พิจารณาการยกเลิกการรับเข้าเรียนล่วงหน้า

ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าว เพื่อสร้างความยุติธรรม กระทรวงกำลังพิจารณาลดจำนวนการรับสมัครล่วงหน้าหรือยกเลิกแบบฟอร์มนี้

ในงานแถลงข่าวรัฐบาลประจำบ่ายวันที่ 7 ธันวาคม สื่อมวลชนได้หยิบยกประเด็นที่ผู้เชี่ยวชาญหลายรายระบุว่าในร่างระเบียบรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัย การควบคุมโควตาการรับสมัครล่วงหน้าให้ไม่เกิน 20% ส่วนที่เหลือ 80% เป็นการรับสมัครทั่วไป จะสร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัครมากขึ้น ขั้นตอนการรับสมัครจะซับซ้อนมากขึ้นหรือไม่ หากมีผู้สมัครผ่านระบบออนไลน์มากขึ้น และผู้สมัครจะต้องรอจนกว่าปัจจัยทั้งหมดจะพร้อมสำหรับการรับสมัครในช่วงแรกหรือไม่

นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวตอบว่า ในระหว่างขั้นตอนการพัฒนาร่างระเบียบการรับสมัคร กระทรวงได้ติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการรับสมัครและฝึกอบรมโรงเรียน แผนก และการจัดการศึกษา

“ เราต้องการปรับระเบียบการรับสมัครให้สอดคล้องกับกฎเกณฑ์ กฎเกณฑ์ที่สำคัญที่สุดในการศึกษาคือความยุติธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ เรายังพยายามปรับปรุงประสิทธิภาพและความสะดวกสบายให้กับผู้สมัครและโรงเรียนด้วย ” นายซอนเน้นย้ำ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญและมหาวิทยาลัยหลายแห่ง และทั้งหมดเห็นพ้องต้องกันว่าเมื่ออัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดลดลง เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง นักเรียนมุ่งเน้นไปที่รอบการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้แน่ใจถึงความยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

“ผู้เชี่ยวชาญและผู้มีข้อมูลวงในส่วนใหญ่เห็นด้วยกับร่างนี้ และผู้แทนหลายคนยังเสนอให้ยกเลิกการรับสมัครล่วงหน้าด้วย เราจะพิจารณาเรื่องนี้ว่าจะคงไว้ 20% หรือยกเลิกการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อรวมเข้าเป็นรอบรับสมัครทั่วไป” นายซอนเน้นย้ำ

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวเพิ่มเติมว่า การรับสมัครล่วงหน้าเริ่มมีมาตั้งแต่ 6-7 ปีที่แล้วจากสถาบันฝึกอบรมบางแห่ง ประมาณปี 2560 เริ่มต้นจากสถานฝึกอบรมที่รับสมัครตั้งแต่เนิ่นๆ โดยพิจารณาจากเอกสารผลการเรียน ผลงาน และแบบฟอร์มอื่นๆ

เมื่อศูนย์ฝึกรับสมัครคนเร็วก็เหมือนการแข่งขัน หากศูนย์ฝึกแห่งหนึ่งรับสมัครคนเร็ว ศูนย์ฝึกอื่นๆ ก็ไม่สามารถหยุดนิ่งได้และต้องเข้าร่วมการแข่งขันด้วย

“ ทุกคนทำงานหนัก ตั้งแต่การเตรียมสถานที่เรียน การเตรียมเอกสาร การตรวจสอบการรับสมัครตั้งแต่ต้นปี จนถึงนักเรียนชั้น ม.6 ที่ต้องเร่งทำใบประกาศนียบัตร ทำเอกสาร และครูก็ต้องคอยยืนยันเอกสาร... เพื่อมารับใบรับสมัคร ทุกคนทำงานหนัก แต่ผลลัพธ์ที่ได้กลับไม่สูง ” นายซอน กล่าวถึงความเป็นจริง

เขายังอ้างข้อมูลว่าโดยเฉลี่ยแล้ว จากความปรารถนาในการรับเข้าเรียนล่วงหน้า 8 ครั้ง มีเพียง 2 ความปรารถนาเท่านั้นที่ได้รับการยอมรับเข้าศึกษา กล่าวอีกนัยหนึ่ง จากผู้สมัคร 2 คนที่ได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้า จะมีเพียง 1 คนเท่านั้นที่จะลงทะเบียน เนื่องจากโดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียน 1 คนมีความประสงค์ 4 ประการ

ตามที่รองปลัดกระทรวงกล่าวว่า เมื่อมีการรับสมัครนักเรียนล่วงหน้า โรงเรียนแต่ละแห่งจะดำเนินการด้วยตนเอง และเมื่อกระทรวงดำเนินการรับสมัครทั่วไป เพื่อให้ผู้สมัครสามารถเลือกโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการได้ ก็จะสร้าง "ผู้สมัครเสมือนจริง" ขึ้นมา

อัตราโดยทั่วไปจะเป็นแบบนั้น แต่แต่ละโรงเรียนและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาอัตราเสมือนจริงได้ ซึ่งนำไปสู่โรงเรียนต้องการพิจารณารับเข้าเรียนเร็วเพื่อให้ตรงตามโควตาหรือมีโควตารับเข้าเรียนเร็วมากเกินไป จึงนำไปสู่การตัดสินใจที่ไม่แน่นอนเกี่ยวกับโควตารับเข้าเรียนและคะแนนมาตรฐาน โดยปกติเกณฑ์มาตรฐานจะต้องต่ำลงเพื่อให้สามารถรับสมัครได้มากขึ้น

นายซอนให้ความเห็นว่านี่คือสาเหตุที่คาดการณ์อัตราการรับเข้าเรียนผิดพลาด ซึ่งก่อให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวง และในขณะเดียวกันก็ไม่มีพื้นฐานที่ทำให้คะแนนมาตรฐานในช่วงรับสมัครหลักของบางสาขาวิชาพุ่งสูงขึ้นจนเกิดคะแนนที่ไม่เป็นธรรม

“ เราได้เห็นแล้วว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คะแนนมาตรฐานในรอบทั่วไปของบางสาขาวิชาได้พุ่งสูงขึ้น มีนักศึกษาที่ได้ 25 คะแนนจึงจะเข้าศึกษาในสาขาวิชานี้ได้ แต่สุดท้ายแล้ว คะแนนมาตรฐานที่ต้องเข้าศึกษาในภายหลังคือ 26 คะแนน ในขณะที่ผู้สมัครที่สมัครก่อนกำหนดก็ได้รับการรับเข้าเรียนไปแล้ว ความไม่เป็นธรรมทำให้เกิดคุณภาพที่ไม่ได้รับการรับประกัน ” รองปลัดกระทรวงกล่าว

ข้อเท็จจริงอีกประการหนึ่งที่ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้กล่าวถึงด้วยคือ การรับนักเรียนที่ไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก่อนกำหนดนั้นก่อให้เกิดความไม่ยุติธรรม นักศึกษาที่มีเงื่อนไขสามารถเรียนเร็วและเรียนจบหลักสูตรภาคการศึกษาแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องรอจนถึงเดือนพฤษภาคมจึงจะเรียนจบหลักสูตรได้

ดังนั้นคะแนนการรับเข้าเรียนตามผลการเรียนของนักศึกษาจึงไม่เท่าเทียมกันทำให้เกิดความไม่ยุติธรรมและเกิดการขัดข้อง

ซึ่งผลกระทบเชิงลบต่อการศึกษาทั่วไปและการเรียนรู้ที่คุณซอนกล่าวถึงก็คือ นักเรียนหลายคนมีทัศนคติว่าตนเองได้รับการตอบรับไปแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สนใจที่จะเรียนหนังสืออีกต่อไป และไปเรียนเพียงแค่เพื่อที่จะนั่งเฉยๆ เท่านั้น

“ นักเรียนจำนวนมากที่เข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนเฉพาะทางเกือบจะมั่นใจได้ว่าจะผ่านการคัดเลือกเข้าเรียน และไม่ได้มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างครอบคลุม ศึกษาในวิชาที่จำเป็นจริงๆ สำหรับการฝึกอบรมในอนาคต ดังนั้นคุณภาพของการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลกระทบเชิงลบ ส่งผลให้คุณภาพการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยในภายหลังลดลง เมื่อนักเรียนไม่ได้เตรียมพื้นฐานที่ดี ” รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son กล่าว

ที่มา: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-ar912120.html