Руководящий комитет по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и Проекту 06 провел свое первое заседание.

Утром 26 марта состоялось первое заседание Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и проекту 06 Министерства образования и профессиональной подготовки (MOET). Председательствовал на заседании министр Нгуен Ким Сон, глава Руководящего комитета.

На встрече присутствовали заместители министров: Фам Нгок Тхуонг, Нгуен Ван Фук, Хоанг Минь Сон, а также члены Руководящего комитета и Секретариата, оказывающего помощь Руководящему комитету.

Заседание возглавил министр Нгуен Ким Сон.

Выступая на открытии заседания, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул, что административная реформа, цифровая трансформация и поручения по реализации Постановления Политбюро 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации находятся в центре внимания работы и пользуются особым вниманием со стороны Центрального исполнительного комитета и Правительства. Всем министерствам и ведомствам необходимо неукоснительно внедрять эти положения.

Подчеркивая требования, важность и необходимость внедрения вышеуказанного контента, министр сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки определило цифровую трансформацию и административную реформу как прорывные решения. Это не только соответствует выполнению указаний руководителей, но и является неотъемлемым требованием для создания позитивных изменений в деятельности сектора образования, который должен стать образцовым в выполнении задач по подготовке кадров и содействию цифровой трансформации в обществе.

На встрече выступил г-н Фам Куанг Хунг, директор Департамента науки, технологий и информации.

Докладывая о реализации развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, административной реформы и Проекта 06, г-н Фам Куанг Хунг, директор Департамента науки, технологий и информации, сказал: Реализуя Постановление правительства № 03/NQ-CP от 9 января 2025 года об обнародовании Программы действий правительства по реализации Постановления № 57-NQ/TW, в Плане № 100/KH-BGDDT от 5 февраля 2025 года Министерства образования и профессиональной подготовки министерство определило и четко изложило цель, требования, ключевые задачи и организацию реализации для реализации. В основных задачах по реализации Плана министерства четко определены обязанности и координаторы по каждой задаче, указаны сроки выполнения и ожидаемые результаты.

Благодаря реализации Проекта 06 за прошедшее время Министерство образования и профессиональной подготовки выполнило ряд важных задач с большой эффективностью для общества. В частности, задачи по регистрации на выпускной экзамен в средней школе, регистрации на поступление в университет, оплате вступительного взноса и подтверждению поступления в режиме онлайн успешно выполняются с первого года (2022 г.), и ежегодно в них принимают участие около 1 миллиона кандидатов.

На заседании обсуждались руководители подразделений - члены Руководящего комитета

В этом году, согласно новым правилам, независимым кандидатам разрешено регистрироваться на экзамен онлайн, что позволит приблизить уровень онлайн-регистрации к 100%. Помимо регистрации с использованием учетной записи, предоставленной в системе Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты могут использовать учетную запись VNeID для входа в систему (через Национальный портал государственных услуг) и регистрации, что повышает удобство и безопасность для кандидатов.

Для внедрения цифровых стенограмм Министерство образования и профессиональной подготовки создало Руководящий комитет и завершило первый этап пилотной модели цифровых стенограмм на уровне начальной школы. После первого этапа пилотного проекта Министерство образования и профессиональной подготовки определило техническую модель создания централизованной базы данных. В настоящее время Министерство руководит массовым внедрением цифровых стенограмм для начальных школ и руководит пилотным внедрением цифровых стенограмм для средних школ, лицеев и профессионально-технических учебных заведений.

Развертывая полноценные онлайн-государственные услуги, с ноября 2024 года по настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки развернуло 1 полноценную онлайн-услугу в Информационной системе административных процедур Министерства. В настоящее время в информационной системе урегулирования административных процедур Министерства оцифровано 68 административных процедур, однако имеется только 1 полноценная онлайн-государственная услуга.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг обсудил на встрече

Заместитель министра Нгуен Ван Фук обсудил на встрече

Заместитель министра Хоанг Минь Сон обсудил на встрече

Некоторые ключевые задачи, на реализации которых Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточится в ближайшее время, включают: Интеграцию контента по обучению кадровым ресурсам для обслуживания цифровой трансформации в целом и Проекта 06 в частности в Проект по развитию высококачественных кадровых ресурсов для обслуживания развития высоких технологий; Осуществить подключение и обмен данными между двумя базами данных: базой данных по труду, занятости и образовательным учреждением по профессиональному образованию; Пилотное внедрение цифровых дипломов в систему образования; Содействовать сокращению и устранению ненужных административных процедур...

На заседании члены Руководящего комитета обменялись мнениями и обсудили ход реализуемой работы и задачи, а также координацию работы подразделений при выполнении задач по цифровой трансформации и административной реформе; В то же время были отмечены некоторые трудности и проблемы, а также предложены решения для эффективной реализации ключевых задач в ближайшее время.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на встрече

Завершая встречу, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул все более серьезные проблемы в контексте все более высоких требований к развитию науки и технологий, цифровой трансформации и административной реформе; В то же время оценка и обзор показывают, что, хотя многое уже сделано, многое еще предстоит улучшить и изменить, чтобы соответствовать требованиям.

Некоторые задачи, на которых министр поручил сосредоточиться в ближайшее время, включают в себя организацию, распределение человеческих ресурсов и соответствующие методы организации; Пересмотреть финансирование, инфраструктуру, оборудование, ресурсы... По словам министра, платформы и базы данных также необходимо пересмотреть, чтобы обеспечить стандарты данных, законности, безопасности и защиты, добавляя при этом поля данных по мере необходимости, особенно для учащихся, и увеличивая использование данных.

Министр также дал конкретные указания по задачам реализации резолюции 57, внедрению «цифрового образования для всех», продолжению внедрения цифровых стенограмм, цифровых дипломов и контента, связанного с административными процедурами... и назначил координаторов для руководства и координации реализации.

24 марта 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение № 764/QD-BGDDT о создании Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации и проекту 06. Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон является главой Руководящего комитета.

Задачей Руководящего комитета является разработка конкретных направлений и решений для решения проблем, связанных с реализацией прорывов в развитии науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацией Проекта 06 и административной реформы в рамках функции государственного управления Министерства образования и профессиональной подготовки.

Руководство органами и подразделениями в рамках реализации целей, задач и решений по прорывам в развитии науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Координировать, стимулировать и контролировать реализацию развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацию Проекта 06 и административной реформы в подразделениях Министерства образования и профессиональной подготовки, давать заключения по стратегиям, программам, механизмам, политике и проектам, связанным с развитием науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацией Проекта 06 и административной реформы в рамках функции государственного управления Министерства образования и профессиональной подготовки.

Руководство обзором и оценкой состояния и результатов реализации ключевых задач и решений по развитию науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405