครอบคลุม วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยกำหนดให้ต้องมีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษตามมาตรฐานผลการเรียนที่กำหนด โดยพิจารณาภาษาอังกฤษเป็นวิชาหนึ่งระหว่างการรับเข้าเรียน หรือกำหนดให้ต้องมีใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติเมื่อเข้าเรียน

“ดังนั้น การพิจารณาว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาเลือกไม่ได้หมายความว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนจะลดลงหรือขัดขวางการบูรณาการในระดับนานาชาติ ความเป็นจริงยังพิสูจน์อีกด้วยว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปัจจุบันไม่สามารถช่วยให้นักเรียนเก่งภาษาอังกฤษได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการสื่อสาร เรื่องนี้จะน่าตกใจก็ต่อเมื่อวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยกเลิกข้อกำหนดด้านภาษาต่างประเทศเท่านั้น” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

อาจารย์เหงียน นัท กวาง หัวหน้าแผนกภาษาต่างประเทศ-ความร่วมมือระหว่างประเทศ วิทยาลัยโนวา (HCMC) ซึ่งมีความเห็นตรงกัน กล่าวว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสาขาภาษาต่างประเทศไม่ได้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ เพราะการสอบวัดระดับมีจุดมุ่งหมายเพียงเพื่อทบทวนสิ่งที่เรียนรู้มา ซึ่งส่วนใหญ่เป็นไวยากรณ์และคำศัพท์

นายกวาง กล่าวว่า ความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับในการสอบมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไป จะส่งผลอย่างมากต่อการสอนในอนาคต แต่จะส่งผลในทางบวกมากกว่า เพราะครูจะ “ปลดพันธนาการ” ไม่สอนเพื่อสอบอีกต่อไป แต่สอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะเพียงพอต่อความต้องการของตลาดแรงงาน ในระยะยาวจะช่วยเพิ่มอัตราการเรียนรู้ที่แท้จริงมากกว่าการรับมือกับการทดสอบเพียงอย่างเดียว “แต่ในระยะสั้น ทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียนในด้านไวยากรณ์และคำศัพท์จะลดลง และศูนย์เตรียมสอบหลายแห่งจะประสบปัญหา” นายกวางทำนาย

จะต้องมีการลงทุนเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้านภาษาต่างประเทศสำหรับนักเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละภูมิภาคในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวกและการลงทุนด้านการเรียนรู้ของมนุษย์ ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษ พื้นที่ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ นครโฮจิมินห์ บิ่ญเซือง ฮานอย ดานัง และไฮฟอง สถานที่ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด ได้แก่ ห่าซาง เดียนเบียน ซอนลา ดั๊กนง... ความแตกต่างนี้เกิดขึ้นมาหลายปีแล้ว ดังนั้น แม้ว่าจะเป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน แต่หากไม่มีการลงทุนเพิ่มด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรบุคคล ผลการเรียนภาษาต่างประเทศก็ยังคงยากที่จะปรับปรุงได้ ดังนั้น เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้กำหนดว่า จะต้องยึดหลักการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก และการลงทุนด้านทรัพยากรบุคคลในการสอนและการเรียนรู้วิชานี้เป็นหลัก

นายฮวิน วัน ชวง

(ผู้อำนวยการสำนักบริหารคุณภาพการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

จะยิ่งเป็นบวกมากขึ้นหากมีแรงจูงใจภายใน

คุณครูฮวง อันห์ คัว อาจารย์ประจำสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ (สหราชอาณาจักร) ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ M-english Home (โฮจิมินห์) เชื่อว่านักเรียนที่ไม่มีเงื่อนไขในการพัฒนาภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะใน “พื้นที่ลุ่ม” ก็ยังสามารถผ่านการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและศึกษาต่อในระดับที่สูงกว่าด้วยจุดแข็งของตนเองได้

นายกรัฐมนตรี Khoa ยังให้ความเห็นว่า การสรุปแผน 2+2 จะไม่ทำให้ทุกคนต้องละทิ้งภาษาต่างประเทศ แต่จะตรงกันข้ามเสียด้วยซ้ำ “ครูสอนภาษาอังกฤษจะไม่สอนกลเม็ดเคล็ดลับในการรับมืออีกต่อไป และผู้เรียนภาษาอังกฤษจะมุ่งมั่นอย่างเต็มที่เพื่อบรรลุเป้าหมายของตนเช่นกัน เพราะการเรียนภาษาอังกฤษเป็นทางเลือกของพวกเขา และมหาวิทยาลัยก็เป็นทางเลือกของพวกเขาเช่นกัน ทุกสิ่งจะดีขึ้นเมื่อมีแรงบันดาลใจจากภายใน” นายโคอา กล่าว

นาย Dang Tu An ผู้อำนวยการกองทุนสนับสนุนนวัตกรรมการศึกษาทั่วไป เห็นด้วยและแสดงความคิดเห็นว่า “การไม่มีวิชาภาษาต่างประเทศจะไม่ส่งผลกระทบต่อแรงจูงใจของนักเรียนในการศึกษาภาษาต่างประเทศอย่างจริงจังเพื่อการบูรณาการระหว่างประเทศ การเก่งภาษาต่างประเทศขึ้นอยู่กับความเป็นอัตวิสัยของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา ไม่ใช่ขึ้นอยู่กับการปฐมนิเทศและการตัดสินใจในการสอบจบการศึกษา”

นักเรียนในพื้นที่ภูเขาและชนบทจะไม่ค่อยเลือกภาษาต่างประเทศใช่ไหม?

ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยม Vi Xuyen (ห่าซาง) แสดงความกังวล เนื่องจากคะแนนสอบภาษาต่างประเทศของห่าซางอยู่ในระดับ "ต่ำสุด" เมื่อเทียบกับที่อื่นๆ ในประเทศมาเป็นเวลานาน และการไม่บังคับให้สอบภาษาต่างประเทศอาจทำให้นักเรียนสูญเสียแรงจูงใจในการเรียน หากในเมือง นักเรียนเห็นความจำเป็นในการเรียนภาษาต่างประเทศเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย เรียนต่อต่างประเทศ หรือเรียนหลักสูตรขั้นสูงเป็นภาษาอังกฤษอย่างชัดเจน... นักเรียนในพื้นที่ภูเขาจะไม่เห็นความหมายในทางปฏิบัติของวิชานี้

ตามที่ครูคนนี้กล่าวไว้ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เลือกวิชาภาษาอังกฤษสำหรับการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไปนั้น ยังคงมีอยู่ แต่จะต่ำมาก เฉพาะผู้ที่เห็นความสำคัญของภาษาต่างประเทศอย่างแท้จริงและมีแผนที่จะสมัครเข้ามหาวิทยาลัยที่มีกลุ่มวิชาที่รวมวิชานี้เท่านั้นที่จะเลือกเรียนสาขานี้

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/ngoai-ngu-khong-la-mon-bat-buoc-thi-tot-nghiep-thpt-co-mat-dong-luc-hoc-tap-185231130195100964.htm