เซอร์ไพรส์ ‘ทดสอบ’ ในการประชุมผู้ปกครอง

ผู้ปกครองกำลังเปรียบเทียบผลการทดสอบกับความคิดของลูกๆ - ภาพ: NGUYEN HUONG

“วันนี้เป็นการประชุมผู้ปกครองพิเศษ ฉันหวังว่าคุณจะเข้าร่วมกับฉัน!”

หลังจากแจ้งปัญหาทั่วไปของโรงเรียนและชั้นเรียนแล้ว ครูประจำชั้นก็เสนอแนะอย่างน่ารักน่าชังทันที โดยเชิญผู้ปกครองให้ทำ "แบบทดสอบ" 2 ชุดที่ครูเตรียมไว้ เพื่อพยายามประเมินระดับความเข้าใจสถานการณ์การเรียนรู้ของเด็ก รวมไปถึง "รับฟัง" ความลับที่เป็นความลับของเด็ก

ความประหลาดใจและความตื่นเต้น

เกมแรกเป็นมินิเกม 10 คำถามบนซอฟต์แวร์ kahoo.it เนื้อหาจะครอบคลุมวิชาต่างๆ ในโรงเรียน วิชาที่บุตรหลานของคุณเพิ่งสอบไปเป็นประจำ เวลาเรียน เวลาเรียนนอกเวลาเรียน จุดแข็งของบุตรหลานของคุณ...

เป็นเวลานานแล้วที่เราไม่ได้เล่นเกมเช่นนี้ ดังนั้นทุกคนจึงตื่นเต้นมาก ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามของครูได้ แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองยังคงใช้เวลาติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของบุตรหลานอย่างใกล้ชิด

เมื่อจบเกมแรก คุณครูก็คิดตามด้วยความรอบคอบเมื่อได้มอบของขวัญเล็กๆ น้อยๆ สามชิ้นให้กับผู้ปกครองทั้งสามที่มีคะแนนสูงที่สุด

ในส่วนที่สอง เธอส่งคำถามสั้นๆ 15 ข้อให้ผู้ปกครองตอบเป็นกระดาษ ครั้งนี้คุณพ่อคุณแม่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรู้สึกของลูกๆ ความสนใจในการเรียน ความบันเทิง มิตรภาพ และความฝันในอนาคต ส่วนนี้ดูจะยากกว่า เพราะบางครั้งพ่อแม่กับลูกก็ไม่มีอะไรเหมือนกันเลย ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะโอกาสในการแบ่งปันกันในครอบครัวมีน้อย

เมื่อเสร็จแล้วผู้ปกครองจะตรวจคำตอบกับกระดาษคำตอบที่บุตรหลานของตนเคยทำไว้ก่อนหน้านี้ พ่อแม่หลายคนดูเหมือนจะพอใจหากคำตอบของพวกเขาตรงกับคำตอบของลูกๆ บางคนก็รู้สึกครุ่นคิดและสับสนเล็กน้อย...

รอคอยการประชุมผู้ปกครองแบบนี้อีก

ครั้งแรกหลังจากการประชุมสมาคมผู้ปกครองและครูหลายครั้ง ฉันรู้สึกพึงพอใจและมีความสุขมาก เพราะการประชุมครั้งแรกของปีได้นำ "ข้อความ" ที่จำเป็นมากมายมาสู่ตัวเด็กๆ นี่แตกต่างโดยสิ้นเชิงจากบรรยากาศตึงเครียดปกติของการประชุมผู้ปกครองและครู ซึ่งมักเกี่ยวกับเรื่องเงิน การเก็บสิ่งนี้และลดสิ่งนั้น...

ครูประจำชั้นเก่งมากในการโน้มน้าวผู้ปกครองที่มีประสบการณ์บางคนให้เข้าร่วมคณะกรรมการตัวแทนก่อนการประชุม ดังนั้นเมื่อถึงเวลาต้องเข้าสู่โปรแกรม สิ่งสำคัญคือความเห็นพ้องต้องกันของผู้ปกครองเกี่ยวกับประเด็นหลักๆ หลีกเลี่ยงความเงียบเป็นเวลานาน หรือการ "คอยมองไปมา" หรือ "บอกตำแหน่ง" ของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองกลับไปกลับมา เพราะคนส่วนใหญ่กลัวเรื่องนินทาจึงไม่มีเวลาใส่ใจดูแล

การประชุมเป็นไปอย่างสบายๆ กินเวลาราวหนึ่งชั่วโมง โดยทุกคนมีความเห็นพ้องต้องกันสูง ก่อนออกไปคุณครูประจำชั้นไม่ลืมที่จะเตือนผู้ปกครองถึงปัจจัยทางจิตวิทยาของเด็กอายุ 14-15 ปี ว่าควรทำอย่างไรและประสานงานกับเธออย่างไร เพื่อแนะนำให้เด็กๆ เรียนรู้และดูดซับความรู้ในวิธีที่สะดวกและมีประสิทธิภาพที่สุด

หวังว่าจะมีการประชุมผู้ปกครองแบบนี้บ่อยขึ้น เพื่อที่มุมมองของภาคการศึกษาจะมีความเห็นเป็นมิตรมากขึ้น และหลีกเลี่ยง "ข่าวลือที่ไม่เป็นธรรม" ในช่วงต้นปีการศึกษา ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง เราจำเป็นต้องหาเสียงที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เพื่อจุดประสงค์ในการทำความเข้าใจและให้การศึกษาแก่ลูกหลานของเรา แทนที่จะเป็นหัวข้อ "ทันสมัย" ที่คุ้นเคยซึ่งหมุนเวียนอยู่รอบๆ การถกเถียงเกี่ยวกับเครื่องปรับอากาศ ระดับค่าธรรมเนียมการสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวก กิจกรรมการเคลื่อนย้าย... เหมือนอย่างที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน

ผลของการทดสอบ

การทดสอบทั้ง 2 ครั้งทำให้พ่อแม่รู้สึกใกล้ชิดกับความคิดของลูกๆ ในช่วงวัยที่ยังกบฏมากขึ้น และเห็นอกเห็นใจ "วิธีคิดที่แตกต่าง" มากขึ้น เพื่อปรับวิธีการแบ่งปันกับลูกๆ ให้เหมาะสม

ที่มา: https://tuoitre.vn/bai-kiem-tra-bat-ngo-trong-cuoc-hop-phu-huynh-20240930075838519.htm