Департамент образования и обучения города. Хо Ши Мин объясняет, что такое «оплата за кондиционирование воздуха»

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Хошимин, объяснил взимание платы в начале нового учебного года, в том числе, почему каждый год нам приходится... платить за кондиционирование воздуха.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh lên tiếng về việc 'năm nào cũng thu tiền điều hòa'

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Хо Ши Мин объяснил, почему он каждый год платит за кондиционирование воздуха.

Серьезно устраните перезарядку

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Власти города Хошимин сообщили, что Департамент скоординировал действия с секторами, районами и уездами для подготовки официального документа, регулирующего реализацию резолюции 04/2023 Народного совета города. Хо Ши Мин

Проект документа требует, чтобы содержание коллекции (идентификация), наименования доходов от услуг, обслуживающих и поддерживающих образовательную деятельность (за исключением платы за обучение), обеспечивали правильные наименования 26 видов содержания коллекции, относящихся к 4 группам согласно классификации.

Все уровни сбора платы за услуги по поддержке образовательной деятельности (за исключением платы за обучение) должны гарантировать, что они не превышают максимальные уровни сбора, предписанные для каждой группы в соответствии с классификацией местности.

На основе содержания и рамок сбора, предписанных децентрализацией, государственные образовательные учреждения, исходя из фактической ситуации, материальных условий и потребностей родителей, разрабатывают сметы доходов и расходов по каждому конкретному содержанию, подходящие для каждого подразделения в учебном году 2023-2024.

В проекте документа, регулирующего реализацию Постановления 04/2023, также говорится, что все доходы должны быть полностью и публично объявлены подразделениями в письменной форме родителям, студентам и учащимся. Финансовый отдел школы собирает деньги, выдает квитанции и счета-фактуры каждому ученику и не поручает учителям напрямую собирать и тратить деньги. Все платежи должны быть произведены в безналичной форме.

Кроме того, Департамент также поручил усилить проверку, ревизию и надзор за доходами и расходами в начале учебного года, оперативно исправив ситуацию со взиманием незаконных платежей.

Почему мы проводим кампанию по сбору платы за кондиционирование воздуха каждый год?

Что касается платы за кондиционирование воздуха и ремонт помещений в классах, которая взимается каждый учебный год, г-н Хо Тан Минь сказал, что это соответствует положениям циркуляра № 16/2018 Министерства образования и профессиональной подготовки о финансировании образовательных учреждений.

Соответственно, образовательные учреждения мобилизуют и получают финансирование для реализации следующих мероприятий: Оснащение оборудованием и материалами для преподавания и обучения; оборудование для научных исследований; Реконструкция, ремонт и строительство объектов строительства, обеспечивающих образовательную деятельность в образовательных учреждениях; Поддерживать образовательную, обучающую и научно-исследовательскую деятельность.

В то же время настоящий циркуляр призывает спонсоров организовывать инвестиции и строительство в форме закупки оборудования «под ключ» и его полного монтажа для передачи образовательным учреждениям.

В циркуляре также указано, что руководящие документы Департамента должны обеспечивать принципы добровольности, гласности, прозрачности, отсутствия принуждения, регулирования средних уровней финансирования, регулирования минимальных уровней, отсутствия эксплуатации с целью принуждения к взносам и отсутствия рассмотрения мобилизации финансирования в качестве условия предоставления услуг в области образования и обучения.

Фактически, школы, нуждающиеся в сборе средств, составили планы сбора средств в соответствии с нормативными актами и представили их в компетентный орган для утверждения. Большинство школ мобилизуют значительные средства на поддержку школьных объектов и образовательной деятельности; Ежегодно проводить расчетные процедуры в соответствии с нормативными актами.

Многие школы ежегодно собирают деньги на покупку и ремонт кондиционеров, а также на ремонт помещений по разным причинам. Что касается кондиционирования воздуха, то каждый год школы, которым необходимо оборудовать кондиционеры (по согласованию с родителями), закупают или ремонтируют кондиционеры только по мере необходимости, ежегодно оборудуя только определенное количество классных комнат.

В последующие учебные годы мы сможем продолжить закупку оборудования для оснащения других классов, поэтому нам следует продолжать содействовать этому. В процессе эксплуатации машина может выйти из строя, поэтому требуются эксплуатационные расходы на техническое обслуживание и ремонт. Отдельная оплата электроэнергии за использование кондиционера также требует финансирования, наряду с его покупкой и использованием, поскольку кондиционер — это тип устройства, потребляющего много электроэнергии.

Хотя потребление электроэнергии всегда ограничено, при использовании электроэнергии сверх лимита будет взиматься более высокая плата за электроэнергию, чем в пределах лимита. Некоторые кондиционеры, которые использовались в течение длительного времени и у которых истек срок службы, необходимо заменить.

Что касается инфраструктуры, многие школы, построенные недавно или много лет назад, находятся в упадке и повреждены, требуя финансирования на реконструкцию и ремонт, в то время как государственное финансирование ограничено. Поэтому школам ежегодно необходимо обновлять и ремонтировать классы, туалеты, спортивные площадки, спортзалы... помимо государственного финансирования, им необходимо дополнительное финансирование из общественных источников.

Каждый год школы реализуют лишь несколько проектов, собирая средства в зависимости от потребностей и по согласованию с родителями.

Что касается вспомогательного оборудования для обучения, такого как звуковые системы, проекторы и экраны для повышения качества обучения, школы также планируют мобилизовать финансирование на основе соглашений с родителями на первой встрече года.

По словам г-на Миня, нынешнее ограничение заключается в том, что большинство подразделений по-прежнему сосредоточены на мобилизации родителей через Совет представителей родителей; не распространяется на другие источники финансирования, такие как компании, предприятия и филантропы... В начале учебного года, в дополнение к многочисленным расходам, таким как книги, школьные принадлежности, форма... если добавляется дополнительное финансирование, это станет бременем для родителей.

Поэтому Департамент предложил решение, согласно которому школам необходимо продолжать расширять объекты мобилизации спонсорской помощи, а не сосредотачиваться только на одном объекте — родителях учащихся, и не концентрироваться на сборе средств в начале учебного года.

Источник