วิทยาลัยหลายแห่งลงนามในสัญญาการจ้างงานสำหรับนักศึกษาใหม่โดยถือว่านี่เป็นปัจจัยในการดึงดูดนักศึกษาเมื่อรับสมัคร
ในช่วงต้นเดือนสิงหาคม นางสาว Huyen พาลูกชายจากฟู้โถมายังฮานอยเพื่อเข้าเรียนที่วิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าเวียดนาม โดยเรียนวิชาเอกเทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต์
เนื่องจากนางสาวฮวนและลูกของเธอได้รับคะแนนรวมเกือบ 20 คะแนนจากการสอบ A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) แต่ก่อนหน้านี้เธอและลูกสาวพบว่าการจะเข้ามหาวิทยาลัยที่ตนพอใจเป็นเรื่องยาก เมื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับระบบวิทยาลัย แม่และลูกสาวก็เชื่อมั่นในความมุ่งมั่นในการหางานหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้า หากไม่เป็นเช่นนั้น โรงเรียนจะคืนค่าเล่าเรียน
“ทางโรงเรียนยังมีโครงการฝึกงานแบบมีค่าตอบแทนด้วย ฉันจึงตัดสินใจให้ลูกของฉันเข้าเรียน” นางสาวฮูเยนกล่าว
ความมุ่งมั่นในการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษากลายเป็นปัจจัยที่ดึงดูดผู้สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนกล่าว
ผู้สมัครจะสมัครเข้าเรียนที่วิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าเวียดนามในวันที่ 9 สิงหาคม ภาพ: แฟนเพจวิทยาลัยอุตสาหกรรมและพาณิชยศาสตร์เวียดนาม
ปัจจุบันประเทศไทยมีวิทยาลัยเกือบ 400 แห่ง จากข้อมูลของกรมอาชีวศึกษา ในปี 2565 จำนวนนักศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะอยู่ที่ประมาณ 236,000 ราย เพิ่มขึ้นกว่าร้อยละ 10 จากปีก่อน ผู้นำโรงเรียนหลายคนเชื่อว่าผลลัพธ์นี้มาจากงานสื่อสารเป็นส่วนใหญ่ รวมถึงการสื่อสารเกี่ยวกับโอกาสในการทำงานและพันธกรณีเมื่อสำเร็จการศึกษา
ขณะนี้วิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าเวียดนามกำลังรับสมัครสาขาวิชาหลัก 34 สาขาวิชา โดยมีเป้าหมายประมาณ 1,000 รายวิชา ในสาขาวิชาส่วนใหญ่ โรงเรียนจะมุ่งมั่นในการจัดหางาน ยกเว้นสามสาขาวิชา ได้แก่ บริการกฎหมายขององค์กร บริการกฎหมายที่ดิน และบริการกฎหมายด้านการดำเนินคดี ทั้งนี้ยังเป็น 3 สาขาวิชาหลักที่ทางโรงเรียนยังไม่สามารถรับสมัครนักศึกษาได้
“สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าความมุ่งมั่นในการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญที่ผู้ปกครองและนักเรียนในการเลือกโรงเรียน” ดร. เหงียน ดุย โด ผู้อำนวยการ กล่าว
นายโด กล่าวว่า เพื่อสร้างงานให้นักเรียนประมาณปีละ 1,000 คน ทางโรงเรียนจึงได้ร่วมมือกับธุรกิจมากกว่า 200 แห่ง โดยทางโรงเรียนจะคัดเลือกนักศึกษาเข้าฝึกงานในช่วงระยะเวลาการฝึกอบรมตามตำแหน่งงานและความต้องการของธุรกิจ โดยจะเงินเดือนประมาณ 4-7 ล้านดองต่อเดือน
“นักศึกษาที่ฝึกงานในบริษัทมักจะเริ่มทำงานที่นั่นหลังจากได้รับปริญญาแล้ว เงินเดือนเริ่มต้นจะสูงกว่าช่วงฝึกงาน 1.5 เท่า อยู่ที่ 7-10 ล้านดอง” นายโดกล่าว โดยเฉพาะในสาขาการจัดการร้านอาหารและโรงแรม ศิลปะการทำอาหาร หรือ วิศวกรรมยานยนต์ นักศึกษาจะมีโอกาสฝึกงานในต่างประเทศเป็นเวลา 6 เดือนถึง 1 ปี โดยรับเงินเดือน 12-15 ล้านดองต่อเดือน
ในนครโฮจิมินห์ Far East College ยังมุ่งมั่นที่จะสร้างงานให้กับนักศึกษาใหม่ประมาณ 2,000 คนทุกปี
ผู้อำนวยการ Tran Thanh Hai กล่าวว่าโรงเรียนมีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับธุรกิจหลายพันแห่งและมีส่วนร่วมในสมาคมวิชาชีพขนาดใหญ่ ทำให้สามารถแนะนำนักศึกษาให้รู้จักตำแหน่งฝึกงานและงานต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย จากนั้นโรงเรียนจะเข้าใจถึงความต้องการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและเทคนิคใหม่ๆ และปรับโปรแกรมการฝึกอบรมให้เหมาะสม ช่วยเหลือให้ผู้เรียนสามารถทำงานได้ทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา
คุณไห่ กล่าวว่า เวลาฝึกปฏิบัติของนักศึกษาคิดเป็นอย่างน้อยร้อยละ 70 ของโปรแกรมการฝึกอบรม ดังนั้น โรงเรียนจึงลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกฝน ขณะเดียวกันก็พัฒนาทีมอาจารย์ผู้สอนแบบ “ไฮบริด” ที่มีคุณสมบัติทั้งสอนและทำงานในธุรกิจ
ส่งผลให้อัตราการจ้างงานผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาการดูแลสุขภาพ วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาต่างประเทศ อยู่ที่ประมาณ 100% โดยเงินเดือนเริ่มต้นที่ต่ำที่สุดอยู่ที่ 8 ล้านดอง เฉพาะกลุ่มเศรษฐกิจ-บริการ อัตราการจ้างงานอยู่ที่ 70-75% โดยเงินเดือนเริ่มต้นที่ต่ำที่สุดอยู่ที่ 6.5 ล้านดอง
นักเรียนช่างยนต์ของ Far East College กำลังฝึกซ้อมอยู่ที่โรงเรียน ภาพ : จัดทำโดยโรงเรียน
เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานว่าผู้สมัครประมาณ 292,000 คนออกจากการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนกล่าวว่าสาเหตุประการหนึ่งก็คือผู้สมัครเลือกเรียนที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาโดยตรง
รายงานการสำรวจแรงงานปี 2021 ของสำนักงานสถิติทั่วไปแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้ว่างงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีมีเพียง 5.3% เท่านั้น ซึ่งต่ำกว่าผู้มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีมาก
ดร. ดง วัน ง็อก ผู้อำนวยการวิทยาลัยช่างไฟฟ้าฮานอย กล่าวว่า สังคมและผู้ปกครองมีมุมมองที่เป็นกลางเกี่ยวกับโอกาสในการทำงานของบุตรหลานของตนในทุกระดับการศึกษา
ในปัจจุบันโอกาสในการทำงานสำหรับนิสิตนักศึกษาเปิดกว้างมาก เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยไฟฟ้ากลฮานอย ผู้สมัครที่มาลงทะเบียนในปีนี้จะได้รับแบบฟอร์มลงทะเบียนเพื่อทำงานในประเทศหรือต่างประเทศหลังจากสำเร็จการศึกษา ผู้สมัครที่ต้องการไปทำงานในประเทศญี่ปุ่น เกาหลี ไต้หวัน เยอรมนี หรือฟินแลนด์ จะต้องลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่ปีแรก
“ตั้งแต่ปีที่สองหรือสาม ธุรกิจพันธมิตรหลายแห่งก็เริ่มจัดการรับสมัครงานกันแล้ว ดังนั้นจึงมีโอกาสการจ้างงานมากมาย” คุณง็อกกล่าว
แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกโรงเรียนและอุตสาหกรรมที่จะกล้ามุ่งมั่นต่ออัตราการจ้างงาน 100% นายโดกล่าวว่าเรื่องนี้ยังขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น โรคระบาด การเปลี่ยนแปลงความต้องการทรัพยากรบุคคลของธุรกิจ หรือความต้องการของนักศึกษา
นายเล เวียด คูเยน รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม กล่าวว่า อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำเป็นเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น ผู้ปกครองและผู้สมัครจะต้องพิจารณาว่าตนเองจะมีงานอะไรหลังจากสำเร็จการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นงานที่เหมาะกับระดับวิทยาลัยหรือเป็นเพียงงานง่าย ๆ ที่สามารถทำได้โดยไม่ต้องมีการศึกษาในระดับนี้
นายทราน ทันห์ ไห ยังกล่าวด้วยว่า ผู้ปกครองและผู้สมัครจำเป็นต้องค้นคว้าอย่างรอบคอบเมื่อเลือกโรงเรียนและสาขาวิชา
“แม้ว่าโรงเรียนหลายแห่งจะมีคำมั่นสัญญาทั้งแบบปากเปล่าหรือเป็นลายลักษณ์อักษร แต่ผู้ปกครองและผู้สมัครควรพิจารณาพื้นฐานเพื่อให้คำมั่นสัญญานั้นเป็นไปได้” นายไห่ กล่าว
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)