Семинар по разработке Закона о высшем образовании и Закона о профессиональном образовании

Днем 29 марта Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) провело политический консультационный семинар по разработке Закона о высшем образовании (GDĐH) и Закона о профессиональном образовании (GDNN). Председательствовал на обсуждении заместитель министра Хоанг Минь Сон.

Сцена семинара

В семинаре приняли участие руководители подразделений Министерства образования и подготовки кадров, представители департаментов образования и подготовки кадров, руководители вузов и учреждений профессионального образования.

Выступая на открытии семинара, заместитель министра Хоанг Минь Сон сказал: Закон о высшем образовании № 08/2012/QH13; Закон № 34/2018/QH14 о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании в последнее время претерпел множество изменений, что стало удобнее для высших учебных заведений. В частности, университетская автономия, реализованная в последнее время, достигла некоторых обнадеживающих результатов, вызвав позитивные изменения как в осведомленности, так и в реализации.

Закон о профессиональном образовании № 74/2014/QH13 Национальной ассамблеи после многих лет реализации также решительно институционализировал политику фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании в целом и профессиональном образовании в частности, устранив многие практические недостатки и создав новый облик системы профессионального образования во Вьетнаме.

«Это важные политики, но со временем в системе все еще остаются недостатки, которые необходимо изменить, чтобы адаптироваться к новой ситуации. Согласно плану, в октябре 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки представит два законопроекта в Национальную ассамблею для рассмотрения и утверждения», — поделился замминистра.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон выступил с приветственной речью на семинаре.

По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, в контексте новых требований страны Политбюро приняло Постановление № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в области науки, развития технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации; Поскольку в новую эпоху экономика требует двузначного роста, сектору образования также необходимо быстро завершить юридические документы.

«Генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что «узким местом» из «узких мест» являются «институты». Закон о высшем и профессиональном образовании также должен измениться, чтобы институционализировать основные политики партии и государства, адаптироваться к изменениям и иметь прочную и долгосрочную основу», — подчеркнул замминистра.

Заместитель министра отметил, что в контексте сжатых сроков и важной работы это не только вызов, но и прекрасная возможность устранить недостатки в системе, а также предложить новые прорывные политики и механизмы для удовлетворения потребностей национального развития в новый период, период, в котором люди играют важнейшую и центральную роль в развитии, период науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации. Поэтому внесение изменений в Закон крайне важно, это возможность развивать отрасль, отвечающую потребностям национального развития.

На семинаре выступила заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Тхи Тху Тхуй.

Докладывая об оценке реализации Закона о высшем образовании за последний период, заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Тхи Тху Тхюй заявила, что Закон о высшем образовании в основном отвечает практическим требованиям развития высшего образования, повышает эффективность и результативность государственного управления, усиливает автономию высших учебных заведений, обеспечивает международную интеграцию, лучше удовлетворяет потребности в подготовке кадров для социалистической рыночной экономики, способствует развитию образования и обучения, повышает интеллектуальный уровень и качество кадров, готовит таланты для страны и вносит вклад в социально-экономическое развитие страны.

Система высших учебных заведений насчитывает 264 учреждения, в них обучается 2,3 млн студентов, соотношение составляет 230 студентов на 10 000 человек, доля частных учебных заведений увеличилась с 18,8% до 22%. Из них 167/171 государственных университетов имеют университетский совет, более 91 000 штатных преподавателей, из которых более 33% имеют докторские степени.

Однако в условиях резких изменений социально-экономической ситуации в стране и требований международной интеграции некоторые положения Закона о высшем образовании уже не отвечают практическим требованиям.

Представители руководителей подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки провели дискуссионную сессию по Закону о высшем образовании.

Заместитель директора Нгуен Тхи Тху Тхуй заявила, что Закон о высшем образовании построен на принципе: полной институционализации политики партии и государства по развитию высшего образования; соблюдать Конституцию, наследовать и преодолевать правовые проблемы на практике; укрепление автономии с подотчетностью; инновации в управлении, повышении качества, общественных работах; поощрять социализацию, международную интеграцию, цифровую трансформацию; приближаться к международным тенденциям, развивать открытое образование, обучение на протяжении всей жизни.

Докладывая о реализации Закона о профессиональном образовании, директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования Чыонг Ань Зунг сказал: Закон о профессиональном образовании был принят 13-м Национальным собранием 27 ноября 2014 года и вступил в силу с 1 июля 2015 года, создав важный правовой коридор для развития сектора профессионального образования; В то же время необходимо решительно институционализировать политику фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании в целом и профессиональном образовании в частности, устранить многие практические недостатки и создать новый облик системы профессионального образования во Вьетнаме.

Оттуда он вносит значительный вклад в подготовку кадров, особенно технических и высококвалифицированных кадров, способствуя повышению национальной конкурентоспособности с точки зрения качества кадровых ресурсов для служения социально-экономическому развитию, обеспечивая восстановление экономики, социальную безопасность и устойчивую занятость.

На семинаре выступил директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования Труонг Ань Зунг.

По словам директора Чыонг Ань Зунга, после почти 10 лет реализации ряд положений и политик Закона о профессиональном образовании и системы правовых документов, регулирующих этот закон, не смогли оперативно соответствовать практическим требованиям, особенно в контексте развития Четвертой промышленной революции, Стратегии развития профессионального образования на период 2021–2030 годов с перспективой до 2045 года; Программа цифровой трансформации в профессиональном образовании до 2025 года, видение до 2030 года; Планирование сети профессионального образования на период 2021–2030 гг. с перспективой до 2045 г. и развитие адаптивного и безопасного профессионального образования в новых условиях.

На семинаре делегаты пришли к единому мнению о необходимости корректировки, обновления и разработки политики, соответствующей новой ситуации. В то же время необходимо прояснить проблемы, создать правовую базу и институционализировать ее, чтобы образовательные учреждения могли бесперебойно функционировать.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон председательствовал на обсуждении профессионального образования

Завершая обсуждение, заместитель министра Хоанг Минь Сон поблагодарил учебные заведения за высокий консенсус по предлагаемым поправкам в два закона, дополнил необходимыми мнениями и разработал закон, который предоставит возможность изменить и реформировать структуру и процедуры работы профессионального образования и обучения.

Подчеркнув, что это возможность для инноваций, заместитель министра выразил надежду, что в ближайшее время образовательные учреждения продолжат предлагать и сосредотачиваться на механизмах и политике, благоприятствующих развитию, способствующих устойчивому развитию системы, развитию человеческого потенциала, развитию талантов и удовлетворению потребностей национального развития в новых условиях.

Заместитель министра поручил Редакционному комитету собрать комментарии и предоставить их в ближайшее время, чтобы представить первый проект для получения общественного мнения.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425